简介：摘要在我的数学课中我经常对学生进行《弟子规》的渗透教育，从而和学生们一起从思想上进行洗礼。

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简介：案例教学是一种先进的教学方法，具有情境性、主体性、互动性、问题性、实践性等特点；案例教学的价值取向包括主体性价值、教育学价值、社会价值。科学地理解案例教学的价值取向，有利于正确认识案例教学的本质。

简介：中国管理案例共享中心成立于2007年5月，以“统一规范、分散建设、共同参与、资源共享”为宗旨，致力于推动和提高中国管理案例教学与研究水平，实现中国MBA培养院校间案例资源共享、师资共享、学术成果共享和国际合作资源共享。中心实行会员制，各批次MBA培养院校均为会员。

简介：2014年10月出版本书系陈兴良教授担任首席专家的国家社会科学基金重大招标项目'中国案例指导制度研究'的结项成果。全书分为四编共计十七章。第一编基础理论,是对案例指导制度基本原理的一般性探讨,描述了我国案例指导制度形成的历史沿革,并对案例指导制度的理论根据进行了法理考察,对案例指导制度的效力、功能以及与判例制度

简介：近年来，层出不穷的购房纠纷和质量问题使房地产业成了重点被投诉对象。为了帮助购房者明白放心消费，本刊记者特地精选出一些代表性个案，并邀请专业律师点评，希望能为众多准备购房的人士提供一份切实的帮助。

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简介：摘要电梯在日常使用过程中，不管是否失去电力驱动和控制,都有可能由于轿厢与对重之间的重量差产生的位势能得不到有效控制，导致轿厢失控，引起溜车。电梯溜车属于严重的电梯故障，会直接造成电梯冲顶或蹲底事故，需要引起我们的高度重视。

简介：《我的爸爸》这篇课文，是革命先烈李大钊的女儿李星华写的。课文主要写了两件事：一是李大钊教育子女要认真学习，“小孩子做什么事情都不能三心二意，要学就学个踏实，要玩就玩个痛快”；二是李大钊教孩子唱《国际歌》，教育子女懂得革命道理。

简介：教学案例的结构应包括背景、主题、主要情节和反思。编写教学案例要选择典型的情境，要关注学生和教师的心理。

简介：【案例背景】语文新课标倡导师生之间、生生之间和生本之间的交流和对话，而这种交流与对话往往是围绕与文本相关的一个个问题来进行的。问题的设计要充分体现学生的主体地位，力求从思维的深度、广度和密度上设计问题，以期激发学生的阅读兴趣，点燃学生思维的火花，引导学生的阅读思路，使课堂波澜迭起、抑扬有致。

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简介：<正>陈兴良/主编本书系陈兴良教授担任首席专家的国家社会科学基金重大招标项目"中国案例指导制度研究"的结项成果。全书分为四编共十七章。第一编基础理论,是对案例指导制度基本原理的一般性探讨,叙述了我国案例指导制度形成的历史沿革,并对案例指导制度的理论根据进行了法理考察,对

简介：公共关系是指社会组织与公众之间的关系。在变幻莫测的社会环境中,谁的公关状态趋于良性机制,谁就占有优势。对具体公关活动的记录便成了公关案例,它是公关人员创意和实施的总结。采集大量优秀案例作为教学内容,将成为公关教学中的主要环节。

简介：笔者在实践中发现：组织一些教育教学案例分析，促进教师学习、启发反思，对于教师专业水平的提高大有作用。

简介：设计理念众所周知，《约数和倍数》是整个小学阶段中，数学概念最多且容易混淆的一个教学单元。所以，教师教学时有着或多或少的困难，而且学生学起来也比较乏味。“猜谜”是学生喜闻乐见的一项益智游戏，将《约数和倍数》的数学知识与设计谜面、猜谜游戏结合起来进行教学，可以变“枯燥”复习为“趣味”教学。