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  • 简介:红色旅游扶贫作为一种新的扶贫模式,蓬勃发展。红色旅游扶贫是甘肃省山丹反贫困战略的重要举措,是推动县域贫困人口脱贫的重要力量,对促进贫困户自我脱贫具有重要意义。本研究通过系统、深入的文献调研,对甘肃省山丹红色旅游资源分布现状及红色旅游资源扶贫面临的现实困境的分析,认为推动甘肃省山丹红色旅游扶贫需要立足本地特色文化,统筹规划,多主体共同参与促进脱贫。

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  • 简介:2012年4月15日,江西省南昌钓协举行了鱼文化首展式,180余名省、市、代表兴致勃勃地参加了活动,省、市钓协主席、县委副书记王小文等领导到会参观并表示热烈祝贺。

  • 标签: 鱼文化 南昌县 江西省 县委副书记
  • 简介:摘要:广州对口援助新疆维吾尔自治区喀什地区疏附,根据广东援疆“万工程”要求,要对少数民族群众开展推普工作。广州驻疏附工作队和广东省驻疏附支教团老师们在疏附开展推普工作中编订了两本教材。本文主要从实用性、知识性与思想性三个方面对教材进行分析,探讨在新疆少数民族地区进行推普教学编订教材应该具备的工作思路。

  • 标签: 疏附县 推普教材 教材编订
  • 简介:摘要竹山处于鄂西北部,境内山峦起伏,河流众多,地质构造复杂,是山洪灾害的多发区。本文通过分析竹山基本概况和历史山洪灾害情况,对山洪灾害产生的原因和特点进行了探讨。结合山洪灾害防御现状,从完善基础设施建设,加强河流岸线管控,加强水雨情监测预报预警,并完善防御预案等非工程措施,以提高山洪灾害防对能力。

  • 标签: 山洪灾害 特点 成因 防御
  • 简介:我国古代曾设置过几个名叫"三水"的,名称虽一,实不同时同境.有些史志著作和辞书,忽略了三水这种同名而异时异境的情况,将不同时期、不同境域的三水混而为一,甚至以此为彼,造成混乱,因此有必要加以澄清.与此相关的是唐末小说家皇甫枚所著之"三水",不是邠州三水,而是安定郡三水邑,故址在今甘肃省泾川西南部.

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  • 简介:教育的关键是什么?是质量。质量的阵地是什么?是课堂。武隆教委在“两走一贴近”实践活动中进行了有益的探索,让教育回归本源。机关干部走出机关、走出办公室,扎扎实实地沉下去,

  • 标签: 回归教育 武隆县 本源 机关干部 实践活动 办公室
  • 简介:本报迅(记者李志慧)为了激发同学们的阅读兴趣,提升同学们的语文能力,秭归归州中学特别策划了第三届'读经典美文,营书香校园'大赛。在学校全体语文组成员的努力和广大师生的支持下,本次活动取得了圆满成功。据介绍,本届校园读书比赛活动的内容以初中语文课本中的经典篇目为主,同时鼓励参赛者自由选择教材之外的名家美文;参赛形式包

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  • 简介:近日,随着全县村级组织换届选举工作的全面结束.静海档案局与村级组织换届选举工作领导小组办公室组成联合组,严格依照标准。对全县18个乡镇及383个村的换届选举档案进行了全面检查,全部达到了合格标准。此次检查是在抓好了台头镇试点、树立样板、取得经验、集中培训、全县推广、巡回指导、重点帮促的基础上进行的。在半年多的工作中,

  • 标签: 换届选举工作 档案检查 村级组织 县档案局 静海 合格标准
  • 简介:一个好校长就是一所好学校,因为在办学过程中,校长处于学校管理系统的核心、主导、决策地位.本文就创"名校长工程",分析名校长的基本特征和内涵界定;名校长的考评要素和具体内容;名校长的层级标准和基本要求;名校长的成长过程和培训形式;名校长的实施机构和主要措施.

  • 标签: 校长培训 基本特征 考评 培训 实施
  • 简介:档案是社会活动的纪录,是祖国宝贵的文化财富。档案工作是维护党和国家历史真实面貌的重要事业,是党和国家各项建设事业必不可少的环节。它是一项具有广泛社会性的国家规模的事业。档案馆作为的科学文化事业机构之一,储存着一个的党政机关、团体、企事业单位的档案,它反映了全县的政治、经济、科学、文化等活动,是一个科学文化智慧的储宝库,是档案资料的信息传递、情报中心,是党政领导、机关工作的助手,是历

  • 标签: 县档案馆 科学文化事业 档案工作 档案资料 文化财富 国家规模
  • 简介:摘要通过对平沙墩泵站区工程地质条件进行勘探和查明,提出存在的主要工程地质问题及地基岩土(体)的参数建议值,对泵站进行工程地质评价并提出相应的工程处理措施。

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  • 简介:一、总则第一条:为促进我县教育科研的迅速发展,对全县教育科研工作进行系统化、规范化的管理,特制定本办法。第二条:教育科研是有目的、有计划、有系统的教育教学改革实验及教育教学理论研究活动。第三条:教育科研是指导和推动教育教学改革和发展,提高教育教学质量的重要工作,是整个教育工作不可缺少的重要组成部分。第四条:我县从教教师及管理人员和教研员组成我县教育科研队伍。教育科研应与教师及其管理人员和教研员的教育教学理论、业务素质提高相结合。第五条:教育科研必须紧密结合教育实践。它以教育实践为基础,从教育工作的实际出发提出课题和开展研究,研究成果又为指导实践服务;经过验证的富有价值的

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