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  • 简介:春节是中华民族最为重要的传统节日,也是参与度最高、最为隆重的节日。春节不仅仅作为度量时间的一个单位,将自然界描述清楚,而且它承载着丰富的文化内涵。春节的诸种事项活动及其所蕴含的意义,是通过仪式来实现的,仪式使得节日的意义形象化、具体化。过年仪式活动彰显个人情感归属功能、文化价值认同功能、社会规范整合功能

  • 标签: 春节 仪式活动 情感归属 文化认同 社会整合
  • 简介:摘要甲状腺功能亢进是体内过多的甲状腺激素所致的一系列甲状腺毒性症状。甲亢性心脏病是指在甲亢的基础上出现心律失常、心肌梗死等心血管症状和体征,约占甲亢病人的10%~22%。甲亢性心脏病是甲亢的常见及严重的并发症,而及时的诊断和治疗以及良好的护理干预,在甲亢性心脏病的治疗过程中起重要作用,可以明显改善甲亢性心脏病的预后。

  • 标签: 甲亢 心脏病 护理
  • 简介:摘要甲状腺功能异常是威胁育龄妇女健康的常见内分泌疾病,尤其在妊娠期期,母体的甲状腺激素水平呈现其特殊性,主要包括甲状腺功能亢进症(SGH)、甲状腺功能减退症(SCH)和甲状腺自身免疫紊乱等,如处理不及时,不仅影响孕产妇自体的健康,更会对胎儿的生长发育带来不良影响,所以对于妊娠合并甲状腺功能异常的患者,及时、明确的诊断和适时适量的治疗尤为重要。本文就妊娠合并的甲状腺功能异常的发病情况、影响、诊断与治疗等方面的近年来国内研究进展作一系统分析。

  • 标签: 妊娠 甲状腺功能异常 研究进展
  • 简介:目的探讨垂体癌的诊断与治疗。方法结合文献回顾分析1例垂体癌的临床诊断、影像学表现、病理诊断、治疗方案及预后。结果病人经蝶手术4个月后,颅内出现多发转移灶,右顶叶病灶经开颅予以全切除,采取放化疗后效果不佳,全身衰竭死亡。结论垂体癌诊断困难,治疗效果差,需寻找更有效的诊断和治疗方法。

  • 标签: 垂体肿瘤 无功能 肿瘤转移 诊断 治疗
  • 简介:摘要随着我国社会经济的蓬勃发展和人们审美意识的不断加强,我国现代化建筑造型与功能的关系十分密切。建筑艺术作为一门造型艺术,本研究针对现代建筑造型的特点,从不同角度阐述了现代建筑造型设计的理念和设计原则,深入分析了我国现代建筑造型与功能之间的关系,综合考虑建筑造型的各个要素,这既有利于降低我国建筑造型设计和功能建设的投入成本,又能够提升我国建筑物的施工质量,这有利于创新建筑物造型的策略,以期为相关从业人员提供借鉴。

  • 标签: 现代建筑 造型 功能
  • 简介:社区教育现代化是教育现代化的重要组成部分,是实现人的现代化的重要基石,是教育现代化指标体系的主要构件。社会现代化进程中,社区教育在促进个体综合素养和品质的全面提升以及促进劳动力实现再就业和社会的协调持续发展方面具有不可替代的功能。从社区教育发展现状来看,其中的管理、资源整合、队伍建设等方面还存在欠缺,因此推进社区教育现代化,需要从更新观念、优化管理、改善条件、均衡发展等方面实施有针对性的策略。从地位、功能与路径探讨社区教育现代化,可以促进社区服务能力的提高,以及和谐社区的构建。

  • 标签: 社区教育现代化 地位 功能 路径
  • 简介:2011版《初中数学课程标准》的基本理念是以学生发展为本,坚持全体学生的全面发展,关注学生个性的健康发展和可持续发展.那么,素质教育是否只要多参加一些活动,多搞一点创造发明,多进行一些理论研究,而淡化对基础知识的学习呢?是否只要按按计算器,却淡化对理论习题的训练呢?教学实践中,确有一部分学生在这样一种“上级精神”指导下,为自己学习的惰性找到一个很好的“借口”.

  • 标签: 数学习题 习题教学 创造发明 问题解决 发散思维 课程标准
  • 简介:摘要目的研究对脑卒中患者进行认知功能训练的临床效果。方法选取我院2014年10月-2015年4月间的脑卒中患者120例,采用数字随机法分为实验组和对照组,每组的患者60例。从住院后第3天开始,对照组进行常规的康复训练,实验组在常规康复的基础上增加认知功能的训练,设定训练20天。分别利用认知能力状态评估检查量表(MMSE)和日常生活活动能力评估巴氏指数(BI)进行统计分析,在训练前以及训练后的第2周和第3周患者的情况。结果全部患者MMSE和BI评分在训练前都非常低,组间差异无统计学意义(P>0.05);在进行2周和3周的训练后再次进行MMSE和BI评分,实验组患者效果显著要好于对照组,相对于训练前的水平大幅提高,两组数据差异显著具有统计学的意义(P<0.01),在组间进行MMSE和BI评分比较发现第3周的评分要优于第2周(P<0.05)。结论脑卒中患者通过认知功能训练可以大幅提高认知能力,恢复肢体的运动功能,并有利于心理康复,日常生活自理能力提高有利于回归社会。

