简介：摘要：培养幼儿的早期阅读能力能够为今后的语文学习打下坚实的基础，同时早期阅读行为也能够激发学生的阅读兴趣，掌握正确的阅读顺序与阅读技巧，在幼儿园小班阶段培养幼儿阅读行为需要教师和家长的共同参与，利用合理的阅读材料，以文字图片相结合的形式，加强幼儿对阅读素材的把控力，激发幼儿的阅读欲望，实现全面知识探究，然而在当前阶段的阅读教育中还存在一些问题，很多教师对阅读行为的培养并不重视，教育方式存在一定的局限性。本文围绕着小班幼儿阅读行为的培养展开论述。

简介：摘要：为了处理好课堂问题行为，根据课堂问题行为的定义、主要表现，提出课堂问题行为的主要判断标准。这个标准主要是一线教师在教学实践中普遍认可的。

简介：

简介：摘 要：良好的进餐行为有助于幼儿身心健康成长、有助于幼儿良好行为习惯的养成。笔者通过访谈、观察发现，幼儿进餐存在卫生习惯不好；进餐速度慢，专注力不够；挑食偏食等情况，针对问题提出了重视幼儿的进餐行为习惯并树立正确的幼儿就餐观念；仔细观察，有的放矢找对策略改进幼儿不良进餐行为习惯；用心烹饪，在食物色香味形方面狠下功夫；积极引导，调动情绪，让幼儿养成良好的进餐行为习惯四点建议。

简介：   【摘要】儿童是人类社会未来的主要组成，儿童期是一个人心理形成和行为养成的关键时期。通常，一个人在青春期就初步形成自己的人格和性格，并对其一生有着稳定而持续的影响。因此，针对儿童期已经出现的行为问题，应该进行及时地矫正治疗。本文通过对孩子哭闹行为的原因分析，根据不同的生长发育阶段，给与了不同的应对方法和建议。特别是对在儿童期（3-6岁），哭闹作为一种行为问题出现时，应该如何及时进行矫正治疗提出了一些建议。

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简介：摘要：音乐教学不是一个非主科教学，但是音乐课程对于提高学生的文艺素质有具有较强的正面作用。特别是针对中职学生而言，他们正处在价值观养成的关键，而音乐课程可以有助于他们建立积极乐观的生活态度，并有助于培养良好的价值观。因此，中职音乐教师应该积极努力研究有效的音乐课堂教学方法，以帮助中职学生在音乐课程学习中能够不断的提高自身的音乐能力，并培养良好的思维意识。

简介：摘要:当今的幼儿都是独生子女,他们是父母的掌中宝手中心。什么要求都能得到满足。在他们幼小的心里什么都是自己的，以“自我为中心”自私、孤僻、独占心强、合作意识差，缺乏分享的意识和经验。无论什么玩具只能自己玩，不给别人玩;见到喜爱的东西就要，若是不给他就会哭或者告状;有的就争抢玩具想玩得不到就伤害别人，踢人或者抓人。

简介：积极的志愿态度并不一定导致志愿行为的发生。除态度以外,志愿行为是否发生受到主观规范和知觉行为控制的影响。在志愿态度呈肯定的情形下,单位要求、公益宣传、经济状况、交往能力与志愿行为的发生呈负相关;政治面貌、教育水平、公益信息、时间充裕度与志愿行为的发生呈正相关。上述结论表明,政府过度主导、公益丑闻的集中爆发、缺乏有公信力和专业性的公益组织可能是阻碍当前中国公众将志愿态度转化为行动的深层原因。

简介：<正>自上世纪20年代,欧洲达达运动开创了行为、偶发、事件等新的艺术模式,尤其是60年代,行为艺术曾成为欧美艺术界一时的热潮之后,如今的行为艺术,已经几乎成为所有现代化国家最常见的一种艺术样式。行为艺术作为一种新的艺术模式,除了在其历史的演进中,形成一些"语言规则"外,它本来就与人人都可以感知的"人情世故"中的身体语言相关联。所以,虽说欧洲原创了行为艺术的样式,但行为作为一种身体语言,别说人类,就是其他动物都会使用它来表达自己和进行交流活动,这是不是所有动物的本能,我没有研究,它肯定比说的和写的语言产生

