简介：

简介：摘要目的探讨睡眠质量的改善对肿瘤患者情绪影响以及护理干预的实施对提高睡眠质量的可行性。方法采用问卷调查法对我科2010年8月至2011年8月入院的86名肿瘤患者进行调查及进行睡眠规律化训练。结果护理干预后实验组情绪可见分值明显降低，与实验前比较差异有显著性意义(t=1.92-2.95)，PSQI总分只有5.61±3.24，低于对照组PSQI总分3.66，实验组睡眠总体情况远远优于对照组。结论护理干预对肿瘤患者情绪及睡眠改善有重要意义。

简介：

简介：摘要目的探讨健康教育对外科腹部手术患者焦虑情绪的影响有效性。方法选取我院外科腹部手术患者50例，其中男性有35例，女性有15例。随机分成观察组与对照组，每一组有25例患者。对于对照组的患者，只是单纯地进行术前治疗与术后护理，而对于观察组的患者，在给予术前治疗、术后护理的基础上，将健康教育贯穿到外科腹部手术患者住院期间的整个过程，对健康教育对外科腹部手术患者焦虑情绪的影响进行观察研究。结果经过一段时间的治疗与护理，观察组患者的焦虑情绪比对照组患者的焦虑情绪积极乐观。结论从外科腹部手术患者入院到出院这段时间，将健康教育贯穿于其中，不仅有助于缓解患者焦虑的情绪，而且有助于患者术后的恢复。

简介：摘要教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人的责任。教师在教学的过程中，情绪调控是非常重要的，有效的调控情绪对教学会起到积极作用。教师面对各类学生，必须有自我调控情绪的能力，这也是教师能科学驾驭课堂的重要因素。本论文主要从情绪的调控能力是情感智力的重要内容、教师善于调控情绪的能力的重要性与必要性、提高教师情绪调控能力的途径与方法等方面阐述教师提高情绪调控能力的重要性及方法，希望能为广大教师提供一定的帮助。

简介：摘要目的观察护理干预对胸外科患者手术情绪的影响效果。方法选取2016年3月~2017年3月我院胸外科收治的手术患者80例，按照随机原则对胸外科患者进行分组，观察组采取护理干预措施，对照组则采用常规护理方式，对比两组患者手术前、手术后第一天、手术后第三天的情绪变化，使用焦虑自评量表（Self-RatingAnxietyScaleSAS）调查护理满意度。结果将观察组和对照组的调查结果运用统计学分析，观察组中患者满意率可达到93%，对照组中患者护理满意率为74%，两组患者康复结果具有统计学意义，P＜0.05。讨论护理干预能够很好的缓解胸外科患者手术焦虑的情绪，患者的康复效果显著，对医护人员工作的满意度较高，值得大面积推广应用。

简介：

简介：摘要目的将人文关怀的理念贯穿在护理工作中。方法以玩乐的方式把关爱元素融入到文、体娱乐活动中。结果用玩乐驱散孤独，用玩乐稳定情

简介：摘要目的探讨护理干预对门诊输液患者不良情绪的影响。方法对2010年12月-2011年12月在我院门诊输液的862例患者进行综合护理干预，观察护理前后焦虑、抑郁人数，程度及改善情况。结果护理后的焦虑、抑郁患者发生率明显低于护理前（P＜0.05）。护理后焦虑、抑郁患者的SAS及SDS评分均明显低于护理前（P＜0.01）。结论给予门诊输液患者积极有效的护理干预措施，能改善患者焦虑、抑郁等不良情绪，是一种行之有效的护理方法，值得临床推广应用。

简介：摘要目的通过对80例进行了头颈部手术的患者进行心理干预护理，对患者的情绪表现做出分析，探讨心理干预在头颈部手术患者围手术期的临床应用价值。方法随机选取从2016年6月至2017年10月我院收录治疗的80例头颈部手术患者作为研究对象，将80例头颈部手术患者随机分成试验组和对照组,对照组给予常规护理,试验组在常规护理基础上增加心理干预措施。填写焦虑自评量表(SAS),分析患者心理健康状况的变化。结果试验组和对照组入院时焦虑状况评分比较差异无统计学意义(P>0.05),而在心理干预后,试验组和对照组焦虑状况评分比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论通过对头颈部手术患者围手术期一整套的心理干预措施,可以有效的缓解患者术前、术后焦虑状况,促进患者尽快康复。

简介：摘要本文的主要目的就是针对脑便塞患者来进行实施心理护理，这一护理方法对患者自身的焦虑情绪及抑郁情绪产生的影响方法来进行相关的讨论。本文所选用的方法是选取将与我院2014年3月至2015年4月期间，到我进行住院诊断的脑便塞的患者进行调查和研究，选取100例患者，将其进行随机分组，其中对照组为50名，给予其常规的护理；观察组50名，给予心理护理。利用SDS以及SAS的分析方法来对患者进行相关性的分析。可以得出结论为在经过心理护理之后的患者在其自身的两种情绪上均得到了明显改善，并且在于护理前存在着很大的改变，可以发现，对患有脑便塞的患者实施具有针对性的心理护理，能够有效的去缓解患者自身所出现的焦虑情绪以及抑郁情绪，对于患者在其自身的病情上，有着可以快速好转的翼翼，同时也对临床医学具有极其重要的意义。

