简介：运用耗散结构理论对军校研究生教育质量危机进行解释,通过对军校研究生教育质量危机演化过程的分析,试图找出军校研究生教育质量危机演化的一般规律,有助于更好地理解和掌握军校研究生教育质量危机。

简介：文章在归纳图书馆移动信息服务理论研究和实践成果的基础上,依据图书馆服务质量评价研究成果和图书馆移动信息服务的特色,从用户满意度出发,构建图书馆移动信息服务质量评价模型,探讨了评价指标体系的确定,用户调查表的设计及调查数据的分析方法,分析了该模型的研究意义。

简介：提高新建本科院校教育质量,是实现我国高等教育区域布局战略意图的必然要求,也是新建本科院校生存和发展的必然要求。学校党委作为＂领导核心＂,要自觉更新办学理念,引导教师转变教育观念;要遵循区域性、应用性、互动性和错位性的定位原则,科学定位;要通过学习培训、考察交流等形式加强干部和师资队伍建设;要在处理好制度模仿与创新、制定和执行、民主与集中关系的基础上,加强制度建设;要围绕合格和特色相结合、适应性和服务性相结合、学生现实需求和持续增值相结合的质量观,加强质量文化建设。

简介：本文对能源动力类本科毕业设计论文质量逐年下滑的现状进行了分析,研究发现在论文完成周期、论文选题、重复率和完成过程这几个方面存在一定问题。本文针对这四个方面提出解决方案,并以船舶动力类专业为例,检验改进方案的可行性和有效性。

简介：

简介：课程质量的高低决定了地方高校人才培养的质量,在地方高校课程质量建设过程中,课程评价始终是其中的一个重要环节。在当前的高校教学改革中,对课程质量的重视程度不断提高,对于课程评价的研究也已经成为高等教育研究的重要课题。提高质量是我国高等教育发展的核心任务。袁贵仁部长在2015年全国教育工作会议上的讲话中指出,要调整教育结构,提高教育质量,为经济转型升级提供强有力的人才和智力支撑。

简介：摘要ISO9000族标准是国际上通用的质量管理标准，它体现了当今世界先进的质量管理思想，如以“顾客”为关注焦点，应用“PDCA”循环持续改进产品质量特性和体系的有效性等。本文简略阐述了用ISO90012008质量管理体系对我院的档案管理进行体系认证的基本过程，尝试在档案法规的框架下用一种全新的方法或标准来规范和提高我院的档案管理水平，实践证明取得了较好的效果。

简介：摘要随着我国高校办学规模的不断扩大，高等教育逐渐步入大众化、普及化阶段，毕业生人数逐年增加，大学生就业难的问题日益突出。职业指导作为促进学生就业和提高学生质量的重要手段，在实际工作和学习中必须认识到这一环节的重要性，从而提高大学生更高质量就业的实现。

简介：摘要职业教育就是以就业为导向的教育，充分发挥班主任的作用，把就业教育与就业指导渗透到班主任对学生全程的日常管理与学习教育中，已成为农村中职院校就业工作的重要组成部分。文章浅析了班主任在提高农村中等职业学校就业质量中的重要作用，指出了班主任开展就业指导工作的有效途径与措施。

简介：针对浙江海洋学院食品质量与安全专业课程体系存在的不足之处,我们对其进行了一系列的探索与实践,构建出了＂水产加工安全＂特色食品质量与安全专业人才培养课程体系,并取得了一定的成果,但还需对这一体系进行长期的、不断的探索与实践,以更好地培养基于行业需求的食品质量与安全专业应用型人才。

简介：利润信息质量与风险是企业会计准则国际趋同下备受关注的问题,本文基于利润表下的利润结构,从战略选择、市场定位与利润表现,企业价值、核心竞争力与核心利润,现金流量脱节与利润泡沫化,会计选择、利得交易与盈余管理四个角度,对企业利润实现过程和结果两大环节下的利润质量进行考察并分析其潜在风险因素,以助于企业利益相关者的决策与判断,避免信息误导.

