简介:摘要目的研究沟通技巧在小儿脑瘫康复护理中的应用效果。方法选取2018年1月-2019年3月我院收治的33例小儿脑瘫患者作为研究对象,按照护理方式分两组观察组和对照组,观察组17例,对照组16例,对照组采常规护理方法,观察组在常规护理的基础上加强运用沟通技巧,对比两组的护理效果和和患者的生活质量。结果观察组与对照组比较,观察组的护理效果明显较好,护理有效率高,患儿的生活质量高,两项对比差异有统计学意义,P<0.05。结论沟通技巧在小儿脑瘫康复护理中具有较好的运用效果,不仅可以改善患儿的生活质量,还能提升护理效果,在实际小儿脑瘫的康复护理中具有较高的应用价值,因此应该广泛的推荐运用。
简介:摘要目的旨在探讨沟通在护理管理工作中价值及制订促进沟通的措施。方法选择2014年1月至2015年5月共收治1125例患者作为沟通前研究对象,并选择2015年6月~2016年1月1025例患者做沟通后研究对象。通过对护士长沟通能力的培养和采取多种形式沟通渠道改善护理管理工作中沟通质量。选择本院设计调查问卷对沟通实施前后护理人员信息知情率、医生满意率、患者满意率进行调查。比较实施前后护理不良事件发生率、院内感染发生率和患者投诉率。结果沟通实施后,护理人员信息知晓率、医生满意度和患者满意度均高于沟通实施前,差异具有统计学意义(P<0.01);本院不良事件发生率、医院感染率和患者投诉率低于沟通实施前,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论有效沟通在护理管理工作中起着关键性作用,可提升医院护理工作水平和质量,应采取有效措施达成护理人员间信息准确、高效交互和传递。
简介:【摘要】通过 探讨妇产科门诊沟通技巧, 可以 运用沟通艺术,对不同病人采取恰当的说话方式,达到预期目标,减少了护患矛盾,大大 提供了医院的知名度,能够 给医院带来可观的效益。
简介:摘要:目的:分析神经外科护理工作中护患沟通工作开展的重要性与影响。方法:选择医院在2019年-2020年之间的100例病患,将其随机的划分为对照组与观察组,对照组中的患者采取的是常规护理方式,观察组中的患者采取的是细节化护理工作,强化与患者之间的沟通交流,在经过一段的时间之后对两组的患者进行身体检查,观察患者的身体康复情况。结果:通过对两组患者的身体报告情况展开研究,加强护患沟通之后对于患者的术后恢复效果比较好,患者总体的满意程度是比较高的,研究工作开展具有统计学意义。结论:加强护患沟通对于患者的康复工作开展来讲,有着非常好的效果,并且增强了患者与医护人员之间的关系,减少术后出现各种并发症。
简介:摘要目的探究沟通方法应用在手术室护理中的临床效果。方法随机选取我院2015年8月-2016年8月收治的84例行手术治疗患者作为观察对象,依照护理方法的不同随机分成试验组与对照组,每组有42例患者。其中,对照组给予传统护理方法,试验组在对照组前提下给予沟通方法。结果患者经过临床治疗及护理后,对2组患者的对照组患者的抑郁、焦虑及护理满意度评分等指标进行统计分析,试验组患者的抑郁、焦虑及护理满意度评分等指标明显优于对照组(P<0.05)。结论沟通方法应用在手术室护理中,可以有效的提高护理满意度以及生活质量,更好的改善患者紧张与焦虑等负面情绪,有助于患者尽早恢复健康,在临床中值得广泛的推广应用。
简介:摘要:目的:探究老年患者护理中采用语言沟通的护理效果。方法:随机选取2020年1月-2021年3月期间在我院进行诊治的老年患者122例开展本次研究,按照时间先后顺序分为对照组与探究组,对照组61例为2020年1月-2020年8月,探究组61例为2020年9月-2021年3月,对照组予以常规护理干预,探究组在常规护理过程中良好运用语言沟通,对比分析两组患者护理依从度、心理评分和生活质量评分。结果:数据分析:探究组护理依从度显著较对照组大,两项心理评分均小于对照组,生活质量评分与对照组对比明显较大,差异有统计学意义,P<0.05。结论:老年患者护理在进行常规护理的过程中良好运用语言沟通方式,可有效提高患者的护理依从度与生活质量评分,减小心理焦虑和抑郁评分,临床中整体护理干预效果较好,值得推广运用。
简介:【摘要】目的分析和探讨了沟通技巧在健康体检护理中的实际应用价值。方法选取到我院在2014.11-2015.11月份收治到的健康体检人员100例为这次的研究对象,然后随机的分成了对照组和观察组,每组有50例人员。对照组中主要是采用到较为常规的体检护理措施,观察组则在此基础上给予到沟通技巧护理,然后分析和对比了这两组体检人员对体检的满意度。结果观察组的总体满意度明显的优于对照组,此差异有着统计学方面的意义(P
简介:摘要:目的:探讨肢体语言交际在儿科护理中的应用效果。方法:选取2021年7月至2022年7月在医院住院的78名儿童作为研究对象。根据不同的护理方法分为对照组和观察组,每组39例。对照组接受常规护理,观察组接受肢体语言交流护理。比较两组患者的心理状况、主观感受、治疗依从性和不良事件发生率。结果:护理后,观察组的恐惧、哭闹、烦躁、兴奋评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.001),观察组治疗依从性高于对照组,不良事件发生率低于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05),可以改善儿童的心理状态和主观感受,提高治疗依从性,减少不良事件。值得推广应用。
简介:[摘要]目的:探究护患沟通技巧在门诊输液护理中的应用价值。方法:在 2020年6月-2021年5月我院门诊输液患者中选择100例作为观察样本,采用随机数字表法将其分为研究组和对照组,两组各50例,对照组对门诊输液患者实施常规门诊护理,研究组对门诊输液患者在常规门诊护理的基础上给予护患沟通技巧干预,分别对两组的护理满意度、及风险事件发生率进行比较分析。结果:研究组护理满意度水平96%显著高于对照组72%;研究组门诊输液患者的风险事件发生率12.00%低于对照组的28.00%,具有统计学意义(P<0.05)。结论:护患沟通技巧在门诊输液患者的临床护理工作中的应用,能够有效的降低患者的风险事件发生率,提高患者护理满意度,值得在临床上推广与应用。