简介：摘要：英语在经济全球化深入发展的环境下成为人们生活交往不可缺少的语言，同时在各个阶段教育中成为基础学科。目前，教育文本涉及的学科比较广，而且每个专业都有很多专业术语，导致翻译比较困难。因此，教育文本译者需要合理使用翻译策略，从而保障翻译的准确性，以提升教育文本的价值。此次对教育文本翻译策略进行分析，期望可以为译者提供借鉴。

简介：摘要：近年来，我国重点关注教育行业的改革与发展，中考考核制度随教育体制的改革也在不断地更新与优化。新时代背景下，教育部更加注重学生的实际运用能力与操作能力。语数英作为必考科目，在中考中的地位不言而喻。所以在初中数学教学过程中，教师不能够再沿用传统的教育体制，应该积极地把握新中考的改革方向，合理的对教学模式进行优化与改革，积极地引导学生进行有效地复习与总结，取得优异的成绩。基于此，本文首先分析了初中数学中考复习的现状，接下来从两个方面重点分析了初中数学中考复习策略，以此来供相关人士参考。

简介：　摘 要 成年期的人格特征及其相关的行为表现根源于其生命的头五年。个体儿童早期的经验及体验在其以后的人格发展及行为表现中起着至关重要的作用。幼儿时期正处于此关键阶段，因此对幼儿进行有针对性的抗挫折教育，将会对其以后的成长具有积极的意义。本文即主要论述了幼儿教育中的挫折教育策略。

简介：

简介：摘要：数学课堂教学评价对教学总结、教学反思等方面有直接影响，新课程提出建立“以学定教”，并以促进教学创新为中心，实现小学数学教学效果的综合提升。基于此，小学式教学课堂教学评价，需要从评价主体、评价方法以及评价层次等角度进行展开讨论，实现评价有效性提升。

简介：摘要：在小学语文教学中，背诵是一项重要的内容，背诵有助于学生语文综合能力和核心素养的提高，背诵也是提高语文教学质量的重要途径。学生只有学会背诵，才能领会语文作为文学艺术的魅力。文章讨论了小学语文教学中的背诵指导策略。

简介：摘要：情感教育就好比润滑剂，小学数学老师在教学时应该重视情感教育的渗透，在提高数学教学效率的同时促进学生的健康发展。

简介：摘要：书法艺术是中国传统文化千年传承的载体，是我国文明积淀的文化瑰宝，是时代发展的需求。在小学中开展书法教育的实施策略有明确书法教育目标，落实工作任务； 做好书法教育常规，学用实践结合；开展丰富多彩活动，培养识字写字兴趣；书法教育与德育工作结合，发挥育人作用。

简介：摘要：传统教学中，对于写作，教师们常采用“结果教学法”（product approach）。首先由教师提供范文，进行分析、讲解，然后学生模仿范文进行写作，最后由教师进行批改、打分。这种教学方法忽视了学生在整个写作过程中出现的问题和遇到的困难， 其结果是学生仍不能掌握写作要领，难以提高写作能力。教师耗费大量时间和精力批改作文，而学生对教师的批改并不认真阅读，收效不大。所以本文旨在介绍“过程写作法”（Process Approach）以提高高中写作教学。

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简介：摘要：新课程背景下倡导以学生为中心的基于小学课堂管理的学生身份，管理的基本目标是促进每个学生的全面发展。在课程管理过程中，教师要明确自己的角色，尊重学生，建立好师生关系。此外，要不断创新和优化班级管理制度，鼓励学生参与班级规章制度的制定。

简介：摘要： 数学作为一门基础性学科，重要性不言而喻。在如今的教育背景下，越来越多的家长重视孩子的数学学习情况，因此，现如今很多小学生会在放学后继续学习数学知识，甚至有的学生会学习一些奥数课。由此可见，小学数学越来越受重视。那么，学生学好数学的关键除了自身努力之外，教师也起了不容小觑的作用。教师要重视学生的数学学习，在课堂上关注每一位学生的学习状态，根据不同学生的不同特点因材施教。教师上好数学课的关键便是以学生为主体，培养学生的数学思维，综合运用多种教学方法展开教学。当然，教学方法要结合学生的特点和课堂内容，要具备创新性，最主要的是要适应学生，能带给学生最佳的学习效果。本文将就个人教学经验浅谈小学数学的教学策略。

简介：摘要：想要创办好一个学校，校长发挥着重要的作用，校长的管理理念以及教育理念直接影响着这所学校的教育管理以及教学水平，并且在学生的健康成长方面校长也肩负着重要的责任，因此，在现在的学校对于校长的要求是非常高的，只有具备现代化教育育和管理理念且有担当、有责任心的人才可以担任校长这个职位。只有在这样的管理者的引导下，教师和学生才能跟随时代的脚步去成长与进步。

简介：摘要：在新课程背景下，高中物理课堂教学工作开展，要注重立足于高中生的身心发展特点及学习特点，引导高中生能够积极、主动地参与到物理课堂学习及思考当中，深化物理课堂教学效果及教学质量。本文对高中物理网络课堂教学策略进行了探讨分析，发挥高中生的主观能动性，使高中生对物理知识进行深入地学习及理解，进一步提升高中物理课堂教学实效性。

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简介：摘要：一个现象总让人感慨：在医院里最受人欢迎的一定是白发苍苍的上了年纪的医生，往往是老医生门庭若市而年青医生门可罗雀；而在学校这个现象往往却往往倒了个，哪个班级给哪些老教师教哪个班级很可能家长不满意。是什么原因呢，我认为：医生的经验的不断积累且大部分的经验会转化为获得更高看病水平的基石，而教师的工作往往是过去的经验成为新理念的推进和教育改革的绊脚石。这就提出了教师如何成长的课题，如何让年青教师“与时俱进”，成为像王松舟“愈老弥坚”的受欢迎的“老教师”呢？

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简介：[摘要]：生活中有贫困者，学习中有“特困生”，体育运动中也有这样一类人，他们叫“弱势生”，他们与其他人一样希望得到关注，但却因为达不到要求而逐渐对运动失去信心，对每一项运动失去了“我能行”的判断能力，他们急需要得到关注，需要找到自我的生存之道，本文通过笔者对“病人”的状态分析，给出了相应的“运动处方”，也在本文的最后制订了“成绩单”，预期望“弱势生”们在之后的体育运动中能找到自己的一席之地。

简介：摘要：目前，准时化采购模式是企业有效消除了无效劳动和浪费，实现降低制造成本重要方法。本文基于供应链环境，分析企业采购发展的新要求和准时化采购模式的困境，进而提出相应的解决策略，旨在为我国企业加强供应链管理提供一些拙见。

简介：摘要:小学阶段的教学工作开展，是影响着学生成长的关键阶段。在小学音乐的教学过程中，渗透德育教育，是培养小学生建立优秀品质的主要途径，能够在音乐艺术的感染中，提升小学生的人格素质。本文对当前小学音乐教学中德育渗透的现状进行了分析，提出具体在小学音乐教学中，德育渗透的策略途径。希望为实际教学工作的开展，提供借鉴。