简介：【摘要】 目的：对急性肠梗阻的有效护理措施展开探析，剖析个体化系统性护理的干预效果。方法：以 2018年 6月 -2020年 2月为研究对象纳选时间，共计纳选急性肠梗阻患者 106例，依据患者护理方案差异分组，对照组及研究组，各组内对象均为 63例，分别施以常规护理及个体化系统性护理，评价对比护理结局。结果 研究组临床体征消失时间（ 3.89±0.18）天及治愈时间（ 6.79±1.23）天明显短于对照组的（ 5.72±1.01）天及（ 15.80±1.26）天，数据对比差异性显著；研究组的胃肠减压引流量为（ 670.45±38.91） ml/d明显低于对照组的（ 1387.07±65.83） ml/d，各项数据对比可见明显的差异性。讨论 ：在急性肠梗阻患者的护理方案选择中，个体化系统性护理干预结局理想，缩短临床体征消失时间及治愈时间并降低胃肠减压引流量。

简介：【摘要】目的：分析评价应用干预化护理手段于脑梗塞后遗症老年患者的临床效果。方法：2020年7月至2022年12月，于本护理院中随机性抽选40例脑梗塞后遗症老年患者作为研究对象，将其分为两组，其中应用常规护理举措给对照组，应用干预化护理举措给观察组，对两组老年患者的神经功能、认知功能、生活质量评分等进行统计、比较；观察、比较两组康复的时间情况；统计两组对护理满意度情况。结果：比较患者神经功能、认知功能以及生活质量评分情况，护理前两组不具备差异，p>0.05；而护理后，观察组明显更优，p<0.05。比较康复时间，观察组明显更优，p<0.05。从护理满意度来看，观察组为95.00%，高于对照组，p<0.05。结论：对于脑梗塞后遗症老年患者，采取干预化护理举措，能够显著改善患者的功能状态，缩短治疗时间，获得患者的更高护理满意度。

简介：摘要 目的通过在新冠肺炎疫情常态化麻醉门诊复苏室的护理策略及管理 方法：选择3-8月门诊无痛手术患者98例采用常规护理，选择

简介：摘要：伴随着人们物质生活水平的不断提高，人们对精神、生活及身心健康服务的需求也在不断增加，因此患者对临床护理的质量和安全提出了更高的要求。在患者治疗过程中，极易受到出现紧张、焦虑、抑郁等负面情绪的影响，导致患者治疗过程中出现极大的抵触表现。人性化管理模式属于临床一种新型的护理管理模式，其护理核心内容主要以人为本，以患者利益作为护理工作目标，经马克思主义科学人性理念，加强护理人员对护理工作的热情及积极性，提高护理人员的职业素质，保证患者实现预期护理质量。心理护理主要是弥补患者的创伤，给予患者心理安稳，保证患者的治疗依从性，提高治疗效果。本文通过对2018年1月～2019年12月80例住院患者实施人性化护理联合心理护理，分析其护理效果，具体内容如下。

简介：【摘要】：目的：研究预防新生儿院内感染应用护理操作细节规范化的效果。方法：本研究将2019年1月至2019年6月接收的新生儿500名作为对照组，另选取2019年7月至2020年1月接收的500名新生儿作为观察组，其中对照组给予常规管理，观察组实施护理操作细节规范化。对比两组新生儿的院内感染发生情况以及感染部位占比情况。结果：观察组新生儿的院内感染发生率明显低于对照组，P＜0.05。结论：护理操作细节规范化在预防新生儿院内感染方面可获得显著效果，有广泛推广应用的价值。

简介：【摘要】目的：分析全程标准化护理干预对心脏介入患者的影响。方法：以我院2018年1月至2019年1月实施心脏介入术的患者120例作为实验对象，按照盲选法将选取的患者划分为2组，每组有60例。其中，对照组予以常规护理干预，观察组予以全程标准化护理干预。就2组患者入院时和术后第一天的焦虑状况进行评估。同时，就其住院时间进行统计。结果：在入院时，2组患者的焦虑评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05），在术后第1d，观察组的焦虑评分相较于对照组占优，P＜0.05。观察组的住院时间短于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：对心脏介入术患者予以全程标准化护理干预，能够有效地改善患者的负面情绪，缩短康复时间，可进行推广。

