简介：摘要：传统主客二元论思维方式的束缚使教育学蕴涵着学科承诺与理论原则的尖锐矛盾。这种理论矛盾不断地引发着思想冲突,使教育学陷入了只有开展自身革命才能摆脱的困境。要超越这些困境,教育学必须实现从主客二元论思维方式到主体间关系思维方式的变革,并由此导致教育学在理论视野、研究主题、知识基础、研究方法和理论形态等方面的理论变革。清楚地认识教育学思维方式的变革,顾及中国社会的实际状况,在人与人、人与物的双重矛盾关系中展开教育学的新思维方式,是中国教育学打开发展新局面的理论前提。

简介：摘要：一次次涤荡心灵的集中学习，一场场赓续精神的党史宣讲，一桩桩饱含深情的民生实事，一张张砥砺奋进的创新发展答卷……自党史学习教育开展以来，国网吉林电科院党委坚决贯彻党中央精神，认真落实国网公司党组、省公司党委部署，精心组织、扎实推进“人人学党史、人人悟思想、人人见行动”系列活动，学史悟思，知史奋进，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。

简介：摘要：地理课程是一门综合性较强的学科，当前初中阶段受应试教育影响，地理课程的教学效果差强人意。本文在笔者多年地理一线教学的实践经验上，总结地理学科在构建高效课堂过程中出现的问题，并探讨其发展方向。

简介：摘要：数学知识作为一门基础性学科，从最基础的加减乘除到乘方、开方等，其在日常生活与不同领域都有应用，其中数学知识与金融学有着密切关系。本文主要对金融学蕴涵数学知识的有关问题展开分析，具体从金融数学概述、数学在金融学中的应用、不同数学理论在金融领域中的应用，表明金融学中蕴含着较多的数学知识，并能够更好的发挥数学知识在金融学研究中的作用。

简介：摘要：在随着新时代的变迁，传统的教学思维中，主要都是以课本上的教学为主，很少的进行创新思维的改革，对新课程的发展方向很不利。对于现今的小学阶段的学生来说，语文教学用来培养学生的基础素质以及文化水平相当的重要，为了提高语文课堂的教学质量，老师要给予学生正确的引导，从而让学生在自主学习的基础上，收获更多的知识，进一步提高课堂上的质量。本文就如何构建高效的语文课堂展开论述，探究在自主导学的基础上，促使学生收获更多的知识，从而提高语文课堂的质量。

简介：摘要：改革开放以后，我国的社会经济得到了快速的发展，人们的生活水平不断提升，与此同时，我们也在不断的进行着素质教育的改革，正是在这样的形势下，出现了研学旅行。从2013年开始，我国推行中小学研学旅行活动，这也是在《国民旅游休闲纲要》有了明确说明的。2017年实施的《中小学生综合实践活动课程指导纲要》也提出要支持鼓励学生选择自然、社会以及环境等主题开展研究，实施各种研究实践活动，比如说研学旅行、社会调查以及野外考察等，当时还要求学校教育的学习系统中要将这些活动也要纳入进来。因为国家层面的支持，学术界在这方面也进行了更多的研究，很多中小学也都在实施研学旅行教育。不过我国的研学旅行活动周期大多是比较短的，而且社会媒介对于研学旅行的教育价值缺少认识，所以学校教师在开展这方面活动的时候，还存在着很多的问题，比如说缺少技能，课程评价不合理、经费以及学段衔接不够连贯等。下面我们就对这一领域展开了深入的分析与研究。

简介：【摘 要】 实践是检验真理的唯一标准，积极养心不能离开自然风水。《自然风水学》是作者在古圣先贤和杨公风水基础上的伟大学术与学科创新，这对于人类“认识自然、尊重自然、顺应自然、改造自然、保护自然、回归自然”必将发挥重要作用，必将在推动民族复兴、实现人类幸福的进程中发挥重要作用，也必将为“共育地球生命共同体，共建万物和谐的美丽家园”作出应有的贡献。

