简介:摘要:小学阶段的英语教学正处于深入改革阶段,特别是新课程标准的提出,更是掀起了一轮新的英语课程改革浪潮。英语课程改革要求广大英语教师既要传授讲解词汇知识以及英语语法,也要加大对学生英语学习兴趣和综合素养的培养力度。教师需引导学生在口语交流、合作探究、积极参与和多样体验中,提升自身英语综合能力。然而实践教学中仍旧存在语音教学与小学生年龄特征以及心理特征不相符等问题。学生语音模仿能力、语音辨析能力和语音感知等能力发展受限,教师不能很好地利用语音教学促进学生全面发展。因此,教师如何在英语教学中科学运用语音教学,成为当前我国小学英语教学改革发展面临的一大课题。
简介:摘要合唱是学校艺术教育的重要组成部分,是音乐教学不可缺少的一项内容。在小学阶段开展班级合唱训练与教学无疑是提高我国合唱教育教学水平,推进素质教育,促进学生身心健康和全面发展的有益探索。
简介:【摘 要】 略读课文教学是语文教学中的一个重要组成部分,是通过教师的引导,起到培植学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯的作用。在教学中实践,老师们就要明确略读课文教学的定位,探索出农村小学略读课文的教学策略,使略读课文的教学达到“简而不略 ,略中有精”的效果。
简介:摘要如今,学生综合素质的发展是教育之首。为了达到综合素质的全面发展,体育教育必不可少,通过体育教学能够实现学生身心全面健康地发展。体育教学方法的实施与及创新能够引导学生自主学习,在锻炼过程中不断完善自身,从而确保学生的身心健康发展。体育教学方法的实施对现代教学事业起到巨大的推动作用,不仅能引导学生自主学习,还能培养学生的实践能力。本文主要是通过借鉴相关文献与资料来对体育教学方法进行思考和分析,归纳了传统体育教学的缺陷,在此基础上提出了创新性教学方法及其实施意义。