简介：

简介：社会主义核心价值体系是兴国之魂,也是引领企业发展之魂,与企业发展相辅相成。文章通过对非公有制企业主的调查,对比企业主的社会需求与社会主义核心价值体系的内在要素,提出以社会主义核心价值体系引领非公有制企业主价值观的切实有效路径,以加强企业主对社会主义核心价值体系的认同,提升企业主的自身素质,强化企业的发展意识,增强企业的核心竞争力,带动非公有制经济的繁荣发展与国家综合国力和国际竞争力的提升。

简介：国务院出台《关于加快发展现代职业教育的决定》中提出探索发展混合所有制高职院校。混合所有制通过将社会资金、技术、管理等要素引入高职教育,解决高职院校资金不足,“双师”教师匮乏、管理模式落后等问题。介绍杭州职业技术学院利用混合所有制引进企业资源,并与行业监管单位浙江省特检院三方合作建立电梯实训中心成功经验,提出混合所有制模式办学的几点思考。

简介：五年制高职学生作为高职院校一个比较特殊的群体,他们有其自身特殊的心理行为特点,这决定了对五年制学生管理的特殊性和增加了管理的难度。同时五年制辅导员在管理过程中存在着＂有心无力＂的感觉。本文针对五年制学生管理中存在的困难和原因,以阜阳职业技术学院为例提出了针对五年制学生心理行为特点的辅导员工作方法。

简介：现代学徒制具有典型的校企合作、工学结合特征。闽西职业技术学院积极探索基于现代学徒制的校企合作，但在实践中存在政策法规不完善、财政投入不足以及企业参与动力不足等方面问题。推动基于现代学徒制的校企合作走向深入，需要完善法律法规，建立行业职业教育教学指导委员会，构建有约束的企业利益保障机制，完善开放式运行保障机制。

简介：围绕烹饪专业现代学徒制人才培养研究,开展产教深度融合,发展校企紧密合作,进而探索烹饪专业人才培养模式,着眼于现代学徒制中“制”的突破。从育人体系、教学机制、运行模式、课程标准以及实施路径等,构建全新现代学徒制的创新工匠定制的烹饪专业人才培养模式。

简介：中考压轴题承载了区分选拔功能,命题组专家们常常要根据教学经验和大样本下学情的了解,设计出有难度、富有挑战的压轴题.值得多数人认同的压轴题风格是简洁好懂、富有生长、少算多思,又要严守国家课程标准的刚性要求.然而每年中考试卷出来之后,我们总能见到有些地区由于命题组的＂个人喜好＂,置教学导向和课标要求于不顾,无度链接高中解析几何的知识点,使得提前补充过高中阶段解析几何性质的考生＂沾了大光＂,

简介：摘要学校后勤精细化管理是一种管理模式，它对于提高学校后勤管理水平、服务质量至关重要，笔者结合自己所在学校几年的实践，认为它是值得推广的一种管理模式。

简介：根据2015年对全省13个地级市18所五年制高职和高师2100名在校学生进行问卷调查。低年级有近50％的学生参加了学生社团，到四年级最后一学期，参加学生社团的学生则下降到了30％。在访谈中发现，“跳槽”和社员流失现象较为普遍。造成学生参与社团活动兴趣不稳定，甚至出现社员流失的原因是多方面、多层次的，其中活动单一、缺少目标引领、没有让学生真正建立起兴趣是主要原因之一。多样化活动与目标引领，是推进学生社团建设极为有效的举措。

简介：摘要本文以石家庄科技工程职业学院职业学院酒店管理专业为研究对象，通过对现代学徒制近4年的研究，进行总结提炼，在校企共育培养模式环节上进行总结与创新，对现代学徒制校企共育的理论推广提出新的思路和方案。

简介：农民土地所有制是太和县1947-1956年实行的一种农村土地产权制度,是-种新型的土地私有制,实施效果颇佳且广受农民欢迎.文章主要就太和县农民土地所有制阶段的农村土地产权制度变迁及其绩效作一简单回顾,指出土地私有化本身与社会制度、社会形态和意识形态之间并无必然的联系,在设计合理的情况下,它与社会主义制度和公有制是可以兼容并存的.

