简介：【摘要】目的：探讨积极心理学理论在精神分裂症临床康复中的应用效果。方法：在医院 2019 年 4 月至 2019 年 10 月 期间诊治的 精神分裂症患者中选取 42 例作研究对象， 依据护理方式不同 分组：将采取常规护理干预者设为对照 组（ n=21 ） ，将采取积极心理学理论指导下护理干预者设为研究 组（ n=21 ） ；参考阳性与阴性症状量表（ PANSS ）就 2 组患者的精神分裂症康复效果进行统计学分析。 结果：研究组患者治疗后的 PANSS 评分低于对照组 （ t = 9.521 ， P=0.000 ） 。结论：积极心理学理论在精神分裂症临床康复中的应用效果良好，在控制患者阴性、阳性症状方面效果突出，建议推广 。

简介：【摘要】目的：探讨积极心理学理论在精神分裂症康复护理中的应用效果。方法：将我院2020年1月-2020年9月70例精神分裂症患者，信封随机法分两组。对照组给予常规护理，实验组实施积极心理学理论康复护理。比较两组护理前和护理后简明精神病评定量表评分、症状自评量表（SCL-90）评分、满意度。结果：护理前两组简明精神病评定量表评分、症状自评量表（

简介：摘要：目的：研究心理学理论在精神分裂症康复护理中的应用效果。方法：从本院精神分裂症患者中选取78人平均分为实验组和对照组，实验组进行常规护理，对照组进行心理干预，根据康复情况进行探讨研究。结果：实验组患者康复效果更好。结论：积极心理学理论在精神分裂症患者康复护理具备良好的应用效果。

简介：摘要：目的 探讨病理学实验教学过程中实施医学虚拟仿真系统教学的价值。方法 以120名医学专业学生为研究对象，根据教学方法的不同将其分为对照组和研究组。对照组在病理学实验教学中实施传统的数码显微互动系统进行教学，研究组则在病理学实验教学中实施传统的数码显微互动系统基础上，应用医学虚拟仿真系统教学，对比两组教学效果。结果 研究组教学成绩明显高于对照组，差异显著(P

简介：摘要： 目的： 探析施行积极心理学理论于精神分裂症康复护理中的效果。 方法： 盲选于我院（ 2018 年 2 月 -2020 年 1 月间）行 诊治的 92 位精神分裂症病人实施探究分析，应用电脑将其随机划分为对照组（ n=46 ，传统理论干预）和观察组（ n=46 ，积极心理学理论干预）。对入选研究对象干预前后幸福进取感及健康情况进行比较探析。 结果： 干预前，两组择取对象幸福进取感及健康情况评分结果比对未见明显差异 (P 值大于 0.05) 。差异干预施行后观察组幸福进取感及健康状况评分分值均优于对照组 (P 值：低于 0.05) 。 结论： 于精神分裂症护理中应用积极心理学理论具显著效果，对其康复有积极影响。

简介：摘要目的：探索免疫组化标记物联合检测在胃肠道间质瘤病理学诊断中的价值观察。方法：选择2019年05月-2020年08月我院收治的30例胃肠道间质瘤患者的手术切除标本资料为对象，进行观察病理组织学情况以及进行免疫组化标记物联合检测，进行分析其病理学诊断价值。结果：经病理组织学观察得知，30例患者中，有1例肿瘤位于肌壁间，有11例肿瘤位于浆膜下，有18例肿瘤位于粘膜下。肿瘤细胞主要是梭形细胞、上皮样细胞（表现为各自存在或者混合存在）。依照肿瘤危险程度进行分级，包括8例为高度危险性，9例为中度危险性，13例为极低度及低度危险性。免疫组化表达结果为：CD117与DOG-1以弥漫阳性为主，其阳性率分别是90.00%、93.33%，而CD34阳性则表达稍弱（63.33%），SMA、Desmin及S-100阴性（或局灶性）微弱表达，Ki-67阳性率为1~30%。结论：免疫组化标记物联合检测能够利于提高胃肠道间质瘤病理学诊断效果，具有重要价值。

简介：【摘要】目的 :探讨肺鳞癌组织 PD-L1表达变化及其病理学意义。方法：选择 2017年 2月 -2019年 2月肺鳞癌组织患者 88例分为对照组和观察组，每组 44例。对照组取正常肺组织，观察组取肺鳞癌组织。两组均进行免疫治疗 PD-L1表达。分析两组患者 PD-L1的表达变化、病理学意义及患者生存预后的关系。结果： PD-L1表达在肺鳞癌组织患者中，阳性表达率高于其正常组织的表达，具有统计学差异（ P<0.05）；病理分期越晚，变化越小，有淋巴结转移者， PD-L1表达越高，阳性率越高（ P<0.05）。结论：肺鳞癌组织在 PD-L1表达变化及其病理学意义的探讨中，病理分期及淋巴结转移有关，肺鳞癌组织 PD-L1表达变化越高，肺鳞癌组织患者的淋巴结转移越高， PD-L1表达变化有助于判断患者预后情况。