简介：内容摘要：随着社会的飞速发展，学生的心理健康问题日益突出。积极心理品质的培养不仅对学生的心理健康有重要作用，对其日后的发展也是影响极大的。本文将从积极心理品质的内容、农村初中生心理品质的现状、培养初中生积极心理品质的积极意义等方面简要分析农村初中生积极心理品质培养的重要性。

简介：摘要：直以来，传统教育理念对教师的影响比较大，不少教师在语文课堂中会延续传统的教学方式，忽视学生主体地位，学生被动接受语文知识，整体的课堂氛围不够活跃。在这样的课堂氛围下，学生也会感到比较压抑，失去学习兴趣。新课改的不断推进对教师提出了新的要求，要优化课堂氛围，发挥引导作用，帮助学生养成良好的学习习惯，端正学习态度，不断健全学生的人格以及品德。所以，在小学语文教学中，教师需结合具体的教学目标，优化课堂氛围，这对小学生全面发展具有重要意义。

简介：摘要:电视媒体曾经是中国的主流媒体之一。但是随着移动互联网技术的不断发展，传统电视媒体行业受到了很大影响。据不完全统计，目前中国网民已达10亿人，其中每天收看电视节目的不到三分之一，收看电视节目的群体大多是中年人和老年人。在这种背景下，要想推动电视媒体行业的转型升级，有关人员必须采取各种措施，提高电视节目的编辑和制作水平，提高电视节目的质量。

简介：摘要：作为企业稳定发展的思想保证和重要环节，煤化工企业宣传工作必须不断创新、改进方法，推进企业又好又快发展。本文基于此对创建煤化工宣传工作新格局进行探讨分析。

简介：摘要：心理健康教育在学校教育中起着非常重要的作用，它为学生形成积极心理品质提供了良好的心理前提。社会实践是学校教育向课堂外的延伸和补充，在学生成长发展的过程中扮演着不可或缺的角色。本文从坚持“阵地、教材、活动、整合”四维体验教育等方面，论述了努力开拓心育实践体验，培养学生创造力、热爱学习、好奇心、社交智能、团队精神、感恩等积极心理品质。

简介：

简介：摘要：对于初中生物学科来说，科学教学绝非局限于学科理论知识的传授，而是要在传授课本知识的同时来引导学生形成正确的学习态度，掌握良好的自学能力，使他们养成正确的看待科学知识的看法，从而树立正确的价值观念，从而更好地面对各种困难。本文分析了积极心理学视角下的生物学科课后高效复习法。

简介：【摘要】现代学校教育诞生以来，课堂教学大多以“知识”为本位，教师在课堂上围绕具体知识对学生进行“填鸭”“灌输”式教学，使得学生的思维停留在“记忆、理解、应用”的层面上，无法做到真正的融会贯通。注重培养以“分析、探究、评价、创造”为主的思维则会帮助学生提高课堂的参与度和发展度，让小学数学课堂教学呈现出由浅入深、学生课堂参与性提高的动态发展过程。作者将从课前合理设置教学目标、课上组织解疑、充分利用教育资源等方面对小学数学课堂高参与度的教学模式进行探索。

简介：摘要：高中数学对于培养学生逻辑思维能力，分析并解决问题的能力以及综合学习能力都有着巨大的促进作用，而情境教学可以有效地激发学生对数学的学习兴趣，使其产生学习的欲望和动力，并且还有利于培养学生全面、多角度地分析问题，提高学生的变通能力和创新能力，激发学生的创造性思维，促进其数学能力的提高和全方位发展。因此，高中数学教师应注重引入情境来开展有效的数学教学。基于此，本文章对情境教学对高中数学教学的积极影响进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：小学作文是学生写作生涯的基础，是小学语文学习的重要组成部分，为了培养小学生的写作水平，提升小学生的语文阅读理解能力，举行课外阅读活动是必不可少的。课外阅读会让学生的知识储备更加丰富多彩，不仅仅局限于书本和课堂上的内容，还会让学生更接近生活，视野也会随之开阔，思维和情感也会饱满。

简介：摘要随着信息技术在教育行业的广泛普及，微课教学模式开始受到广大师生的青睐。以小学数学教学为例，教师教学过程中要充分发挥微课的作用，对知识的重点和难点进行总结归纳，为学建立起知识体系，同时把抽象的知识变得直观具体，降低学生的理解难度。本文对微课在小学数学教学中的应用现状进行了分析，在此基础上提出了提高微课在小学数学教学中的应用策略。

