简介：从博弈论的角度分析论证古德哈特定律的正确性,指出所谓稳定关系的失效不过是从一种均衡走向另一种均衡。这就给根据经济行为选择政策时提出了一个新的要求:要考虑经济行为中不同主体的博弈行为,才会制定出行之有效的政策。

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简介：一、动量（1）定义：物体的质量与速度的乘积。（2）表达式：p越mv，单位：kg·m/s.（3）动量的性质。

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简介：一个人只有一只表时，可以确切知道是几点钟，而当他拥有两只表时，他却无法确定时间。两只表并不能告诉一个人准确的时间，反而会让看表的人失去确定时间的信心。

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简介：摘要：物理是一门枯燥的学科，但又充满了奇妙。在高中物理学中，动量守恒定律是一个重要概念。动量守恒定律与能量守恒相似，但又有许多不同点。合理运用动量定理，可以解决许多能量定理解决不了的问题，在今后的考试中，有很大用途。本文思考如何让同学可以更好的理解动量定理。

简介：摘要：在小学数学的教学中，运算定律课程作为重点教学内容是非常重要的，其中所包含的乘法分配律对于学生而言更是非常困难的学习内容。因为在小学高年级学段中教学，所以往往难度增加，知识量扩容，就很容易导致他们将乘法分配律与乘法结合律弄混。笔者通过研究发现，在教学运算定律时主要存在于两方面的问题：一是对运算定理的了解不充分，认识比较浅显；二是对运算定律的真正内涵不够重视。为此，老师应当在教学定律时着重重视定律的意义，并且努力引导学生真正了解其乘法分配律的本质内涵。

简介：摘 要：以牛顿第三定律为例，探究作用力与反作用力的大小与方向关系，辨析平衡力与相互作用力，并在教学过程中渗透物理课程思政观念，落实物理学科核心素养。

简介：摘要：牛顿运动定律的理解与应用牛顿运动定律是经典力学的基本定律之一，它可以描述物体在不同的情况下的运动规律。牛顿运动定律包括三个定律，分别是惯性定律、动量定律和作用反作用定律。在本文中，我们将对牛顿运动定律的每个定律进行解释、应用和示例说明，以加深对它的理解。

简介：摘要：通过对六篇文章的解读，了解牛顿第三定律的讲述要从实验出发，教学过程要注意帮助学生辨析前概念，使核心素养落实到课堂中，培养学生的科学思维和科学探究能力。

简介：摘要：对分课堂顾名思义就是把一节课堂分成两部分，一部分时间给学生一部分时间在老师手里，学生也喜欢自己能掌握课堂时间，本文就是利用对分课堂这样的模式来推导牛顿第二定律公式，再把一半的时间交给学生去推导万有引力定律的公式。

简介：这是一节校际之间的交流课，执教者是许老师，观察和评课的是耿老师和潘老师。上的是人教版九年级上册《质量守恒定律》。对于《质量守恒定律》，我们会经常看到类似这样的教材分析：它是在学生已基本具备对宏观的化学反应的基本认识及建立对分子、原子、元素等概念的基本了解后的知识进一步拓展。也就是解决了化学反应的实质及反应物与生成物之间的质量的关系，同时，质量守恒定律，在本单元也起到了知识衔接的桥梁作用，它为化学方程式的书写及化学定量计算铺平了道路；应该说，这节课的内容对于本章教材及整个化学的学习都有着非常重要的意义。

简介：<正>2007年3月5日,温家宝总理代表国务院作的政府工作报告指出,2006年我国国民经济和社会发展取得重大成就,综合国力进一步增强,但发展中仍存在不少矛盾和问题。透过以下三组数字的反差,我们可以看出我国经济发展中的“喜与忧”。

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简介：摘要十一五期间高职教育跨越式发展，在校生规模和本科各占半壁江山。国家十二五中长期教育改革和发展规划纲要以及建立中职、高职、应用本科、专业硕士层次齐全的应用型技能人才培养体系的方向，高职再次迎来发展契机，貌似繁荣的背后掩饰了高职学生就业质量差的真实窘境。本文将剖析产生的原因和对策。

简介：“韩流”与“汉风“是近年来中韩两国随着经济贸易上的频繁往来，在文化交流方面出现的独有的文化现象。韩国的留学生群体是受“汉风”影响的主要群体，也是中韩文化传播的主流群体。通过对韩国留学生群体的考察，从他们在中国留学生活中表现出的群体意识和生活方式等方面可以分析出中韩社会结构的差异和发展途径的不同。

简介：摘要作者以温情的笔触描写了一个并不幸福的故事。许三观虽是一个典型的小人物，但他的个人生活又反映出了时代的大主题并折射出面对生活要保持乐观并且淡定的生存态度的理念。作者将许三观这个人物设置在苦难的精神节点之中，但又给他赋予了许多特质责任，爱，甚至是在面对死亡、贫穷时的坚强和乐观。在描写这种苦难的悲剧的生活同时，作者又在作品中穿插相对轻快的幽默的笔调，用以呈现在充满困境的生活中的乐观精神，引发了我们对人生的思考。