简介：摘要：中国共产党在革命、建设、改革实践过程中，建构了一个个精神坐标，形成了独特的精神谱系，这成为中国共产党人的精神支撑和宝贵财富。本文拟从救国、兴国、富国、强国四个阶段具有代表性的精神入手学习领会，赓续中国精神谱系，寻根求本，增强基因认同和历史认同，永葆共产党人的政治本色，弘扬光荣传统和优良作风，以更加奋发有为的精神状态开拓中国事业的光明未来。

简介：摘要：随着地下空间开发利用的发展，我们需要打破地下空间仅用于满足交通速度和效率要求的观念，或者说地下空间的功能价值还停留在对城市物质支撑的认可上。虽然地下交通、地下物流、地下管廊、地下设施和地下停车场在一定程度上比地面更经济、更高效、更安全，但这些功能仍然没有完全覆盖城市地下空间的价值。许多地方地下空间开发利用还处于资源分散、孤立利用的状态，造成问题难以补救。同时，地下空间不仅要在整体规划、综合利用或形成一个整体体系方面进行探索，还应在功能拓展和新领域开发方面进行进一步研究，如深地医学等，城市空间更大的意义在于为人们提供一个生活和交流的舞台，地下城市空间也是如此。

简介：摘要：在现代化城市建设期间，要注意合理协调城市规划与设计的关系，做到二者的相辅相成，互相利用，既要在住宅设计方面符合专业设计标准，又要满足城市规划主题要求，进而全面完善城市化建设，推动我国经济的迅速发展。

简介：摘要：数学的学习对于思维是一种提升，亦是一种要求，通过主动积极的思考进而深化对于数学知识的学习。据此，教师则可以互动导学的方式引导学生进行学习。

简介：摘要：文章通过对自己参与的研学活动的反思，总结了研学目的地选择要遵循就近 原则、省钱原则、典型性原则等六条原则。

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简介：[摘要] “预学--共学--延学”三学课堂教学新模式由动态教学三环节组成，既课前的“预学”， 课中的“共学”和课后的“延学”。 “三学”模式以“预学单、共学单、延学单”“三单”为载体，以小组合作学习为主要方式，立足生本，打通学生课前、课中、课后的学习通道，让学生敢于质疑，充分思考，真正把学生放在课堂的正中央。

简介：摘要： 关于死刑的存废问题一直以来备受学界关注，也难以形成一致意见。从法经济学角度来看，死刑的成本主要有执行成本、程序成本以及附随成本，其收益则涵盖一般预防、个别预防的功能及对受害人家属、民众的抚慰，对于这二者的比较难以得出以数据为支撑的结论，但随着对人权的重视和保护程度的增加，死刑的成本也势必会随之增加。死刑的威慑力是存在的，但若发生滥用，其边际威慑力也会递减。

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简介：摘要：立德树人，是高校人才培养的根本任务，课程思政是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的高等教育理念创新、制度创新和实践创新，作为一种新的课程观和教学理念，本质上是立德树人的具体呈现，解决的是培养什么人、怎样培养人、为谁培养的这一根本问题。高等院校肩负着培养国家现代化的合格建设者和可靠接班人的重任，培养合格的人才决定着民族复兴和国家崛起，这就要求教育者在知识传授和能力培养中，将专业教育和思政教育有机融合，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，引导学生养成正确的价值观，这也是人才培养的应有之义和必备内容。

简介：【摘要】随着教育改革的不断深入，落实学生核心素养培养，促进学生的发展进步已成共识，但区域间、学校间、教师间的效果差异却比较大。还有相当一部分老师的教学方式还比较传统，老师讲得多、学生练得少，老师“灌输”得多、学生思考得少，老师主动、学生被动。很多老师的“四基”抓得扎实，地忽略了“四能”，而发现问题、提出问题、分析问题和解决问题等能力的提升则需要老师去引导，在课堂上用问题去引导学生学习（即问题导学）。本文从问题导学的现状及策略等方面提出教学建议，并用课例片断的形式加以说明，力求带给大家思考启发。

简介：摘要：播音教育早在民国时期就已开始，到新世纪时期已是百花齐放，播音教育学也因此应运而生，笔者对播音教育学的定义作了初步界定，同时又简要分析了播音教育学和播音学、教育学之间的关系。

简介：