简介：目的研究细节管理干预对于神经外科护理质量的医学价值。方法在我院神经外科2017年3月至2018年9月神经外科收治的患者中，随机择取56例作为研究对象，根据护理管理模式不同将其定义为两组，综合组患者接受细节化管理干预，普通组患者接受常规护理管理，对比两组患者护理效果。结果综合组护理人员各项工作评分均高于普通组，两组间差异有统计学意义（P＜0.05）；综合组中护理不良事件发生率和患者投诉率均低于普通组，患者满意度评分高于普通组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论细节化管理干预对于提高神经外科护理工作质量具有促进作用，建议大规模推行。

简介：【摘要】 目的 此文重点针对普外科患者应用人性化护理策略后的效果进行具体研究、分析。方法 以2020年1月-2021年1月入院并在普外科进行治疗的100例患者为此次研究对象，根据护理方案的不同展开两组研究，研究期间应用常规护理方案的为参照组，应用人性化护理策略的为研究组，另对区别护理后患者获得的临床效果进行比较。结果 通过对比分析，研究组的SAS评分以及SDS 评分、护理满意度情况及住院时间均优于参照组，组间数据对比（P＜0.05）具有统计学意义。结论 将人性化护理策略应用与普外科患者后获得较为确切的临床效果，患者不良情绪得到明显改善，患者能够积极配合医护工作，使住院时间缩短，从而获得满意的临床疗效，值得推广使用。

简介：【摘要】目的：探讨规范化护理在儿童呼吸道疾病治疗中的应用和临床效果。方法：选取2020年1月至2021年1月来我院接受治疗的呼吸道疾病儿童患儿80例，按照随机数字表法将其分为对照组（40例，采用常规护理）和观察组（40例，采用规范化护理），记录两组护理数据，并进行评估。结果：对两组分别采用不同的护理方式后，观察组患儿的总依从性高于对照组（P＜0.05）。结论：对呼吸道疾病儿童患儿进行规范化护理能够显著提高患儿的总依从性，取得了较好的临床效果，值得在临床中推广。

简介：摘要：目的：研究在实习护生的教学管理中，应用系统化临床护理教学管理的应用效果。方法：选取2020年9月～2021年6月在我院实习的护生56名，依据奇数偶数分组法，将患者分成观察组和对照组，各28名。对照组实施常规护理教学管理，观察组实施系统化临床护理教学管理，比较2组综合能力掌握率、护理专科知识评分及对教学的满意率。结果：观察组各项能力掌握率均高于对照组，P＜0.05；观察组理论知识、操作机能、护理文书书写、应用能力等评分均高于对照组，P＜0.05；观察组对护理教学的满意率为96.43％高于对照组的78.57％，P＜0.05。结论：系统化临床护理教学管理应用在实习护生的教学管理中，可显著提升学生的综合能力水平，护理比教学质量，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要：本文对“人性化”的护理模式进行了探索，并将其应用于肿瘤患者的放射治疗，并在放射治疗前后，对患者进行人性化的关怀和关怀，并实施个性化的放射治疗方案，以提高患者的医疗质量。使得患者的焦虑、恐惧、紧张情绪得到缓解，患者的依从性得到了明显的提高，生活质量和生存率得到了提高。

简介：【摘要】目的：探究个性化护理对老年病患者生活质量的影响。方法：择取2020年8月~2021年10月期间在本院接受治疗的80例老年病患者作为此次研究的观察对象，按照奇偶数随机的方式分成参照组和干预组两组，各40例。参照组采用常规护理，干预组则应用个性化护理对患者实施干预。对比两组患者实施护理后的心理状态评分以及生活质量评分。结果：干预组患者的心理状态评分及生活质量评均要优于参照组，组间差异为（P

简介：【摘要】目的：分析个性化护理用于小儿重症肺炎高热惊厥的价值。方法：2020年4月-2022年3月本科接诊重症肺炎高热惊厥患儿84名，随机均分2组。试验组采取个性化护理，对照组行常规护理。对比退热时间等指标。结果：从退热时间、惊厥发作持续时间和住院时间上看，试验组分别是（4.23±0.57）d、（2.46±0.69）min、（7.36±0.63）d，和对照组（7.32±1.18）d、（5.28±0.74）min、（11.49±0.92）d相比更短（P＜0.05）。结论：小儿重症肺炎高热惊厥用个性化护理，症状缓解更为迅速，住院时间也更短。

