简介：摘要：工程造价管理是工程项目管理的重要组成部分，其核心在于有效控制项目成本。在实际操作中，合同风险是影响工程造价管理成效的关键因素之一，通过分析工程造价管理中存在的主要合同风险问题并提出相应的优化对策，旨在提高工程造价管理的科学性和有效性，降低项目实施过程中的合同风险。

简介：摘要：铁路运输是我国国民经济的重要支柱产业，铁路货运是铁路运输的重要组成部分，它直接关系到我国社会经济发展和人民生活水平的提高。由于铁路货物运输具有点多线长、人员流动性大、作业环境恶劣、设备设施复杂等特点，货物运输生产过程中存在很多不确定因素。为了保证货物运输安全，就必须对存在的不安全因素进行有效控制。本文主要通过对风险管理理论及其应用进行分析，探讨如何利用风险管理理论控制货运劳动安全风险，从而提高铁路货运劳动安全管理水平。

简介：摘要：地理学科属于一门实践性较强的学科，地理教学中要提高教学实践性，才能够帮助学生获得地理知识。随着新课程标准改革的不断深入，也指出了初中地理学科的实践性学科特点，以及地理教学“立德树人”的育人目标。地理教学中教师应立足于教师地理学科特点，发挥出地理学科独特的优势，并在地理教学中渗透劳动教育，让学生在地理课堂中不仅可以获得地理知识，还能够提升学生的综合能力，促进学生全面发展。

简介：摘要

简介：摘要：农村小学劳动育人是一项重要的实践活动，旨在培养学生的劳动意识、劳动技能和劳动习惯。通过参与各种劳动实践，学生不仅能够学到实际的技能和知识，还能够增强责任感和集体观念。然而，在实践过程中，如何设计有效的策略来推动农村小学劳动育人活动的开展仍然是一个值得探讨和解决的问题。基于此，以下对农村小学劳动育人的实践策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：党的十八大以来，习近平总书记多次提到劳动教育，围绕“劳动”发表了系列热情洋溢的讲话，形成了关于劳动教育的重要论述。2020年3月20日，中共中央国务院正式发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，明确要求将劳动教育与德育、智育、体育、美育“相融合”，强化了劳动教育作为中国特色社会主义教育制度重要内容的地位，对深化马克思主义理论体系和中华民族伟大复兴中国梦的实现具有重要的意义和价值。

简介：摘要：幼儿园劳动教育是培养孩子们实际动手能力和创造力的重要环节。游戏化教学是一种有效的教育方法，能够激发孩子们的主动性和兴趣，使劳动成为他们喜欢参与的活动。本文探讨了幼儿园劳动教育游戏化的方法，如建立劳动游戏化教学环境和设计具有目的性的游戏任务等。通过这些措施能够构建一个丰富多样、有趣刺激的劳动教育环境，培养孩子们全面发展的能力。

简介：摘要：在当今的教育环境中，劳动教育已受到教育界的高度重视。在“五育融合”的教育理念下，劳动教育不再仅仅是传授技能和知识，而是与德育、智育、体育、美育等其他教育形式相互融合，共同促进学生的全面发展。基于此，本文详细分析了“五育融合”理念下劳动教育的实施路径，以供参考。

简介：摘要：幼儿园融入劳动实践活动教育旨在培养孩子积极、勤劳、自立的生活和工作习惯，形成勤学、勤思、勤问的学风。劳动实践活动教育可以锻炼孩子身体、增强孩子的自信心，同时也是一种实践活动，可增加孩子们的亲身体验。虽然劳动教育的重要性深受大家的认可，但在实际操作中，幼儿园教育不仅要注重基本教学工作的实施，还要加强对劳动教育的重视，并加以有效实践，为幼儿综合素质的发展奠定良好基础。

简介：

简介：摘要：随着社会的快速发展和科技的进步，人们的生活方式发生了巨大的变化。然而，这种变化也带来了一些问题，其中之一就是儿童对劳动的认识和参与度逐渐降低。近年来，越来越多的研究者和教育家开始关注这一问题，并呼吁将劳动教育融入幼儿的一日生活中。本研究旨在探讨劳动教育如何有效融入幼儿的一日生活中，并分析其实施效果和质量。通过深入研究劳动教育的概念及其在幼儿教育中的重要性，我们期望为教育工作者和家长提供有益的指导，促进幼儿全面发展。

