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  • 简介:任务型学习理论强调学习者以任务完成为学习目标实现的标志,学习者在学习过程中通过任务的完成而创造出真实的语言环境,并且把语言的使用作为一种自身经验和知识的积累,重点培养学习者的主动学习能力。而课堂教学作为我国学生学习外语的一种重要而传统的途径,必然在学习者知识构建的过程中占据重要地位。本文尝试把任务性学习理论应用到大学英语读写课堂中的Lead-in环节的教学当中,试图探索传统的课堂教学条件下如何让课堂导入部分最大限度发挥其作用,并给学习者学习新知识产生积极而正面的影响,从而提高大学英语读写的教学效果。

  • 标签: 任务型学习 大学英语 课堂导入
  • 简介:文学全,集有文学与全转换的二重艺术,旨在为原作内容求得艺术性的语形式。形式有宏微之分,对全转换,界关注微观形式较多,常常冷落或忽视宏观形式。原因无他,主要是微观形式(比如词句)变化很大,易于发现,而宏观形式(如叙事类型)变化很小,难以察觉。

  • 标签: 宏观 类型 小说 翻译 艺术性 文学
  • 简介:摘要在国内尤其大陆地区,林少华翻译的村上春树的诸多作品,得到了广大学者和读者的肯定,其中《挪威的森林》尤其著名。本文通过对比《挪威的森林》林少华版和赖明珠版,结合林少华的生平经历、翻译观念等,探讨了文学翻译者应具有的基本素养。

  • 标签: 文学翻译 双语水平 审美忠实
  • 简介:对《三国演义》两个英语全译本的译介策略进行比较研究,进而对典籍外和中国文化走出去问题进行学理探讨。通过具体例的对比分析,发现在翻译《三国演义》原作中的特质文化词、宏大故事结构和典故文化时,面对不同时代的社会语境和目标读者不同的阅读期待,第一个全译者邓罗采取音译、改写和意译为主的翻译策略,而半个多世纪后的第二个全译者罗慕士则采用转译、直译和释结合的翻译策略。这是两位翻译家从各自时代的目标读者出发,在忠实于原作的基础上,为保证译文可读性与可接受性所做的有益尝试,也是他们的译本被各自的目标读者接受的重要原因。处在不同时代的邓罗和罗慕士对《三国演义》的成功译介给人们的一个重要启示是,文化经典的外既要考虑忠实性和准确性,也要兼顾差异性和目的性,同时还要兼顾市场原则。

  • 标签: 三国演义 典籍外译 翻译策略
  • 简介:摘要国民经济体系不断发展,也带动我国建筑行业的崛起和革新,在极大程度上优化了公民的居住环境和居住条件。但由于住宅建筑所消耗的能源和资源量也是很大的,因此建筑行业就要提起重视,强化节能环保意识,设计绿色房屋建筑是当今时代发展的需求。随着当今社会逐渐向节约型发展,在设计房屋建筑期间融入节能环保理念满足我国提出的可持续发展战略。

  • 标签: 房屋建筑 建筑设计 节能环保 节约能源
  • 简介:摘要:广告时代,变理论为广告翻译提供了新路径。研究在变理论的基础上对苹果产品iPhone 12 Pro的广告语进行分析,并进一步探讨了广告翻译的基本原则,即主次性、叛逆性和本土化。

  • 标签: 变译 iPhone 12 Pro广告语 翻译原则
  • 简介:新教育理念认为,学生不是学习的被动物,而是学习活动的主体因素。新课标把激发学生的自主性作为重要的改革目标。这既是学生终生发展的要求,更是广大中小学教师在多年的教改实践中总结出的宝贵经验。牛津英语教材在素材选择、篇目编排上都对此目标做出了努力。该教材与其它英语教材的区别:第一,更大量的词汇,比如大量新词在Practice,StudyskillsandPronunciation板块教学中出现;第二,

  • 标签: 牛津英语 小学教师 学习成效 译林 主体因素 学习活动
  • 简介:Chinglish即通常所说的“中式英语”,指中国的英语学习者在用英语进行交际时,受母语语音、结构、语义或文化的干扰和影响,硬套汉语规则和习惯而出现的一种失误。这种英语对英语国家的人来说往往难以理解和接受。

