简介：

简介：目前，在数学教学中确实存在重视学生“解决问题”能力的培养，但忽视学生“提出问题”能力培养的现象。一个高质量的问题能激发学生的学习热情、树立学生的学习信心，培养学生的创造性思维。本文论述了数学教学中教师的“问题设计”和学生的“问题提出”的关系。

简介：摘要： 在素质教育的大环境下，数学教学主要解决“学生如何学以致用”的问题，培养有利于祖国建设的应用型人才。因此，解决问题能力的培养变成了高中数学教学的重要篇章，让学生知道知识如何而来，又怎样回馈生活。在此背景下，本文探究了问题驱动下的解决问题教学，以培养学生问题解决能力。

简介：一、几何问题在几何图形中涉及到排列组合的问题主要有三大类：有关空间四面体；平面三角形；两直线的交点．解决这些问题，主要的思路是：充分利用几何图形的特点，排除不符合题意的情况，对所求问题进行分类．

简介：任何国家的国民素质的提高,任何学校进行素质教育的基础,前提都是从小的家庭教育。根据我个人的体会,很多规矩、规范,涉及信仰的某种行为,最关键的是从小灌输,习惯成自然。到了大学甚至是高中就来不及了,或者已经无法从根本上改变了。

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简介：摘要体罚，是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚，是指采取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。《中华人民共和国义务教育法》第十六条中已明确规定“禁止体罚学生。”各级教育行政部门三令五申“不准体罚学生。”但是，还是有少数教师我行我素，照罚不误。为什么呢？这是因为，这些教师太迷信体罚的管理功能，忽视了体罚给学生的身心带来的影响。

简介：摘要文章分析建筑工程施工质量问题的分类，探讨这些常见质量问题的防治措施。

简介：文章认为深圳的城中村问题是带有全国意义的问题,是我国城市化进程中的普遍性问题,但是在深圳,问题表现得特别严重,解决起来也特别困难.文章分析了问题背景、描述了深圳的情况,重点研究问题的成因--庞大的外来人口、对居住条件的需求与城市土地供给的关系.认为,只要存在外来人口的巨大需求,城中村会以各种形式存在和发展,它一方面带来了城市空间的低效率发展,一方面高效率解决了外来人口的居住乃至城市经济发展成本问题.对这一问题的认识分歧很大,解决问题的压力也很大.但是依然有必要按照城市建设的一般要求综合治理城中村.

简介：自从基于WindowsNT的操作系统诞生以来，服务器的服务都是它的一部分，而大多数Windows服务器是文件服务器。你可能会想，经历了这么多年，我们IT专业人员和微软现在应该可以把文件服务器管理得不错。不过不幸的是，事实却并非如此。我见到过无数商业客户（不是那些小型商店）的IT人员并没有正确地配置文件服务器。

简介：种地依靠“三八六一九九”（妇女、儿童、老人）部队，在很多农村的田间地头，已经不是一年两年了。青壮年，特别是受了一定程度教育的80后、90后新生代农民，不愿意回农村，不愿从事农业生产，也是事实。若现在的体制机制不改，人口大国确实可能面临无人愿种地的境地。但是如果将思路局限在新生代农民身上，恐怕是一条错误的思路。

简介：在新一轮课程改革不断推进的今天,语文教师教学理念的转变、教学方式的改变、教学能力的提高,受到来自各级教育行政部门、学校、家庭及社会等方方面面前所未有的关注.新课改的实施关键在于教师;新课改下学校的发展,关键在于有一支具有善于学习创新、专业过硬的骨干教师队伍.教师的专业发展是一个学习和创新的过程.培养一支课改研究型的语文教师队伍是保证课程改革实验顺利推进的前提条件,也是崭新的教学理念最终能否在课堂教学中得以实施的关键.如何创建一个让语文教师相互学习、合作、拓展专业、发展视野、重新认识自我的平台,以促进教师的专业发展,提高学科的教学质量,是目前课改实验区普遍面临的重要任务.

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简介：初中阶段是一个充满希望而又令人烦恼的时期,这个年龄段被人们称之为＂危机年龄＂。如果引导得好,初中生的身心发展就可能顺利;反之,就有可能滑向犯罪的深渊。不少原本十分聪明、内心渴望成才的孩子,就是因为在初中阶段没有得到正确的引导与教育,以致不能顺利度过这段时期,从而丧失了成才的机会,甚至引发极端的行为,校园里时不时爆出的欺凌事件,就是其中的典型代表。

简介：摘要随着社会的进步，经济的增长，我国的道路桥梁的发展越来越好，混凝土施工技术是道桥建设中最为常用的一项技术，且混凝土施工技术水平的高低直接决定着道桥工程质量的优劣。随着我国道桥建设的发展，混凝土施工技术也得到了不断地发展完善，但在具体实践中，仍然存在一些问题，而这些问题对道桥工程的质量、安全和使用寿命有着严重威胁。注重道桥建设对于我国社会经济的发展具有重要的意义。本文主要论述了道桥建设中的与混凝土施工质量相关的常见问题，通过分析道桥建设中混凝土施工的要点，并针对这些问题提出对策，对目前道桥具体施工建设有一定的指导意义，

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简介：数学教学要“让学生学有用的数学”，要引导学生经历知识的生成过程，让学生用自己的方式去探究，去发现问题，使学生有所获，确有所得。教师应该让学生动起来，主动参与教学活动，让不同层次的学生学不同层次的数学，真正做到以学生的学为主。

简介：充满问题生成和问题解决的课堂，一定是具有丰富思维、展现智慧的课堂．许多教师都明白这个道理，但常常还是担心课堂上出乱子，总希望一帆风顺，于是处处为学生“搭好桥”、“铺好路”，问题简单直接，学生用不着积极思考就可回答，表面上很流畅，其实不利于学生思维能力的培养．当然，如果问题太难，也不能有效启发学生思维，反而会使思维停滞，造成冷场，挫伤学习兴趣．

简介：摘要对问题生的教育是学校德育工作中的一个重点。本文就问题生的表现、成因以及解决的办法进行了细致的分析，总结了相关的经验，期望会对广大一线老师的工作有些帮助。进而全面推动素质教育的实施。