简介：摘要目的分析护理干预对消化内科患者焦虑情绪的影响。方法针对我卫生院2017年1月至2018年1月收治的消化内科患者91例进行分析，随机分成两组后针对A组45例消化内科患者实施一般护理，针对B组46例消化内科患者实施针对性护理干预，对比两组消化内科患者的护理效果。结果两组消化内科患者护理后的焦虑评分、睡眠质量评分存在显著差异（P＜0.05），有统计学意义；且B组消化内科患者护理后的护理满意度（95.65%）明显优于A组消化内科患者（82.22%），两组相比P=0.04。结论针对消化内科患者实施针对性护理干预的效果显著，能缓解患者焦虑情绪，促进患者预后。

简介：目的：探讨整体护理干预对剖宫产手术产妇的影响。方法：将2011年6月～2012年1月收治的108例入院分娩的剖宫产初产妇,按照随机原则分为观察组及对照组,对两组初产妇的抑郁、焦虑等不良情绪基本认知能力进行评定并干预。结果：产后观察组的HAMA总分及HAMD总分得分低于对照组,差异具有统计学意义。结论：对剖宫产产妇采取整体护理干预,可有益于缓解产妇的抑郁、焦虑情绪,防止产后抑郁症、焦虑症的产生。

简介：本案例是1例关于高中一年级女生,由于转学至新环境,学习困难、人际关系困扰,产生焦虑、抑郁情绪,伴失眠的个案。经诊断为严重心理问题,采用合理情绪疗法分析、改变错误观念,经7次咨询重建合理信念,焦虑、抑郁情绪改善,行为变得主动,适应能力有所提高,

简介：[摘要 ]分析关于 精神分裂症患者情绪认知障碍，对精神分裂症患者的情绪认知功能损坏的表现以及特点进行分析，并在此基础之上，分析影响精神分裂症患者情绪认知功能的相关因素。 [关键词 ]精神分裂症 ; 情绪认知 ; 机制 ; 症状

简介：【 摘 要 】 目的： 讨论门诊患者负面情绪及对应沟通技巧的探讨。 方法 ： 选取在门诊治疗的患者 100 例，随机分为两组，在实验组中使用常规护理联合沟通技巧护理。在对照组中使用常规护理。 结果 ： 实验组的抑郁评分以及焦虑评分小于对照组，差别较大 （ P<0.05 ）。实验组的护理满意率高于对照组，差别较大（ P<0.05 ）。实验组的护理纠纷发生率小于对照组，差别较大（ P<0.05 ）。 结论 ： 在门诊治疗的患者中使用沟通技巧护理，有利于缓解患者的负面情绪，减少护理纠纷，提高护理满意率，具有重要的临床价值。

简介：摘要目的分析心理护理干预在缓解拔除智齿时紧张情绪中的应用效果。方法选取100例于2016年6月~12月至本院拔除智齿的患者，采用随机数字表法将其均分为干预组与对照组，每组各50例。对照组实施常规护理，干预组则在此基础上增加心理护理干预，就两组患者的护理效果进行观察与比较。结果干预组一次性完成拔牙手术的例数为46，明显高于对照组的26，比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；干预组的护理满意度明显高于对照组（100.00%Vs94.00%），拔牙过程中有轻松感患者比例也明显高于对照组（27Vs12），比较差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论在拔除智齿手术过程中，患者的紧张情绪是难免的，有效的心理护理有利于手术的顺利进行，患者的焦虑与紧张也可得到有效降低，这对于护理满意度以及护患关系的和谐均有着重要意义。

简介：摘要目的探讨癌症患者配偶的生活质量和情绪状况。方法研究组（100例）和对照组（50例）进行GQOL、SAS、SDS评定。结果研究组在生活质量总分、躯体健康维度、心理健康维度、社会功能维度、抑郁分、焦虑分方面均高于对照组；男女性配偶之间在生活质量、情绪方面也存在显著差异。结论癌症患者配偶的生活质量下降，抑郁、焦虑情绪常见。

简介：摘要沙盘游戏疗法融合了荣格的分析心理学和东方哲学文化的广泛而有效的心理治疗技术，在大学生心理健康咨询中扮演着重要的角色，沙盘游戏疗法对大学生抑郁情绪具有很好的缓解作用，弄清沙盘游戏的对抑郁情绪的作用机制，可以给盘游戏的理论研究和实践带来一定的启示意义。

简介：摘要目的探讨心理护理对ICU病房心肌梗死患者焦虑情绪的影响作用。方法选取近1年内入住我院ICU病房进行治疗5天以上的重症心肌梗死患者48例，将患者随机分为两组，观察组和对照组各24例患者。对照组患者给予ICU重症心肌梗死常规临床护理；观察组患者在此基础上，给予将心理护理、信息支持和睡眠护理相结合的综合护理。结果观察组患者护理干预后SAS评分较对照组患者显著降低，比较差异具有统计学意义（P<0.01）。观察组患者护理干预后SMH评分显著高于对照组患者，比较差异具有统计学意义（P<0.01）。结论针对ICU心肌梗死患者的临床特征，给予将心理护理、信息支持和睡眠护理相结合的综合护理，能够显著的缓减患者的不良心理情绪，提高患者的睡眠质量，从而促进患者取得良好的劶效果。