简介：构建更加合理的二级学院教学质量监控体系,使一级教学质量监控转变为二级教学质量监控,不仅实现了二级学院在质量监控中的主导作用,而且实现教学质量监控的重心下移及每个教学环节都能得到了有效的监控。

简介：摘要目的探讨针灸针刺联合康复训练对早期脑卒中患者的康复疗效。方法选择2012年5月~2014年4月间入住康复科的脑卒中患者84例为研究对象。随机分对照组和综合组，两组均接受临床常规药物治疗和常规护理，并作比较分析。结果QOL总分评价中，1个月及3个月后和治疗前比较，两组的差异均显著，有统计学意义（P<0.05），同时心理、环境、生理及社会四个方面的评分也大致符合此规律；综合组3个月后与1个月后的QOL评分比较，差异显著，表现为3个月后的总分更高，差异有统计学意义（P<0.05）；组间比较，1个月及3个月时综合组的QOL评分均明显高于对照组的QOL评分，差异有统计学意义（P<0.05）。综合组及对照组在治疗1个月及3个月后的ADL评分均明显高于治疗前，差异有统计学意义（P<0.05）；治疗3个月后，综合组的ADL评分明显高于对照组的ADL评分，差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论康复训练能提高早期脑卒中患者生存质量及日常生活能力，针灸针刺的联合运用能够明显促进生存质量及日常生活能力的提高，优于单纯的康复训练。

简介：目的：评价护理干预对慢性心力衰竭（chronicheartfailure,CHF）患者治疗依从性及生活质量的影响.方法：2013年1月~2014年1月,设计实验,经纳入、排除、剔除,常规组完成实验患者42例,给予常规护理,干预组完成实验患者41例,给予综合护理干预,以明尼苏达心力衰竭量表评价干预前、6个月后生命质量,并评价6个月内患者治疗依从性.结果：6个月后,干预组躯体、情绪、总积分低于干预前,低于常规组,干预组6个月后与干预前组躯体、情绪、总积分差值高于常规组,差异具有具有统计学意义（P〈0.05）;6个月后,常规组躯体、总积分低于干预前,差异具有统计学意义（P〈0.05）;干预组依从率97.56%高于常规组71.43%,差异具有统计学意义（P〈0.05）.结论：护理干预有助于提高CHF患者的治疗依从性以及生命质量.

简介：对译文翻译好坏的评判标准有很多,其中译文的语篇连贯性是极其重要的一个标准。词汇衔接几乎占据了所有连接点的40%,所以词汇衔接直接影响了整篇译文的连贯性以及译文的质量。本文试以李霁野和祝庆英的不同《简·爱》译本的部分段落为例,分析在一文中词汇衔接手段的不同,以及对译文质量的影响。

简介：摘要目的探究类风湿关节炎患者采用个性化护理干预的生活质量改善效果。方法对90例风湿关节炎患者在常规护理和医药护理基础上加用个性化护理干预，包括患者关节功能锻炼、疼痛和心理方面的护理干预，分析类风湿关节炎患者的疼痛缓解和心理变化状况。结果所抽取的病例通过个性化干预护理后，焦虑和抑郁症、类风湿关节炎疼痛状况均有明显缓解，较干预前有明显差异性（P<0.05）。结论针对类风湿关节炎患者治疗过程中采用个性化护理干预，效果较好，可以有效的降低不良反应的发生率，值得在临床应用中推广。

简介：“一流的设施、三流的学生”，在职业教育普遍缺乏吸引力的当下，记者却在桃源县教育局听到这样一个奇迹：每年离中考还有一个多月，该县7000多名初中毕业生中约有2000多名选择到县职业中专就读，报考热度比普通高中还火。

简介：站在年尾，回顾，思考，展望，是人民教育编辑部十多年来的老传统。因为我们深知，没有历史的未来是一匹野马，没有反思的过去将成为虚无。2015年，是一个有着特别意义的一年。这一年，一份关于国家“十三五”发展规划的建议为我们指出了未来五年的发展方向。

简介：本文剖析了各大高校艺术设计专业的现状与存在的主要问题,介绍了天津师范大学对艺术设计专业进行的一系列教学改革与实践。在整体的教学实施系统中,对培养方案进行了调节与重构,以此保障应用型人才培养目标的实现。同时,我们实施了学习→实践→再学习→再实践→毕业设计全流程的四年学习、实践教学体系,形成了三学习两实践的＂巨无霸＂型教学模式。

简介：以生态学的视角，大学就是生命主体和非生命要素构成的生态系统。生命主体通过条件资源的分配与占有，知识的传递与获得，构成复杂的生态网络；大学的质量文化，是以学生发展质量为核心的、重视所有生命发展质量的生态和谐的质量文化；运用生态学的理论、思维方式和分析方法．解读了大学质量文化建设的原则与途径：坚持目的性——重视顶层设计；坚持关联性——把制度体系建设作为总抓手：坚持动态性——持之以恒，一以贯之；坚持整体性——营造价值统一的校园氛围；坚持平衡性——促进生态和谐发展；坚持持续改进——建立监测、评价、反馈系统。