简介:【摘要】目的:探究细节护理 对手术室护理质量和患者满意度的影响。 方法: 选取 70 例在本院接受手术治疗 的患者, 病例选取时间为 2019 年 2月 -2020 年 2 月。我院按照随机数字表法 的方式将患者分成两组,实验组 35 例,对照组 35 例。实验组患者采用细节护理,对照组患者采用常规护理。 将 两组患者手术室护理质量与 护理满意度进行对比。 结果: 实验组 患者的手术室护理质量评分明显高 于对照组,实验 组患者的护理满意度为97.14% 明显高于对照组 62.85% . 经对比两组之间有明显的差异,存在临床统计学意义( P<0.05)。 结论: 在手术室采用细节护理 能够有效提高护理质量和患者护理满意度。 此方式值得临床应用和推广。
简介:【摘要】目的: 探讨对肠癌患者给予疼痛护理干预后对其生活质量以及术后康复效果产生的影响。 方法:将我院 2018 年 04 月~ 2020 年 03 月收治的 60 例肠癌患者数字奇偶法分组;疼痛护理组( 30 例):采用常规护理 + 疼痛护理方式完成肠癌护理;常规护理组(
简介:【摘要】 目的: 调查随访护理对癫痫患者的焦虑抑郁负面情绪、生活质量的改善情况。 方法: 将2021年7月-2022年7月神经内科收治的60例成人癫痫患者以随机数字法分为研究组、对照组,各组30例,对照组患者采用基础性常规护理模式,研究组患者在常规护理模式上采用随访护理模式,观察对比研究组、对照组两组患者接受不同护理模式前后不同时间的焦虑抑郁情绪和生活质量。 结果:相较于对照组的常规护理,采取随访护理模式的研究组患者产生的抑郁、焦虑情绪改善更为显著,其中焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分明显低于对照组(P<0.05)。另外,研究组接受随访护理后的生活质量各项指数评分显著优于对照组(P<0.05)。结论:随访护理能够促进癫痫患者焦虑、抑郁不良情绪以及生活质量的改善,更能保障癫痫患者的身心健康,提升生活质量指标,从更多方面帮助癫痫者恢复健康,在临床上更具推广意义。
简介:摘要:目的探究护理敏感指标在剖宫产患者护理质量和满意度中的应用。方法选取我院2019年1月至2020年6月产科剖宫产患者162例,年龄23~45岁,均为初产妇。将产妇随机平均分为观察组和对照组,每组各81例。结果2组护理敏感要素指标对比:观察组各项敏感指标评价均优于对照组,数据对差异有统计学意义(P<0.05)。2组健康教育知晓率及疼痛管理满意度比较:观察组各项敏感指标评价均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组总体护理满意度比较:观察组满意度95%(非常满意20例,满意57例,一般3例,不满意1例),明显高于对照组的77%(非常满意14例,满意48例,一般17例,不满意2例),差异有统计学意义(P<0.05)。
简介:摘要:目的:研究分析人性化护理服务对产科护理质量和满意度的影响。方法:本次实验以2021年1月至2022年5月,研究人员对100例产科产妇进行研究。将双盲对照原则作为本次实验所选产妇的分组依据,研究人员在本次实验中分别采用一般护理干预、人性化护理服务来完成对照组及实验组产妇护理工作,记录对照组及实验组护理质量评分、产妇满意度,并加以分析比较。结果:对照组及实验组护理质量评分之间存在着不容忽视的差距,(p<0.05);对照组及实验组所选产妇中对护理工作持非常满意及比较满意态度的人数分别为40人及47人,占比分别为80.00%及94.00%,组间产妇护理满意度相关数据之间的差异是不容忽视的,(p<0.05)。结论:人性化护理服务对产科护理质量和满意度有着不容忽视的影响,临床应用效果显著优于一般护理干预。
简介:摘要:目的:分析优质护理模式对急诊内科患者睡眠质量、生活质量和心理状态的影响,为临床护理提供科学依据。方法:选取2021年6月1日至2022年6月1日我院急诊内科收治的住院患者40例作为研究对象,按照随机数字表法随机分为观察组和对照组,每组20例。对照组给予常规护理;观察组在常规护理的基础上进行优质护理。比较2组患者匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)评分及睡眠障碍发生率;同时比较2组患者的生命质量及心理状态。结果:护理前,2组患者的PSQI评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,2组患者PSQI评分均下降,观察组患者的PSQI评分明显低于对照组,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:给予急诊内科患者优质护理,可明显改善患者的睡眠质量、生命质量、心理状态,临床效果显著,值得推广应用。
简介:摘要:目的:系统分析疼痛护理和临终关怀在晚期胃癌患者中对生活质量改善的影响。方法:回顾性分析2022年1月-2022年12月本院收治的40例晚期胃癌,按“掷骰子法”进行分组,每组各20例,对照组予以常规护理,观察组进行疼痛护理和临终关怀,对比两组患者的疼痛程度及护理后的生活质量。结果:展开护理后,观察组疼痛程度明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);接受护理后,观察组患者生活质量明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:疼痛护理和临终关怀对晚期胃癌患者的生活质量具有积极影响,可以显著减轻患者的疼痛感受,提高其生活质量。
简介:摘要:目的:研究中医护理对胃脘痛患者症状改善和生活质量的影响。方法:选取本院于2023年1月至2024年1月收治的胃脘痛患者60例,按照随机抽签法分为对照组(30例)和观察组(30例)。对照组采用常规护理,观察组采用中医护理+常规护理。对比两组胃脘痛患者的临床症状改善时间、生活质量评分。结果:观察组胃脘痛患者恶心、饱胀、腹痛各项症状改善时间低于对照组,对比差异显著(t=9.320、11.285、12.043,P<0.05)。护理前观察组胃脘痛患者生活质量评分与对照组差异不显著(t=0.074,P>0.05);护理后,观察组胃脘痛患者生活质量评分高于对照组,对比差异显著(t=7.190,P<0.05);观察组与对照组护理后生活质量评分均高于对照组,对比差异显著(t=12.317、8.005,P<0.05)。结论:中医护理对胃脘痛患者症状改善和生活质量具有积极影响,更具推广价值。
简介:摘要:目的: 探讨 PBL联合 PCMC教学法在内分泌科护理带教中的价值。 方法: 通过选取我院的 100 名护理实习生。运用随机数表法来对这些实习生进行编号处理。同时把他们平均的分成两组。一组是编号全部为奇数,为一般组。另一组编号全部为偶数,为改进组。每组有 50名实习生。改进组采用 PBL结合 PCMC的教学方法,一般组采用传统的教学方法,比较两组实习检查的结果。 结果: 改进组在各方面成绩均优于一般组,差异有统计学意义( P<0.05 )。 结论: PBL 与 PCMC的教学方法相结合可以更好地调动实习生的学习积极性,提高实习生的主动学习能力,增强他们的集体荣誉感,培养团队合作精神。
简介:摘要:目的:探究微课结合案例教学法在骨科临床护理带教中的应用效果。方法:从2021年间在我院骨科进行实习的护生中选取50例作为研究对象,按照临床护理带教模式,将其平均分为对照组(常规带教法)和观察组(微课结合案例教学法)。考查两组实习护生的实际操作成绩和理论知识成绩,并调查实习护生对带教效果的满意度。结果:与对照组相比,观察组实习护生的实际操作成绩、理论知识成绩评分均明显更高(P<0.05);观察组实习护生的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:在骨科临床护理带教中应用微课结合案例教学法进行教学能够获得更好的教学效果,可有效提升护生的实践和理论水平,值得推广使用。