简介：

简介：在分数(比)应用题中，有些题目中含有一个或几个变量，解答时一时会遇到一些困难，找不到对应关系，但只要仔细分析，就会在变化量外找到一个“不变量”这个不变量就是解题的关键。因此，在解答这类应用题时，要动中寻静，这样解题就快捷多了。

简介：摘要一种桩基静载的检测方法，其步骤为①安装在待检测桩基的顶部预埋入一根以上的抗拔拉杆并与待检测桩基连成一体，在待检测桩基的外壁上粘贴碳纤维层，待检测桩基上碳纤维层粘贴的高度大于或等于抗拔拉杆埋入待检测桩基内的长度；②连接将抗拔拉杆的顶部通过拔杆套与检测组件相连；③检测测量并记录待检测桩基的原始标高，通过检测组件对抗拔拉杆施力，按力的加载顺序，每加一级荷载，记录下待检测桩基的标高变化情况；加载完毕，根据上述得到的数据得到桩基静载情况。本方法原理简单、操作简便、安全性高、检测精度高、适用范围广、检测效率高且能省工、省钱的桩基静载的检测方法。

简介：第一次参加世乒赛，我只有混双一个项目，一开始我听说可能是和邱贻可配对，我们年纪差不多，在国家队一起长大，也能聊得来，感觉比较容易沟通。后来搭档突然换成了王励勤，这时候我的压力一下就来了。我都没有王励勤的电话号码，现要到他的手机号给他发信息，我问他知道不知道混双配对的事，他回：看了名单，知道了。我说要多向他学习，客气了一下，他回：我在国外打比赛，回国再说。

简介：

简介：数学新课程标准要求学生初步学会运用数学思维方式去观察、分析现实生活,能解决日常生活中和其它学科学习中的问题,增强精神和实践能力.本文通过对数学课堂现状剖析,效率低下的学习促使教师给学生留有'思维的环境和空间',对师生的课堂具有积极的促进作用,课堂有效性得到全面提升,学生'思维之花'就会尽情绽放.

简介：〔摘要〕信息技术与课程的整合能拓展学生的学习环境，也是教师学习情境的有力且不可替代的工具。为此，教师的信息技术与课程的整合，不但是职业发展的动力，也是个体专业发展的动力需要。

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简介：摘要在建筑工程中，只有做好桩基础的相关施工，建筑本身的稳定性才能有所保障，而桩基静载试验更是确保建筑稳定性不可或缺的一种施工试验。这种试验本身具有一定的复杂性，因此目前来说其在实际施工中的应用还存在很多漏洞，因而对桩基静载试验中存在的问题进行研究十分重要。

简介：传统的数学教学主要靠文字、符号等平面静止状态来表达教学内容。教师讲得累,学生学得也不轻松,有些学生在学习中感到单调、枯燥,而导致注意力分散,课堂气氛不活跃。而计算机辅助教学(CAI),则是把文字、图形、图像、动画、声音等多种媒体结合在一起,把静止的文字、符号变为动态的图形、图像等等。从信息论的角度看,刺激了学生的各个感官,使学

简介：从《用我一辈子去忘记》到《看见》，我们明显看到了柴静在思想方面质的拔高，她开始摆脱“小我”与“小资”，把目光转移到普通大众与外界大事件上去，如“非典”“奥运”“环境污染”等等。她用简洁明了的文字词语，把她所见到的那些或真实、或美好、或虚假、或自私的人性种种，暴露在你面前，让你自己去分析评判。

简介：在高等教育大众化激烈竞争的社会背景下,为了使民办高校健康、稳定、有序地发展,本人结合学工管理实践体会,归纳出"静、净、竟、敬"班级管理四境界的粗浅看法,以利与同行共同探讨。

简介：摘要《地理新课程标准》提出让学生学习生活中有用的地理。如，正确使用指南针判断方向，运用地图识别方位，估算距离，认识地形等；初步学会观云识天，推测天气的变化趋势，并根据当地的气候特点与天气状况来选择生活方式，合理安排生活；运用地理常识看懂各种媒体的新闻报道，了解国内外重大事件的地理背景等。从而感知地理与生活的密切关系，激发好奇心和求知欲。

简介：摘要城市化建设的不断推进，促进了建筑业的快速发展，使得建筑风格变化非常明显，而这种变化和时代的发展和文化的演进是分不开，在生产和生活的过程中，人们都有了更高的要求，对建筑也是是如此，建筑装饰的风格会受到时代和地域文化十分深刻的影响，建筑文化逐渐成为推动建筑风格转变的重要手段，基于此，本文概述了建筑装饰设计风格与建筑文化，阐述了建筑装饰设计中建筑文化的主要特征，对建筑装饰设计风格与文化的关系进行了探讨分析。

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简介：摘要：本文以某连续箱梁为例，建立有限元计算模型，基于理论分析结果对该桥进行了现场静载试验，根据试验结果，对该桥承载能力进行评估分析。

简介：毫不夸张地说，种类繁多的内家拳无一不把放松和入静作为首要的要领。对于内家拳的代表陈、杨、孙、吴、武等太极拳而言，松静的要求更是贯穿着每个套路的始终。虽然陈式太极拳讲究快慢相间、发力于瞬间，但在多数状态下或发力的前奏中，松静也必须渗透至各个招式的动作中。

简介：多年来，平定县实验小学依托得天独厚的区位优势和环境氛围，确立了“仁爱崇文，儒雅大成”的校园文化主题，积极培育“仁爱儒雅我能行”的教育特色，通过“读经典、悟经典、用经典”教育实践活动，成功将儒学精髓文化浸润到学生的心田，辐射到周边的寻常百姓人家。