简介：

简介：内容摘要：强国必先强教，强教必先强师。教师是基础教育改革发展中的关键因素，是教育成败的关键，教师培训具有重要战略意义。教师进修学校肩负着培训教师队伍的重任，因此，加强教师培训策略研究，创新培训形式，拓宽培训渠道，提高培训质量，从而达到提升教师队伍整体专业素质，推动教育高质量发展。

简介：摘要：员工培训是根据企业组织或用人单位的实际需求对员工进行合理的、高效的、为改变员工工作态度、价值观和工作行为，以改善员工在其岗位上现在或者以后的工作业绩而进行的一系列科学培训，是提高员工技能素质的必要手段。人力资源作为企业的核心资源，员工培训对增强企业核心竞争力，提高员工个体技能水平，都具有深远的意义。

简介：摘要：幼儿园教师是学前教育的实际践行者，幼儿园教师能否具有过硬的专业素养与较强的教学能力将直接影响到学前教育的效果。为了促进幼儿园教师成长，幼儿园需要组织幼儿园教师开展园本培训，从教学技能、师生相处、专业素养多方面开展培训。本文基于幼儿园园本培训的实施进行了研究，并从三个方面提出了有效的培训策略。

简介：摘要：新课改下小组合作探究学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略，而充分发挥小组合作作用，如何培训一个高效科研小组就显得尤为重要。

简介：摘要：进入20世纪以来，在“各地要建立职业培训项目管理制度”要求的引领下，随着培训活动的不断深入，项目制成为职业培训体系治理的一项重要制度设计，影响并重塑着中央与地方制度安排的同时，诱发了各层次上相应的政府行为，逐渐成为认识国家治理运作和政府行为的一个新的维度。职业培训作为一种跨界合作才可完成的有组织的专门训练活动，实行现代体系治理，系统性、开放性是关键。系统性体现在结构要完整，基本制度、运行机制、重大政策要完善，培训各要素要全面、互补和良性结合;开放性体现在两个维度上，一个维度是职业培训要与职业教育一体化发展，另一个维度是要建立政(政府)产(行业企业)学(职业学校)研(教科研)社(社会培训组织)协作联动机制，两维互补方可破解跨界合作难题。

简介：摘要：随着教育的深入发展，由于高考的重要性，所以针对高考也做出了对应改变，对高中教学也提出更多的要求，则也就对应提高了对教师的要求，为了更好地提高教学水平，对于高中的骨干教师和其余教师都要进行综合培训，在新的时代背景下去积极转变，本文就着重从这方面展开具体研究。

简介：摘要：为提升中队辅导员适应新形势与新要求的综合能力，切实提升中队辅导员的整体素养与业务水平，应加强小学中队辅导培训。基于此，文章重点探讨小学中队辅导员培训策略，以供参考。

简介：摘要：随着教育环境的不断完善，人们除了追求基本的文化知识以外，越来越注重精神文化的培养，家长们会从小让孩子看一些阅读漫画，熏陶孩子的文化素养，也是为了让孩子在步入正式课堂时打下坚实的基础。那么早期阅读，还有哪些重要性呢？今天会以幼儿园为背景基础，针对早期阅读对孩子的发展进行研究以及提出一些相关的策略。

简介：摘要：随着国家对干部素质建设提出新要求，强调综合素养有效建设，服务于干部群体的教育培训工作也面临着全新的挑战，当前现有的培训理念和模式表现出较强的桎梏性。相关单位需针对当前在教育培训方面所存在的问题进行深入分析，以结合实际情况提出科学的优化举措，从思想宣传、精准培训、创新方法等方面展开有效探索，从而为全面提高干部综合水平提供良好的培训条件。

简介：摘要：随着新课标理念的全面推进，各个学科的教师都开始进行了培训，以期能够增强教师的专业素养，提升教师教学能力，从而帮助学生得到健康良好的发展，音乐学科也不例外。但是，在具体的音乐培训中，出现了许多的问题，如学校重视度不够高、培训时间短，任务重、缺乏针对性等等，这些问题的存在制约了音乐培训工作的顺利开展，需要探索出有效的解决策略。基于此，本文将对音乐教师培训存在的问题以及解决策略进行一番阐述和说明。

