简介:【摘要】本文旨在运用“钉钉”和“微信”两款应用程序,描述其作为线上教学辅助工具,初步探索高中地理线上教学模式。选取“钉钉”和“微信”两款应用程序分别把高一基础相当的两个班级的地理线上教学模式,进行了对比分析。在“钉钉”和“微信”的应用后,学生的地理学习效果和教师对线上教学的满意度都有了很大的提高,并找到了一种独特的“钉钉——微信”融合高中地理线上教学模式。从而,明确了疫情期间“钉钉”和“微信”在高中地理线上教学中的效果。“钉钉”实现了通讯录内人员轻松沟通;根据直播课情况,自动生成听课考勤时间,便于教师及时掌握学生学习效果。“微信”则更适合课后作业布置和批改。
简介:摘要目的采用阻挡钉技术结合外固定器辅助髓内钉闭合治疗胫骨骨折,并评价其临床疗效。方法2014年11月到2016年9月,采用阻挡钉技术结合外固定器辅助髓内钉闭合复位内固定治疗31例胫骨骨折患者。结果本组31例患者术中无血管及神经损伤,术后无感染、内固定物松动、断裂,骨折无旋转移位、骨折不愈合等并发症的发生。手术时间35~75(42.5±3.4)min。所有患者骨折术后均愈合良好,骨折愈合时间12~16(13.2±0.8)周,术后功能采用Johner-Wruh评分评定疗效优27例,良4例。结论采用阻挡钉技术结合外固定器辅助髓内钉闭合治疗胫骨骨折,扩大髓内钉手术适应范围,术后骨折复位及固定满意,功能恢复良好,值得临床应用及推广。
简介:摘要目的探究InterTan与重建钉治疗股骨近端骨折的适应症,并分析比较其效果。方法选自2010年3月至2013年3月收住我院骨科的患者共70例,随机分为两组,InterTan组给予InterTan髓内钉固定,重建钉组给予股骨重建钉固定。效果评价涉及手术出血量、住院时间、骨折愈合时间、并发症及死亡率、Harris评分等。结果两组在住院时间、死亡率的比较中无差异,InterTan组在手术出血量、骨折愈合时间、并发症及Harris评分中不同程度优于重建钉组,特别是在骨质疏松的老年患者中效果显著。结论新型髓内钉InterTan在各年龄段及各类型的股骨近端骨折中均有良好的疗效,特别适用于骨折疏松的老年患者。