简介：【摘要】 目的： 对宫颈癌患者护理中应用全程人性化整体护理的效果进行分析。 方法： 选取2020年2月至2021年10月来我院就诊的60例宫颈癌患者作为研究对象。患者随机分为研究组和对照组，每组30例。对照组使用常规护理，研究组使用全程人性化整体护理。比较两组患者的护理满意度。结果：护理后，研究组焦虑抑郁症状的结果明显优于对照组（P

简介：【摘 要】目的：分析在老年糖尿病患者护理实践中运用个性化心理护理的效果。方法：选取2020年8月-2021年5月于我院接受治疗的104例老年糖尿病患者作为本次实验的研究对象，根据单双数法将患者划分成为对照、实验组两个组别，每一组别包含患者52例。运用常规护理方式对对照组患者展开护理，实验组患者在常规护理基础上采用个性化心理护理，比较两组患者满意度、护理前后负面情绪评分，探究在老年糖尿病患者护理过程中运用个性化心理护理的适用性。结果：实验结果表明，实验组患者满意度较之对照组患者更高，且护理后负面情绪评分较之对照组患者更低，示之为P

简介：摘要 目的 分析手术室人性化护理用于剖宫产产妇护理中的临床效果；方法 在征得患者同意的基础上。回顾分析于2020年1月至2021年8月于外我院进行剖宫产的产妇84例为研究对象，随机数字分为对照组42例与观察组42例。对照组采用常规手术室护理，观察组采用手术室人性化护理。统计患者产后恢复情况；结果 观察组患者术后排气时间、下床活动时间、术后泌乳时间及住院时间均显著低于对照组，差异均具有统计学意义（

简介：摘要：目的：探讨在神经内科脑卒中伤患护理过程中对规划化健康教育所进行的临床实施手段。方式：收集本院神经内科从2021年4月-至2022年4月所就诊的脑卒中伤患资料共102人，将伤患按照伤患所接受的临床治疗情况将伤患分为两组，一组和二组，其中一组的伤患接受常规临床护理，二组伤患则是在常规临床护理的基础上对伤患实施规范化健康教育。整理收录两组伤患就医情况，对伤患病情恢复情况进行对比。结果：二组伤患经过就医治疗之后，恢复情况显著高于一组伤患，在治疗过程中对医务人员的评价也有显著提高。结论：在护理脑卒中伤患的过程中，对伤患实施规范化健康教育，不仅有利于伤患病情的恢复，同时也提高了伤患的治愈率以及伤患对于治疗过程的满意程度，在临床上具有实践意义。

简介：【摘要】目的：研究个性化护理在新生儿重症监护病房中的效果。方法：选取本院重症监护病房收治84例新生儿患儿展开研究，按照随机数字表法分为对照组、观察组各42例。对照组常规护理，观察组个性化护理，观察并发症发生情况。结果：观察组并发症发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：个性化护理在新生儿重症监护病房中的效果较佳，可有效降低并发症发生率，利于患儿更快康复出院。

简介：摘要：目的：分析急性脑卒中院前急救护理中个体化护理干预的应用影响。方法：选取2021年9月~2022年8月急性脑卒中患者85例，院前急救护理模式分组，A组（个体化护理干预）42例，B组（常规急救护理）43例，比较急救效率、患者急救结局、急救转运意外情况。结果：急救效率比较，患者评估用时、急诊室停留、抢救时间较短，差异有统计学意义（P＜0.05）；患者结局比较，A组致残率较低，抢救成功率较高，差异有统计学意义（P＜0.05）；转运意外发生率比较，A组[2.38%（1/42）]低于B组[16.28（7/43）]，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：针对急性脑卒中患者实施个体化院前急救护理干预，可提升急救效率，改善患者结局，减少转运意外，应用价值显著。

简介：【摘要】目的 探究人性化护理服务在结核病患者中的临床应用价值。方法 对我院2021年1月-2022年6月期间到院治疗52例结核病患者进行回顾性的分析，使用患者抛硬币的方法将52例结核患者分为对照组和观察组两组，每组患者例数均为26例，对照组的结核患者使用我院的常规护理模式进行干预，观察组的结核患者使用我院的人性化护理服务进行干预。经过对两组患者不同护理模式的干预后，比较两组患者护理干预后的抑郁、焦虑状态以及患者对护理的依从性。结果 经过对比发现，观察组患者的护理依从性优于对照组患者的护理依从性，同时在抑郁、焦虑情绪状态上观察组的患者的评分低于对照组患者的抑郁、焦虑评分。（p