简介：摘要： 小学英语课程是小学最重要的基础课程之一。中小学英语教师应重视小学英语教育。对于小学英语教学来说，如何激发学生对英语的兴趣，使他们能够积极参与英语学习是当前小学英语教学的重点。目前，许多小学英语教师采用的教学方法难以激发学生的学习积极性。为此，本文探讨了旨在促进小学生积极学习英语的教学策略。

简介：摘要：本文通过对积极心理学在初中语文教学中的重要作用进行深入分析，探讨科学的渗透措施，引导教师转变传统的教学思想，对积极心理学的渗透形成正确的认识，通过对教学活动的科学设计和实施，形成对学生积极性的有效激发，使其形成对语文学习的热情，提升语文教学成果，推动学生的健康成长。

简介：　　摘要：我国作为世界闻名的文化大国，对于教育行业的发展十分重视。小学语文教学是教育行业中的重点与难点，一直以来都备受关注。营造积极的课堂氛围可以有效地提高小学生在小学语文课堂中的学习质量，帮助小学生全面发展。本文将对小学语文教学中营造积极课堂氛围的教学模式进行探究，分析教学模式对于小学语文课堂的影响。

简介：摘要：积极心理学助推生物课堂随堂检测是对传统检测模式的发展与完善，它进一步丰富了随堂检测的内容与检测方式，而且教师通过利用多元化的评估系统能够引导学生发现自身的优势潜能，从而积极地开发自身潜能，践行核心素养教学的目标。本文分析了积极心理学助推下的生物随堂检测方法与效果。

简介：【摘要】 目的：探讨癌症患者采用心理干预护理对其负性情绪的改善效果方法：选择我院于2019年7月-2020年7月收治的癌症患者86例，按照患者入院时间顺序分为对照组和观察组，各43例，其中对照组患者采用常规护理干预，观察组患者在此基础上联合心理护理干预，比较两组患者护理前后负性情绪情况。结果：护理后两组患者负性情绪均有明显改善，其中观察组患者

简介：摘要：新课改素质教育理念之下，要求教学内容与教学结构应该发生相应转变，以此尊重学生在课堂中的主体性地位，构建全面性地教学形式，引导学生开展相应的主动思考与主动分析。研究表明，积极心理学作为保障学生心理健康的有效手段，逐渐被越来越多的学校和教师所接受。由于特殊教育学校中许多学生存在着着许多障碍问题，更需要采取积极心理学的教学方式，引导学生成长。因此，特殊教育学校教师有必要掌握科学合理的积极心理学的手段，以提高学生的个人素养。

简介：摘要：语文是一门同时兼顾人文性、工具性的课程。语文教学有必要展现人文性光辉魅力。教学期间，教师应留意和关心学生，重视学生的素质、情感引导，使学生能够朝向正确方向成长。小学时期，学生基础能力和素质比较差，教师予以更多帮助、支持以及鼓励，才能让学生理解知识，拉近师生距离。面对现代教育背景，教师需要为学生提供良好环境，使用科学、高效教学手段，带领学生探索学习知识，感受语文学习魅力。在学生形成语文知识学习热情以后，才能充分展现课堂教育作用。本文以小学语文为例，分析小学语文积极氛围的营造方法，提高语文教育效果。

简介：摘 要：音乐是用来表传达人的思想以及抒发感情，反映现实生活的一种艺术。对于学龄前的幼儿来说，音乐伴随着孩子的成长，是自我表现的重要途径。音乐能够扩大孩子的视野，培养孩子的感受能力、理解能力、鉴赏能力。因此我们在孩子幼儿时期，在他们的成长、学习和日常生活中溶入了一定的音乐启蒙教育，对稳定孩子的焦虑情绪，促进幼儿的智力发展，使其全面发展有着重大的意义。本文旨在探索音乐教育对幼儿情感、创造、想象、学习、听记方面发展的积极影响。

简介：摘要:国家一系列的政策表明，企业作为主体参与职业院校治理既是国家的政策要求，也是企业自身和职业院校发展的客观需要。据此，本研究在探讨企业“被动参与”根源的基础上，结合企业参与职业院校治理的实际，推进企业实现由“被动参与”到“积极治理”的转变具有一定的价值和意义。