简介：摘要：劳动教育作为一种有效的教育方式，可以培养孩子们的独立能力、责任感和团队精神。当前幼儿园具有针对性的幼儿劳动教育似乎还远远不够。在与幼儿沟通交流的过程中，笔者发现以下现象：幼儿对于劳动的认知存在偏差，简单地认为劳动等同于体力支出，或是值日生工作；提及劳动时，幼儿存在消极抵触情绪，对于劳动的第一反应是“累”、“辛苦”，鲜有人能体会到劳动创造价值时带来的积极情绪。在实际的教学过程中，大班幼儿因为年龄、认知发展和情感特点等方面的特殊性，给劳动教育的开展带来了一定的挑战。为了更好地解决这一问题，本文将从幼儿园劳动教育的现状、劳动教育的制约因素、针对大班幼儿的劳动教育方法和策略等方面进行探讨。

简介：摘要：劳动素养教育是培养学生全面发展的重要途径，不仅让学生懂得劳动的意义和价值，更能够提升他们的实践能力、团队合作精神和责任意识。在初中阶段，语文作为学科既具有知识性，又有情感性和实践性，如何融合劳动素养教育成为当前教育领域值得思考的问题。基于此，以下对初中语文融合劳动素养教育的实践路向进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：习近平总书记在全国教育大会上指出要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。当前技工院校劳动教育方式单一，实践途径较少，学校应该拓宽劳动教育的实践实施路径，在全学科、全体师生中有机渗透劳动教育。

简介：内容摘要：

简介：摘要：劳动教育是新时代赋予教育的新使命。当前,劳动教育越来越受到重视。幼儿园是儿童早期教育的主阵地,对幼儿的身心发展具有重要意义。但是,劳动教育在幼儿园中存在一定程度的弱化现象。为了提升幼儿园劳动教育质量,需要幼儿园和家长形成合力,共同努力营造良好的家园共育氛围。本文从幼儿劳动教育的现状入手,并提出解决策略,以期为劳动教育在幼儿园中落地实施提供一定借鉴与参考。

简介：    摘要：通过开展活动，激发他们对劳动的热爱和尊敬。作为学校的核心，它对培养学生的世界观、人生观和价值观具有重要作用，同时也可以锻炼他们的动手能力，提高他们的劳动能力。如今，人们的物质条件越来越好，但在这繁荣的后面，却隐藏着孩子们对劳动成果的轻视与食物和水资源的浪费，他们或许未曾体验过劳动的艰辛，便已习惯了生活的安逸。。父母的娇惯，固然可以让子女不遭风吹雨打，但也会让他们失去与现实社会的联系。开展这些实践，既可以充实校园的文化底蕴，又可以建构出一套规范有序的劳动教育模式。在这种情境下，学生将获得更深入的劳动经验，获得更多的劳动知识，从而更加主动地参加劳动。

简介：摘要：在当今社会，幼儿园劳动教育游戏化逐渐成为一种趋势。游戏化教育不仅符合儿童的身心发展特点，还能有效地提高他们的学习兴趣和积极性。研究幼儿园劳动教育游戏化的意义在于，它能够为幼儿提供一个更加生动、有趣的学习环境，促进幼儿的全面发展。此外，通过研究幼儿园劳动教育游戏化的问题与对策，可以为教育工作者提供有益的参考和借鉴，推动幼儿园教育的改革和创新。

简介：摘要：在乡村小学，由于长期以来重视传统学科，劳动教育在教学体系中常显边缘化。乡村学生往往缺乏实际劳动体验，导致其对劳动的理解和兴趣不足。随着社会的发展，呼吁培养学生的实际动手能力和创新思维逐渐增强，乡村小学劳动教育亟需创新。因此，本文期望借助跨学科实践，突破传统教学的束缚，为学生提供更贴近实际的学习体验，培养其全面素养。研究结果表明，跨学科实践提高了学生对劳动的兴趣和理解，促进了其综合素养的发展。乡村小学劳动场馆课程的跨学科实践是一种有效的教育模式，可为学生提供更全面的学习体验，增进对劳动价值的认知。

简介：摘要：劳动教育是幼儿园教育的重要组成部分，幼儿园应增强幼儿劳动教育与实际生活之间的关联，提高幼儿劳动教育的体验性，培养幼儿的劳动意识，发展幼儿的劳动品质，增强幼儿对劳动的热爱之情。在幼儿园劳动教育开展过程中，教师应落实课程游戏化理念，将劳动项目融入游戏活动中，让幼儿在不知不觉中养成良好的劳动习惯，在达成教育目标的同时发展幼儿的多项能力，为其未来成长奠定坚实基础。