  • 标签: CHINGLISH 汉译英 地道 译文 中式英语 英语学习者
  • 简介:舒婷与美国诗人、翻译家卡洛琳·凯泽在社会角色、文化背景、和价值观等方面的共同点缩短了双方的身份距离,促进了翻译过程中的理解和认同。这对于保持原作风格、保证译作质量、促进译作传播有着积极的意义。同时,用"身份距离"这一要素来配对作者和译者对于文化"走出去"战略也有很好的借鉴价值。

  • 标签: 卡洛琳·凯泽 舒婷 身份距离 身份认同
  • 简介:摘要:阅读文本是英语教材的主体部分,也是跨学科教学的实施重点,本研究从跨学科视角出发,对牛津林版高中英语教材阅读文本进行分析,发现其在单元话题和教材内容上都体现了较强的跨学科特征,但学科分布缺乏一定的均衡性。最后,本研究为教材编写以及教师教学提出了相应的建议。

  • 标签: 高中英语教材 阅读文本 跨学科
  • 简介:摘要:为了让学生进一步了解中西方文化差异以及国内外的风土人情,传统习俗,生活方式等,林英语教材从五年级起添加了Culture time板块。但由于这一板块内容较少,且独立性较强,许多教师忽视了这一板块的教学,从而削弱了文化对于语言发展的影响。

  • 标签: Culture time板块 文化意识 英语语言发展
  • 简介:摘要:当前,随着我国教育事业的不断发展与进步,在新课程改革的教学背景下,教师们在开展教学活动的过程中,需要更加关注学生们的学习过程,并且能够在其中不断使学生们形成独立思考以及深度学习的能力。其中,绘本资源作为一项有效的教学方式,它对于激发同学们的学习积极性,增强课堂教学效果起着积极的推动作用。基于此,本文将以小学英语为例,围绕着“绘本资源与林小学英语教材的有效融合”展开深入探讨,为当今的小学英语教师们提供相关的创新性教学思路,以供参考。

  • 标签: 绘本资源 译林小学 英语教材 有效融合
  • 简介:摘要:本文以《习近平谈治国理政》(第一٠二卷)中谚语及对应日语译文为具体研究对象,从奈达的“功能对等”视角分析《习近平谈治国理政》中谚语日。强调以《习近平谈治国理政》系列著作为首的中央文献翻译,应以“功能对等”为翻译原则,以新时代增强中国对外话语体系为翻译目的,做好外宣翻译,讲好中国故事,传播好中国声音。

  • 标签: 习近平治国理政 谚语 日译 功能对等
  • 简介:【摘要】作为新媒体背景下“讲好中国故事”短视频,研究其中所携带的文化语义,有助于更好地认识汉语及俄语的语汇系统的发展和变化,通过跨文化交际视角使俄语国家认识理解“中国故事”,其过程中研究使用的翻译策略对丰富翻译理论及翻译策略有着重要的支撑意义,促进建构短视频内容俄语翻译体系。

  • 标签: 短视频,俄语翻译,教学创新
  • 简介:  艺术是多种多样的,像早期的山洞壁画,拜占庭时期的偶像画,文艺复兴时期的油画,以及印象派艺术家的描写画,等等.……

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  • 简介:1956年生于山东汶上县。现为中国美术家协会理事、山东省美术家协会常务副主席兼秘书长、山东省政协委员、国家一级美术师。孔克是山东近十几年来崛起的一批青年画家中颇有成绩的一位.较高的文化品位和较强的文化内涵是孔克作品的重要特点。他不论处理传统题材还是现代题材,总是融入了一个当代学者型画家的深层思考,赋予作品以较丰厚的文化内涵,真切地体现出齐鲁文化的

  • 标签: 文化内涵 山东省 中国美术 文化品位 深层思考 青年画家
  • 简介:<正>艺术是多种多样的,像早期的山洞壁画,拜占庭时期的偶像画,文艺复兴时期的油画,以及印象派艺术家的描写画,等等.它们的存在要么是二的,要么是三的.然而艺术家、科学家、数学家和建筑师们,他们都

  • 标签: 印象派艺术 少维 拜占庭 超立方体 布莱顿 四维
  • 简介:重庆普资讯有限公司营运网站——“普资讯网”(http://www.cqvip.com)于2000年建立,经过8年的商业运营,已经成为全球著名的中文信息服务网站,以及中国最大的综合性文献服务网站。2005年,普资讯网和全球最大的搜索引擎提供商GOOGLE(谷歌)进行战略合作,成为GOOGLE在中国的重要合作伙伴,并且成为“Google学术”网站最大的中文内容提供商。

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