简介：摘 要：社会培训是发展全民教育、建设学习型社会必不可少的物资平台。通过社会化培训，建立企业、个人、培训机构等部门的现代信息技术和教育深度融合。社会化培训是实现终身教育的重要形式。通过社会培训，实现社会成员整体素质和文明程度的提高，可以为社会的和谐与发展打下良好的人文基础。

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简介：摘要:音乐是艺术瑰宝，在教育领域的持续发展中，音乐已经成为了当前的重点学科，是培养学生音乐素养的必要课程。在高中阶段的声乐教学中，一些学生具有明显的声乐天赋，这些学生也被称之为特长生，针对这些学生的声乐教学，需要保证教学质量，采取系统化的教育培训模式，全面促进学生音乐素养的提升，进一步的体现出他们的音乐天赋，为他们的音乐道路奠定一个良好的声乐基础。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。

简介：摘要：随着5G时代的到来，新技术蓬勃发展，知识与技术迭代更新，职业教育迎来新的机遇与挑战，职业教育培训涉及到就业群体的知识与技术更新，而社会上职业教育培训质量还有待提升。据此，本文通过调研分析职业教育培训质量提升的困难，提出了一些职业教育培训质量提升的有效路径与策略。

简介：【 摘 要】培训应根据疫情防控的需要，在有效满足中小学教师专业成长学习需求的同时，提高培训的针对性与实效性。主题选取上应聚焦，形式选择上应灵活，内容推送上应实用，成效评价上应合理;通过培训，使教师们有成长感与获得感。

简介：摘要：新时代中，各位教师都应具备较强的信息技术应用能力，以信息化的教学方式，来为学生提供优质的教学服务，使学生更好地学习文化知识，逐步构建完整的知识体系。提升乡村教师信息技术的应用能力，实现整个学校的稳健发展，组织形式多样的教学活动，来满足不同学生的认知需求，增强他们的发展自信，并深入挖掘其内在潜能，开启他们的智慧之门，具有重要的意义。基于此，本文特意从几个方面出发，进行了有效策略的探讨分析。

简介：摘要：幼儿园的发展离不开教师的发展，教师的专业成长是推动幼儿园健康发展的重要基石。而园本培训是教师的发展之源、是幼儿园的兴园之策。那如何利用园本培训，让园本培训成为教师专业成长的新力量呢？我园对我园园本培训的活动现状进行了分析，针对目前我园园本培训的活动现状，我园从激发老师内驱、建设培训制度、探寻培训方式的角度来推进每位老师的持续发展，在实践与探索的过程中梳理出了园本培训的管理策略。

简介：摘要：近些年来，随着职业培训教育的不断迅速发展，一大批优质职业者被输送到社会当中，顺应了当前经济发展形式的同时，也满足了社会对劳动者需求量的变化。但是，由于现行社会市场中经济体制不断深化改革，在这个社会转型关键期，全球化不断增强，职业道德危机逐步显现。基于此，为了顺应社会就业的新形势，本文就针对在职业培训当中对职业道德素养的具体教学策略进行探究，以供参考。

简介：摘要：伴随着市场经济的不断变化，这为国有经济的稳定发展带来了巨大的机遇和挑战。青年员工作为国有企业发展的重要保障，在企业发展中扮演着重要的角色。企业发展、竞争根本上依赖于人才的培养和开发，如何建立一支综合素质高和创新能力强的人才梯队，并使人才梯队稳定、持续发挥作用是提高企业核心竞争力、决定企业长久发展的关键因素。青年员工作为企业发展的未来，是企业核心竞争力的重要组成部分，青年员工的培养管理工作是企业人才培养计划开展的重要工作之一，需要与组织的发展目标、组织战略紧密结合，并随着市场经济环境的变化及时调整青年员工的培养目标和方案，实现企业对青年员工培养管理效益的最大化。本文针对企业在青年员工培养管理中的现状以及存在的问题进行分析和探究，探寻企业如何多方面的构建青年员工培养体系、开展青年员工个性化引导和科学完善的培训、提高青年员工整体综合素质和归属感，创造良好的企业文化环境的一系列措施。