简介：针对当前微课比赛火、优秀微课作品数量多、但微课的应用凸显度却并不高的现状,指出很多优秀微课作品仅仅是微课大赛的产物,应提高其在课堂应用中的价值。尝试从应用的视角,提出微课的设计与应用应该具有课程观、系列化和任务型。结合五年制高职“C语言程序设计”课程,通过具体的案例,探讨了微课的制作与应用。

简介：在学分制教学管理中全面运用计算机辅助管理(CMI),加强管理信息化建设,是搞好学分制管理工作的重要手段,也是管理创新、管理科学性不断提高的必然要求,本文介绍了学院在实施学分制管理工作的进展,总结了研究和探索过程中的做法与经验

简介：将心理契约思想引入高校学生的管理工作，旨在开拓一条高校学生管理的新思路。心理契约既可以成为一种责任准绳，规范学校自身的行为，又可以作为一种管理内容和手段，引导学生的发展。心理契约对学生管理工作提出了新的要求：心理契约形成期要做到信息对称；心理契约变化期要加强人性管理；心理契约违背期要加强生命教育。

简介：现代学徒制是集传统学徒和现代职业教育优势为一体的独特的人才培养模式。文章总结了襄阳职业技术学院酒店管理专业现代学徒制人才培养模式实施的实践经验、实践效果、存在的问题和应对策略,为酒店管理专业实施现代学徒制人才培养模式提供了借鉴。

简介：摘 要：基于学分制的考核评价方式改革，有利于客观公正地评价学生的职业技能，使学分制真正成为推动职业教育改革的重要手段。我校在推行学分制过程中，对改革考核评价方式和建立学分制考核评价体系进行了一些有益的探索与实践。

简介：摘要：对大学生进行职业生涯规划与就业指导，旨在通过理论与实践研究积极探索大学生就业规划方面行之有效的措施，进而帮助学生做好职业生涯规划。本文围绕书院制在现代教育中育人模式、培养路径等内容，侧重以书院制育人优势为出发点，探索大学生职业生涯规划路径，为学生职业生涯规划构建多元平台，助力学生不断成长。

简介：摘要：标准是规划和自然资源各领域依法行政的重要依据，标准化工作涉及规划和自然资源管理实践的方方面面，是自然资源治理能力和治理体系的重要基础之一。本文从重庆市规划和自然资源标准化管理工作入手，分析和总结局内标准化技术文件制修订的常见问题及产生原因，研究国家标准、行业标准、地方标准制修订工作流程和相关成果文件要求，制定局标制修订流程，将标准审查程序和有关要求贯穿于标准制修订的全过程，进一步提升标准化工作管理效能，提高局标编制质量。

简介：摘要：高中阶段是学生长知识、形成科学人生观的黄金时段，更是养成良好学习习惯的重要阶段。在新课程改革的今天，培养学生养成良好的学习习惯尤其重要。本文重点探究寄宿制高中生良好早读学习习惯养成的价值、原则和实施策略。

简介：摘要：教师核心素质是中国新课程改革的主要核心，同时也是衡量中学化学老师教学效果的主要指标。它涵盖了学习者的基础素质和学科核心素质二领域。学科核心素质是指学习者必须具有的、能满足终身成长与社会发展需求的必要品质与基础技能，是履行立德树人根本任务，适应高等教育发展的基础。化学学科核心素养是在课程目标、课程内容、教学方式、考核手段等方面提出的具体要求，它决定着学生学习的方向。在中学化学教学中，化学实验占据着非常重要的地位，通过化学实验可以使学生获得知识、发展能力、提高科学素养。