简介：优化课堂教学结构，训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的关键。本文从五个方面论述了具体的做法优化学习氛围，创设会话环境；优化教学内容，实践语言“内化”；优化教学活动，提高运用能力；优化教师素质，提高教学能力；优化教学方法，创新教学模式。

简介：摘要：目前，各大高校正逐步开展大学生创新创业教育。大学英语作为一门公共课程，对全校各个专业具有重要影响。本文通过对大学生创新创业教育的背景介绍，重点突出了大学英语教师在大学生创新创业背景下的转型，对高校大学生创新创业教育具有重要意义。

简介：英语作为一种语言，其自身的特点就决定了它不能被机械地教、机械地学，必须以创新为本。现代英语教学理论已经充分证明，语言虽然可以“学”得，但更主要地是“习”得的。“语言习得理论”给外语教学的启示是：语言作为一种认识世界的工具，某一语言的词汇结构体系和语义结构体系反映了该语言认知世界的方法，同时也反映了该民族历史、文化发展的轨迹,集中体现着文化传统、价值取向等文化信息，对于外语学习者来说，一个民族历史、文化发展的轨迹、价值取向始终在发展变化着,这就决定了学习与教学语言也必须不断发展创新。

简介：英语教学用语涵盖范围广，是指英语教学全过程中所用的英语。教学用语应属于教学内容，但它不是某一堂课所要完成的，而是贯穿于英语教学中，在潜移默化中促进着学生的英语学习。教师通过英语发出指令，

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简介：随着全球化的发展,英语在我国社会上的地位越来越突出,电视英语新闻也获得迅猛发展。但从整体上来看,电视英语新闻的发展仍然困境重重。新形势下,必须重新塑造我国电视英语新闻的形象,淡化其'工具性'形象,重点凸显我国电视英语新闻的特色和优势,吸收海外人才,强调新闻报道的人文性,并在此基础上提升电视英语新闻的影响力和制作水平。

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简介：摘要英语教学要着眼于学生的全面发展，重在培养学生的综合语言运用能力。本文对新课程标准下的英语教学方式进行了探讨，旨在提高教学效率，培养学生创新能力。

简介：论文摘要

简介：新课程要求教师应尽快完成教师的角色转换,从课堂教学的＂主宰者＂变成课堂活动中的＂引导者＂。如何点燃学生心中的火把,调动学生已有的生活经验,使英语教学更加贴近生活,这需要英语教师有新的创新意识,在教学目标、教学活动中不断创新。

简介：【摘 要】随着新课标的实施和多媒体等技术的发展，新课标和学界倡导的任务型教学法、情境教学法等新型英语教学法已在中小学广泛实施。

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简介：摘要：近年来随着教育体制的不断改革，多元文化不断涌入大学课堂，英语在大学教学中也占据着越来越重要的地位。英语优势对学生来说一种持续性资源，尤其在人才竞争激烈的当代社会，英语文化知识能力越深厚，竞争优势就会越明显。纵观现代大学英语教学，如何满足学生越来越多的知识需要、不断提高学生的英语学习效率、切实增强学生的英语核心素养，是大学英语教师应该不断思考的问题。本文就多元文化视角下大学英语教学创新展开探讨。

简介：摘要以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律。在壮族地区，英语教学要立足学情，并探索新的教学途径，英语教师要运用创新的教法实施创新的教育。本文根据英语新教材——外研《新标准英语》的特点，针对壮族地区初中学生的学情，进行了新时期英语教学创新教学的探索，尝试了不同的教学方法，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语学习成绩。

简介：摘要：根据众多专家学者的研究，核心素养的概念和内涵得以确定，是学生最重要和必不可少的技能素养。具体到英语学科方面，学生在该领域应该具备的核心素养包括知识、能力、思维品质等各个方面。而阅读作为一门语言的基本技能，显然在培养学生高中英语核心素养时应该作为重点关注对象。教师不仅应着重于培养学生的基础阅读知识技能，而且还应关注学生在阅读中的思维品质提升。本文从充分利用教材内容，注重阅读实践应用和设计丰富阅读活动三个方面展开讨论。

简介：摘要:随着素质教育的不断推进，学生英语学习能力的提高和学习思维的培养受到越来越多的关注，教师也将这一部分作为教学工作的重心。本文主要分析了英语教学目前存在的问题，并基于此提出了英语创新教学的有效应用策略。

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