简介：通过对小语教学的理性思辨和课堂实践的认真审视，清醒地认识到目前亟待创造性地改革考试评价策略，系统设计考试评价方案，达到强化教师学科教学观的彻底转变，激励教师创新教学，调动学生亢奋的学“情”，引导他们自觉习得知识和锻炼能力，养成良好的学习习惯，受到丰富人文精神的熏陶，力求体现语文学科教学的素质化，真正达到综合提升学生的语文学习素养。

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简介：摘要文章对考试焦虑的概念界定及教育干预方法进行了综述，旨在为解决学生的考试焦虑问题提供理论支持和实践参考。

简介：摘 要：随着时代的进步，越来越看重素质教育的实施，以人为本的教育理念深入人心。教学工作者不但要努力发展学生的学业成就，还要关注学生的心理素质。而许多学生在面临考试成绩不佳时，常常伴随挫败感，从而产生考试焦虑。这将对学生的身心造成严重的影响，也将影响学生是否能顺利完成学习活动。这就意味着学者们需要对学生的考试焦虑进行深入的研究，关注学生的情绪体验，使学生从考试焦虑情绪中解脱出来。因为只有学生获得了较为稳定的情绪体验才能在学习过程中保持良好的心态，进而更顺利的解决学业问题。本文将针对考试焦虑的相关理论谈起，并藉由个人的案例实践及文献探讨中发现有用的辅导方法，对有考试焦虑情绪的学生进行辅导和疏通。

简介：摘要：信息时代，随着网络信息技术的快速发展，各行各业逐步实现数字化转型。对于教育领域而言，借助大数据技术手段构建的网络考试平台能够有效打破传统模式下的时空限制，促使更多的学生借助在线平台完成课程的学习与考试，进而推动我国在线教育事业的高质量发展。

简介：摘要：当前高职教育考试存在着内容陈旧、考试方式单一、主观评价过多等问题。一方面，现有的考试内容与人才培养的需求不相符，学生所学的专业知识难以应对现代化产业的要求。另一方面，现有的考试方式主要以笔试和口试为主，忽视了动手实践能力的考核和评价，也难以提供全面的人才评价。此外，考试过程中主观评价的比重过多，可能导致评分太高或太低，对学生成绩的公正性产生影响。因此，对高职教育考试的改革势在必行，应该重视实践能力的考核和减少主观评价的比重，以更好地培养符合现代产业的应用型人才。

简介：得知《外语测试与教学》2011年元月创刊，我这个天天和外语考试打交道的人自然是甚为高兴，同时也非常钦佩上海外国语大学同仁的高瞻远瞩，感谢他们将在外语测试与教学的理论研究和具体实施方面的付出。借此机会，基于自己的认识，向大家简单介绍一下国内外语考试和外语测试研究方面的情况。

简介：分数报告是实现教育考试功能的重要环节，考试机构应该树立把考生作为消费者的观念，提供尽可能准确、充分、易于理解的分数信息服务。本文指出了考试分数报告中的常见问题，介绍了AERA／APA／NCME行业标准对考试分数报告的要求，并讨论分数报告设计的基本原则，同时还对几个技术细节问题进行详细探讨，在题目映射、垂直量表、诊断性分数报告等几个环节介绍了具体可行的做法。

简介：在中考思想品德答题过程中，许多考生由于种种原因常会出现“会而不对”、“对而不全”的现象，从而引起无谓的“失分”。失败是成功之母，虽然失误难以完全避免，但是若能关注答题失误，分析、总结答题的失分原因，就可以对症下药，有针对性地改进复习策略，培养良好的学习习惯和答题技巧，从而有效提高学科成绩。

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简介：在最近几年的高考和各类模拟试卷中,出现了一些新的数列求和问题,这些数列求和与传统的等差数列、等比数列的求和不同,他们含有一些独特的特征,如（-1）n、n2、sin（n/2）π等等而这些特征恰恰就是求和的关键.一、含有因式“（-1）n”的求和问题例1（2012年新课标卷）数列{an}满足an＋1＋（-1）nan=2n-1,

简介：“安乐死”是一个很敏感的话题,涉及到方方面面,对此众说不一。到目前为止除个别国家外绝大多数国家都采取谨慎或否定的态度。但是,随着社会的发展,人们的健康水平得到普遍提高,“生命的质量”逐渐成为现代社会人类追求的目标,由此引发大部分专家学者及越来越多的普通百姓对“安乐死”表示肯定。但他们也担心由此而导致的一些有关伦理道德方面的问题。那么考

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简介：在学校，大大小小的考试我参加过不少，每次成绩也都不错。可这次，我竟然考了个0分……那天，胡老师选了我和其他五名同学，说要考试。可也没看到试题呀，真小知道老师葫芦里卖的什么药。我有些紧张。

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简介：本文根据2012年的IGCSE考试大纲，对英国IGCSE的考试目标、考试评价目标、考试结构和考试内容等进行简要分析，使国内读者了解我国初中物理课程与英国IGCSE物理课程在考试内容上的具体区别，为我国的初中物理新课程和中考改革提供一定的借鉴作用．

简介：考试是教学过程的一个环节，是教学的一个重要手段，也是对所授课程的最后总结与检查。怎样组织好考试．除了考虑采取不同的考试方式外，很重要的一点是如何拟好试题。在多年的教学中，自己对命试题这项工作有以下几点体会。

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简介：科学合理地分配考试时间，在选拔性的考试中很有必要。一般而言，分配的方法有三种：

简介：EQ案例一小米是城南小学五年级的学生。平时上课她总是听得很认真，作业完成的情况也比较好，平时学习很努力。可是不知道为什么，一遇到考试，不论大考还是小考，小米的成绩总不如平日，所以，在班里，她的成绩一直属于中下等。小米的爸爸妈妈对女儿要求很严格，而且很看重分数，所以每次考试都要求小米一定要考到前几名，达不到标准便会训斥小米。