简介：摘要教师是形成教育能力的决定因素，庞大的教师队伍更是承载着教育的未来与希望。在中职学校教育工作中，许多教师继承和发扬了优秀师德传统，珍惜工作岗位，工作态度端正。但同时我们也应该看到，一些教师的职业道德素质比较低，师德失范的违法违纪行为常有发生，这直接影响和制约着中职学校的发展。所以，在中职学校教育环节中，我认为抓好教师的师德建设是重中之重。

简介：摘要 :中职院校是在国家九年义务教育的基础上，以培养高素质技术人才为自己的主要目标的技术类院校。基于此种教学目的，我们对于学生的要求不仅仅是要培养他们的一技之长，让他们在社会竞争中有自己的立足之地，同时也要培养学生的人格和身心健康。这就要求中职学校的老师不仅要在自己文化以及专业上可以独当一面，同时也要注意自己在课堂上可以表现出来的师风师德，以身作则，给学生塑造一个良好的行为规范的模本 .

简介：中职学校的英语教学存在一定的特殊性.中职学生已经接受了多年的初中模式下的英语教育,许多学生在英语学习方面存在一定的问题,很多学生英语底子不好,这些学生本身对英语学习已经失去了兴趣,再有主观上认为来到中职院校是为了学习技术,对基础课程重视不够,这就要求教师找到合适的教学方法,提高英语学习效率来做好英语教学.

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简介：摘要面对学困生，我们只有用真情和热情去填补、修补因不良影响而形成的心理障碍和自我意识的泯灭，通过多种渠道、多种方式方法找准与学生沟通的切入点，点亮其求学的愿望，激发其内在的自信心，从而彻底转化学困生的思想。

简介：摘要中职学校不同于高中学校。首先，没有升学压力，学生学习的积极性普遍较低；其次，中职学校的学生文化课基础较差，基本素质不太高。这就给班主任的班级管理工作带来了一定的难度。本文切合中职学校的特点，根据学生的实际情况，就如何做好中职学校的班主任工作，使学生在短短的两年时间内，既学好自己的专业知识，又懂得为人处世的道理，作了简要的分析和论述。

简介：摘要在现中职生中，审美情趣正在急剧失落。要重塑学生的审美情趣，不能仅从规范上入手，要用审美情趣去指导实训。

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简介：本文分析了资助档案特点和应包含的主要内容，提出了资助档案管理建议，旨在通过资助档案有效管理降低资助工作差错率，推动资助工作有效开展。

简介：语文教学在中等职业学校属基础课，起着辅助专业课程的作用。因此，普遍得不到学生的重视，总以为只有专业科目才是重要的，语文是可有可无的。但就目前学生的语文水平来看，实在不容乐观。在本文中，笔者就简要分析了中职语文教育的现状，并针对这些现状，提出一些行之有效的教学建议。

简介：就业是职业教育的的生命线,学生能否有效就业关系到职业学校的生存和发展。就业过程中经常会遇到这样一些情况,中职生在第一次就业时无论多么优越单位总是不愿去或干一段时间后就辞职,调换工作的频率很高,严重影响了就业的巩固率。如何看待这一问题呢?本文对这一问题做出了初步分析并提出了相应的对策。

简介：摘要随着时代的要求和中职语文教学的现状，中职语文教学应突破传统的教学模式。“161”教学模式着眼于学生的全面发展，关注学生的综合素质，充分激发学生的主动意识和进取精神，注重发挥学生的主体作用，让课堂真正属于学生，使学生活学学活乐学，加强学生的语文技能的训练。让学生积极参与教学全过程，并把课堂延展到课外，使学生成为高素质的劳动者。

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简介：中职班主任是重要的育人者,那么如何育好班级学生呢？笔者结合所在学校推行的“五化”建设中的“净化”,在班级进行了深入实践与探索,主要着力于以下三个方面,切实帮助学生由外而内的“净化”成长。一、搞好清洁卫生搞好清洁是培养学生养成爱劳动、讲卫生习惯的重要途径,也是外塑班级形象的重要方式。不少中职生都不爱搞清洁卫生,这让班主任头疼不已。如何做到高效而且洁净呢？

简介：摘要：众所周知，国家教育有几大部分组成，主要是九年义务教育和非义务教育。其中，中职教育同样作为我国的教育事业的重要组成部分，也一直较受国家教育部门的重视。作为中国学生都重点学习的科目，中职英语也同样是中职的重要课程之一。近年来，世界经济全球化不断深入发展，我国社会多英语方面的人才需求量不断扩增，并且，即使是非英语专业的人才，也要求掌握一定的英语知识，具备基本的英语能力。然而中职课程上却忽视其重要性，因此，本文针对中职英语课堂的教学技巧进行探讨。

简介：树立正确的职业理想，能使学生明确奋斗的目标和努力的方向，从而在人生生涯中有所作为。而在学生确立职业理想的过程中，需要学校各部门及教师对其进行适时而科学的指导，以帮助学生客观地认识社会，正确地评价自我，建立合理的知识结构，从而使其较顺利地实现职业目标。

简介：摘要当前许多中职生对英语学习兴趣淡漠。在实际英语教学中，要真正让学生学有所得，终身受益，中职英语教师唯有培养中职生学习英语的兴趣。

简介：摘要中等职业学校的学生心理发育还未成熟，却在承受着各方面的变化所带来的压力，从而产生了一系列的心理问题。良好的心理素质不仅是学生自身健康成长的需要，也是高速发展的社会对人的素质的要求。我们教育工作者必须要寻找行之有效的心理教育和思想教育方法，这是关系到当今和将来人才培养和人力资源保护的大问题。

简介：摘要新一轮的体育课程改革，给学校体育教师和学生带来了更大的自主空间。如何有效地实施中职体育教学的改革、提高学生体育素质及综合素质成为目前体育教学中的重要课题。做为新时期的中职体育教师，如何去发扬传统教学的优势，又能尽快地适应课程改革的需要，本文就新课程改背景下的中职体育教学提出了一些看法。