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  • 简介:摘要德育工作在整个教育工作中占据着重要地位,特别是中等职业技术学校,面对新形势下企业产业转型、产业升级及改革等形势,培养现代企业技能型人才,不但要培养就业技能水平,更重要的是培养具有良好做人做事方面的职业素养。本文提出学校、家庭及社会三方联合共同在德育实践着力点上培养中职学生具有优越性。

  • 标签: 中职学生德育实践探究
  • 简介:摘要对物流专业实践教学改革进行研究,指出场地欠缺、“双师型”教师欠缺以及实践教学管理不配套等是亟待解决的重要问题,进而提出科学的应对策略。

  • 标签: 物流教育 实践教学 改革
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  • 简介:巫山县河梁中学学校位于巫峡南岸的大山深处,属边远农村初级中学。学校为了化解课堂教学效率低,独生子女留守儿童多,教师流动大,教师发展难等问题,在县教委教研室的倡导下,着力探索以校本小课题研究推动课程改革,取得一定的成功,收获了宝贵经验。

  • 标签: 小课题研究 农村初级中学 实践 课改 课堂教学效率 教委教研室
  • 简介:高职院校要想培养出符合时代特征的高素质、实践型人才,就必须高度重视实践教学团队建设这个环节。目前,高职院校在实践教学团队建设过程中存在对其重要性认识不足、实践基地建设尚不完善等现实问题,严重制约了高职院校教学质量的进一步提升。为此,高职院校要在今后的工作中提高认识、转变观念,通过优化实践教学课程设置、加强师德师能建设、完善管理机制等途径加快高职院校实践教学团队建设。

  • 标签: 高职院校 实践教学 团队建设 问题 对策
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  • 简介:目前电热毯普遍采用交流220V电源供电,采用此种供电方式,使用敏感者常常出现种种不适症状。针对这个问题,论文分析了造成这些不良反应的根本原因,同时提出了一种新型的直流供电方式,经过实践检验,具有较好的效果。

  • 标签: 电热毯 工频电磁场 直流供电
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  • 简介:摘要在德育教学过程中,我们要紧紧围绕江泽民同志“以德治国”的治国方略和胡锦涛总书记“八荣八耻”的荣辱观去教育学生,并能根据本校、本班实际和学生个体实情,构建符合时代长期特色、富于鲜明个性特征的德育模式,以便真正抓好中小学生的德育工作。

  • 标签: 中学德育 实践体会 德育工作
  • 简介:摘要《全日制义务教育课程标准》中指出语文学习是一个日积月累的过程。通过学习思考及教学实践笔者认为当前语文教学要重视语言积累,要积极探索帮助学生积累语言的有效途径和方法,以此达到提高语文教学实践的效率,从而提高学生的语文素养。

  • 标签: 语文教学 语言积累 实践探索
  • 简介:地理学属于一种文理工交叉性质的学科,加强实践教学对于提高教学效果具有重要的意义。要遵循“读万卷书,行万里路”的古训,按照课程新标准的活动建议,精心设计实践教学内容,积极引导开展业余实践活动,以期推进素质教育和创新教育。

  • 标签: 中学 地理学 实践教学 原因 意义 方法
  • 简介:摘要德育工作千头万绪、纷繁复杂。面对形形色色的德育案例和性格各异的学生,教育者的方式方法也有所不同。但是,不论情况如何复杂,作为德育工作者必须遵循的原则就是冷静、耐心、尊重、关爱。

  • 标签: 德育 案例 处理方法
  • 简介:摘要目的探讨腕带在护理安全管理工作中的效果和推广使用。方法2009年至2011年在我院所有病房住院的符合戴腕带的患者共9296例。结果在病房应用腕带后,病房护理差错发生率逐年下降,患者对护理工作满意度逐年提高。结论腕带适宜推广使用。

  • 标签: 腕带 护理安全管理 临床使用
  • 简介:新课程改革大力倡导教学理念的更新和教学实践的变革.理念的更新是实践变革的前提,教师只有深刻把握新课程的教学理念,才能有效地推动教师角色的转变和教学行为的变革.然而,从学习新理念到实践新理念是一个循序渐进的过程,在这个过程中,本人体会最深刻的有以下几点,希望能与大家共同探讨.

  • 标签: 新课程改革 教学实践 学习 教学理念 教师角色 教学行为
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  • 简介:加强师德建设是提高高校办学水平、增强高校核心竞争力的有效手段。加强高校师德建设要注重发挥党风、教风、学风、作风的促进作用。加强师德建设要突出教师自我修养的主导作用、发挥高校良好育人氛围的引领作用、重视高校师德规范的引导作用、发挥高校师德考评监督的主体作用、强化高校师德先进表彰的熏陶作用。

  • 标签: 师德建设 自我修养 育人氛围 考评监督
  • 简介:教学是艺术还是科学?关于这个问题的学术争论引出了有效教学的理念。笔者认为,有效性教学至少要做到"天、地、人"的和谐统一。下面我想结合课例,谈谈对此的理解。

  • 标签: 有效性教学 实践 有效教学 学术争论 和谐统一 课例
  • 简介:摘要伴随着经济体制改革浪潮的冲击,会计教育领域的一些旧理念、旧方法越来越显示出它的不适应性。会计教育人士如果不正视现实,不深入现实的会计实践活动,就不可能培养出掌握现代财务会计知识和技能的会计人才。文章从会计实践教学现状出发,阐明了会计实践教育薄弱的原因,并就改进会计实践教学提出了一些建议。

  • 标签: 财务会计实践教学改进措施