  • 标签: 脑卒中 认知功能训练 临床研究
  • 简介:摘要目的探析非手术治疗重症急性胰腺炎(SAP)并发胃肠功能衰竭患者的临床疗效.方法分析2009年10月至2014年3月在重庆市渝北区人民医院接受治疗的72例SAP患者的临床资料.随机将入选者分为观察组(52例)和对照组(20例)两组.比较两组患者的一般资料、治愈率、治疗效果以及并发症和症状恢复正常时间.结果两组患者的一般资料间差异无统计学意义(P>0.05).两组患者的治愈率存在显著的统计学差异(P<0.01),且观察组较高.两组患者的并发症发生率和死亡情况均存在显著的统计学差异(P<0.01),且对照组的并发症和死亡发生率均较高.两组患者的并发症以及症状恢复正常的时间均存在显著的统计学差异(P<0.01).结论非手术治疗SAP并发胃肠功能衰竭患者疗效较为令人满意,且中药对SAP并发症的发生率具有一定的预防作用,特别是对胃肠功能衰竭的预防作用更为显著.关键词重症急性胰腺炎;胃肠功能衰竭;中药;非手术中图分类号R259文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0080-01

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  • 简介:术后认知功能障碍(POCD)是指患者在麻醉和手术后出现的认知能力的减退、记忆受损、注意力不能集中、语言理解能力或社会行为能力减退等一系列大脑功能紊乱的症状。POCD可发生于各个年龄阶层,但老年人更易患病且不易康复,可能与其本身就存在多种易感因素有关。

  • 标签: 术后认知功能障碍 星形胶质细胞 综述文献
  • 简介:摘要目的探讨甲状腺功能亢进症的临床诊断及治疗措施。方法我科收治甲状腺功能亢进症患者72例,采用内科治疗方法,回顾性分析其临床资料。结果72例患者痊愈39例、有效30例、无效3例。结论掌握甲状腺功能亢进的临床适应症与禁忌症,合理用药,可取得较好的临床疗效。

  • 标签: 甲状腺功能亢进症 治疗
  • 简介:大学校园雕塑是校园环境的灵魂,它不仅能够装饰、丰富和美化校园环境空间,而且作为校园文化建设的重要组成部分,在营造独特的教育环境方面也起到重要的作用。大学校园雕塑的审美功能,使其具有隐性教育功能,对师生起到潜移默化的感染、教育和激励作用。此外,大学校园雕塑还作为各个大学标志性的象征物,集中反映了这个学校的核心文化价值观念和办学理念。

  • 标签: 大学校园雕塑 环境美化 教育功能 形象标志
  • 简介:摘要目的观察分析妊娠早中孕期孕妇发生甲状腺功能特点。方法回顾性分析我院收治的580例孕妇临床资料,根据孕妇年龄随机分为I组(年龄在30岁以下的低龄孕妇)和II组(年龄在30岁以上的高龄孕妇),根据孕妇的孕龄分为T1期(0-12周早孕期)和T2期(13-27周中孕期),同时选择80名健康非妊娠育龄妇女作为对照组,利用化学发光法分别检测各组孕妇游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、促甲状腺激素(TSH)以及血清游离甲状腺素(FT4)水平,并统计孕妇甲状腺功能减退和亚临床甲状腺功能减退的发病率。结果I组和II组孕妇在T1期、T2期TSH、FT4水平对比差异不具有统计学意义(P<0.05),但与非妊娠育龄相比,TSH、FT3以及FT4水平均有明显下降(P<0.05);T1期临床、亚临床甲状腺功能减退发生率分别为0.28%、4.52%,T2期分别为3.54%、7.08%,其中I组、II组在T1期发病率对比无明显差异(P>0.05);II组孕妇在T2期发病率虽高于I组,但差异对比不具有统计学意义(P>0.05)。结论妊娠早中孕期孕妇甲状腺功能指标明显低于非妊娠健康妇女,应加强早中孕期妇女TSH、FT3、FT4等指标监测,有利于及早筛查出孕妇临床和亚临床加减。同时提示孕妇年龄可能不是加减病发的危险因素。

  • 标签: 甲状腺功能 妊娠 早中孕期 临床分析
  • 简介:摘要目的分析慢性肾功能不全患者心理护理的方法与实施效果。方法研究对象取2014年1月~2015年1月本院慢性肾功能不全56例,经数字随机法分组。给予对照组常规护理,共28例;实验组在该基础上应用心理护理,共28例。观察效果,组间对比。结果实验组依从性优良率高,抑郁及焦虑评分低,满意度高,有显著性差异(P<0.05)。结论慢性肾功能不全患者心理护理应用价值大,作用明显,可推广。

  • 标签: 慢性肾功能不全 心理护理 效果
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