简介：作文题目阅读下面的材料，按要求作文。有一个周末，我去拜访罗丹。大师带我进了他的工作室。“这是一个新作品。”说着，他小心地掀开湿布，一座少女的半身像出现在眼前。线条柔和，细节逼真，我忍不住赞叹：“太完美了!”

简介：从2011年6月开始,《小学生阅读与写作》编辑部推出“作文专家为你一对一批改作文”活动。

简介：近两年的高考多以世界或中国的热点地区出题．以地理图表或文字材料为试题切入点．综合考查区域的空间定位、区位因素和区域特征分析、地理原理、规律应用等内容。

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简介：在一个充满阳光的午后,一只兔子从洞里出来晒太阳。一只狐狸尾随其后,抓住了它。“我要把你当午餐吃掉!”狐狸说。“慢着!”兔子答道,“你应该至少等上几天。”

简介：调查发现,当下学生练笔主要存在以下几大问题：一是没有题材可写;二是没有相应的语言储备;三是不知道该如何构局谋篇,无从下笔。这里既有写作内容的问题,又有写作方法的问题,还有写作要求的问题,而直接导致的是写作心理的问题,使学生觉得写作文太难,产生畏惧心理。如何加强对学生＂练笔＂的指导,本文试提出以下思考。

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简介：四、治学能力培养的指导治学是一项长期而复杂的学习活动,它要求治学者必须具备各方面的能力。对于治学者而言,专门领域的兴趣、信息处理的能力、理论总结能力是三项基本素质。(一)领域兴趣的培养治学者如果对某一领域产生了浓厚兴趣,就会对该领域进行忘我的探索研究。相反,如果没有领域兴趣,学习者就会什么都想学,结果什么都学不好。人的时间与精力毕竟是有限的,什么都想学往往造成知识肤浅,“蜻蜓点水”的局面,难以在某个领域做出创造性的业绩。

简介：对孩子写作文来说,在观察、感受和理解客观事物的基础上,首先遇到的就是材料的积累,如不充分让孩子积累一定的写作素材,是难以写出有丰富内容的文章的。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”孩子的知识面较窄,社会生活较贫乏,在作文时遇到的一个突出性问题就是没内容可写,一到写作文时,不是胡编乱造,就是背范文,抄例文,写出来的文章往往不符合现实,有的严重脱离生活实际。为使孩子真正“有米下锅”,现就怎样指导孩子积累写作素材谈一点粗浅的认识。

简介：为使同学们更有效地复习《大学英语》Ⅱ,现就期末英语试卷作如下分析。在教学中,我们发现许多学生不重视理解说法概念,致使语法概念模糊。几乎凭语感做习题,当然,并非不提倡学生运用语感,如果学生们能更进一步掌握语法概念、运用语法规律,这将更有利于学生们应试。尤其对

简介：摘要本文探讨的是如何加强农村中学数学学法指导的一些做法，重点讨论如何培养学生的学习兴趣和自学能力，掌握学习数学的方法。

简介：为促进内审工作上层次、上水平，湖北省武汉市审计局党组近期召开全市内审工作专题会，研究建立联动机制，部署、指导内审协会切实提升执行力和社会认同度，发挥“推进器”作用，重点创新指导方式，完善服务机制，推进内审转型与发展，服务武汉经济跨越式发展。

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简介：《赤壁之战》是小学语文第九册里第二单元中的一篇讲读课文。本文选自《三国演义》中第45—50回的部分内容。描写了公元208年的冬天,在赤壁(现湖北省嘉鱼县东北,周瑜、黄盖充分发挥自已优势,利用曹军的弱点,采取火攻,设计火烧战船,大败曹军。这是我国历史上一个典型的以少胜多、以弱胜强的战例。结合五年级阅读教学的特点和本单元的训练重点“抓住课文的主要内容”。教学时,在引导学生理解课文内容的基础上,应指

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简介：让学生正确认识学习要让学生学习好,首先要让学生正确认识学习,对学习有明确的目的。学习在青少年生活中极为重要,青少年正是通过学习获取知识,提高认识,增长才干,发展自己,健康成长的。俗话说:"活到老,学到老,一生一世学不了"。通过学习,人才会增长才智,更加聪明,方能吸取各种有用的知识,不断地丰富自己,才能适应现代社会的生活,使自己得到生存和发展,从而立足于社会。

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