简介:摘要教育离不开科研,而当前中小学教师教育科研能力参差不齐,甚至部分教师根本就不会搞科研,如何快速提高教师科研能力,既是教师本人强烈需求,又是摆在学校管理者面前急需解决的问题。
简介:摘要本文主要通过分析高中地理新教师培训存在的问题,从而更好地探究高中地理新教师培训的策略,以期待提高高中地理教师队伍。
简介:摘要在任何时候,教师永远是幼儿教育最活跃的因素,也是幼儿园保教质量的践行者。教师队伍专业化需求迫切,引领学习与每位教师主观的从业动机与态度、专业发展需求与愿望、教学反思的态度与能力息息相关,效果差异很大,这些无不挑战着《幼儿园教师专业标准》。
简介:摘要随着民办教育的迅速发展以及经济改革的深入和教育改革内容的深化,加强民办非学历培训学校的教育教学及师资质量不容忽视,尤其是加强教师培训时不我待。本文研究促进民办非学历培训学校教师培训策略以促进民办非学历培训学校教师的专业发展,对促进区域教育水平的整体提升具有重要意义。