简介：摘要众所周知，教学的有效性是教学的生命，而课堂教学是英语教学的基本途径，也是学生对英语语言习得的主要渠道之一。英语课堂有效教学不但体现在教师“教”的有效性，也体现在学生“学”的有效性，更主要表现在学生是否主动积极地参与整个课堂的教学过程之中。本文通过课堂观察、问卷调查和访谈的方法开展行动研究，调查了高中教师英语课堂教学行为与现状，分析了影响有效教学行为的因素，提出了提高高中英语课堂教学行为的策略。

简介：本研究以计划行为理论为基本理论构架,引入态度、主观规范和主观控制感三个变量,采取随机抽样对200名大学生进行问卷调查,了解各项因素对志愿服务行为意向的影响。结果表明,计划行为理论中的态度、主观规范和主观控制感三个变量均对大学生志愿服务行为意向有显著影响,对志愿服务的认知程度、利己性和利他性动机、社会支持程度及志愿服务活动开展与保障情况是影响大学生参与志愿服务行为的主要因素。对此,我们提出要进一步弘扬志愿服务理念,把握志愿服务动机及优化志愿服务体系。

简介：中国证券市场发展至今只有十余年的时间,与西方发达国家相比,不仅市场制度建设方面不够完善,作为市场主体的投资者在投资理念、投资知识和技巧方面也不够成熟,普遍存在着投机心理,投资者非理性特征明显,非理性投资行为显著。中国证券投资群体有着鲜明＂羊群行为＂的非理性特点。本文以行为金融学为理论基础,解析了＂羊群行为＂对中国证券价格的影响,并对中国证券投资者＂羊群行为＂的原因进行了分析。的非理性行为提出了一些规范建议,以促进我国房地产市场健康发展。正是投资者投资行为的特点,使中国证券市场波动大,证券市场的价值发现、资源配置功能削弱,市场的有效性降低。运用行为金融学对中国投资者行为进行分析,了解中国广大投资者的行为共性和个性,具有重大的现实和理论意义。

简介：摘要20世纪80年代兴起的行为金融理论,研究了人的心理、行为对投资所造成的投资失误和各种市场异象。本文在分析投资者心理特征后提出了相应的建议。

简介：摘要：新课程标准提出，在课堂教学中要把促进学生主动学习、积极思考、勇于探索作为核心目标。因此教师应根据学生的年龄特点，设计出适合的课堂教学方法，注重培养学生的自主探究能力。教师要改变自己不善于引导学生做学习的主人，不愿引导学生自己去寻找、发现并探究解决问题的途径；同时也要善于引导他们独立思考、勇于表达、积极探索未知世界，培养他们对事物进行分类、归纳和综合思维的能力。教师应该用恰当的方法，激发学生学习数学的兴趣，培养同学们良好的学习习惯。所以在课堂教学中要不断改变自己不良行为习惯，以更好地帮助孩子们实现他们美好明天的理想[1]。

简介：以“自主、合作、探究”的教学模式使学生轻松、愉快、高效、主动地去学习，其中导学案的编写和使用是至关重要的一环。我们认为富有内涵的导学案才能真正成为学生课堂学习的奠基之作。

简介：摘要：初中道德与法治课堂在新教育理念的影响下，以提高学生核心素养为教学目标，让学生在实践过的当中内化知识，提高综合素养。本文概述了问题导引与初中道德与法治教学的关系，分析了问题导引下初中道德与法治教学的开展策略，并以《爱在家人间》教学为例，展现了问题导引具体的教学实施方案。

简介：以“解一元一次不等式”一课为例，从课程标准入手，剖析课程目标的结构、关键词、行为动词、行为程度等，初步确定教学的板块，并叙写教学目标，再根据分解后的教学目标设计教学的细节．

简介：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这熟悉的诗词，是我们童年时最为动听的声音；“风在吼，马在叫，黄河在咆哮。”这气势磅礴的词曲，是我们少年时最为美丽的歌谣。是啊!黄河是中华民族的一条母亲河，五千年的古国文明就是从这里发源。她以其雄厚博大抒写过辉煌的“秦皇汉武”，

简介：摘要：本文依据工程教育认证的核心理念，突出以学生为本，修订机械电子工程专业人才培养方案，制定符合学校办学定位的专业人才培养目标，把合理性评价、有效性评价、持续改进贯穿工程教育认证的各个环节，构建了“一二三N”闭环式评价体系。