简介：聚焦“服务海洋发展有作为、参加海上维权有能力、支援海上作战有保证。推进融合发展可持续”的目标要求，应坚持“平战结合、劳武结合”，统筹推进海上民兵实战化训练落到实处。

简介：摘要随着新课程的实施,语言训练有被削弱的严重倾向,这不利于全面提高学生的语文素养。本文结合新课标的精神,阐述了语言训练在小学语文教学中的重要地位,并对阅读教学中如何实施语言训练提出了自己的观点。

简介：摘要院作为数学运筹学中重要的一支，线性规划理论具有普遍适用性。虽然将其应用到足球教学与训练当中较为大胆，但实践证明这样的尝试是非常具有意义的，而且收到了较好的效果。本文将以足球教学与训练中的实例说明其所具有的价值。

简介：丰富学生的语言积累是提高学生语文素养不可缺少的途径，语文教学担负着积累语言的任务。教学中为了高效提高学生的语言积累运用的能力，我们就要关注学生语言积累的兴趣、方法。

简介：摘要脑卒中脑卒中又称中风或脑血管意外，据病理的演变过程分为两大类，一类是缺血性脑卒中分为短暂性脑缺血发作和脑栓塞、脑血栓形成，一类是出血性脑卒中分为原发性脑实质出血和蛛网膜下腔出血。［１］患者颅脑损害严重或有脑干病变常出现吞咽困难并有构音障碍。吞咽障碍是脑卒中后常见而严重的并发症，脑卒中是导致吞咽障碍的最主要病因，约３０％～５０％的脑卒中患者有吞咽困难。其发生吸入性肺炎、营养不良、脱水、心理障碍的风险，严重影响其康复，我科根据患者的具体情况，采用综合康复手段精心设计了一整套针对吞咽障碍的脑卒中患者进行康复治疗方案，保证治疗康复效果最大化。

简介：<正>行业的竞争靠人才,竞技体育的竞争靠竞技体育人才。良好的业余训练培养体制为优秀体育竞技人才的出现提供了可能,在体育竞技人才受到举世瞩目的今天,各世界体育强国都把培养出优秀的体育竞技人才视为一项战略。但是,怎样培养才能出现我们想要的竞技体育人才,怎样的业余训练体制才能培养出更多的优秀竞技体育人才,怎样的业余训练体制才是适合本国、本省的呢?本研究通过对广州、深圳等十二市和省体校进行了实地调研、访谈对广东省青少年业余训练的体制现状进行了深入的剖析,之后提出了自己的想法,旨在促进广东省业余训练健康稳步的发展。

简介：随着军事训练转变的深入推进,作为军事训练重要组成部分的体能训练,其内容、模式及方法等各要素向实战化的转变势在必行。在开展体能训练实战化的研究与实践中,要避免一些认识误区,正确把握体能实战化的原则,科学构建教学内容体系,推动其科学、有序的健康发展。

简介：摘要文中客观分析了通用车辆装备维护保养训练存在的主要问题，并结合实际有针对性的提出大力改善通用车辆装备维护保养训练的基础条件，积极创新训练方法手段，适时更新通用车辆装备维护保养训练内容，切实抓好通用车辆装备维护保养训练考核等强化通用车辆装备维护保养训练的具体对策。

简介：作为田径教学的主要项目，中长跑运动量大且枯燥乏味，学生很难较好地掌握技术，教学目的很难达到。本文采用文献资料和实验等研究方法，探索学生中长跑“三性”教学法，以期提高学生中长跑训练质量。

简介：

简介：小学语文阅读教学中，朗读是一种最重要最经常的训练。从某种意义上说，学生的朗读水平在很大程度上表征着其语文能力。

简介：摘要许多自行车运动项目的运动竞技都要持续较长或很长的时间，运动员要在竞赛全过程保持特定的运动强度或运动质量，就必须具备良好的耐力素质，就必须具备能力在持续运动过程中不断积累和加深的疲劳作斗争的能力。良好的的耐力素质有助于运动员更好的克服在训练和比赛中出现的疲劳，承受更大的训练负荷，提高训练效果，并在比赛中取得更好的成绩。这种耐力水平的持有与青少年的基础训练有着不可分割的关联性。

简介：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为荀得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，

简介：摘要乒乓球作为一项典型的隔网对抗性运动项目，特别是攻球和拉弧圈球时对基层运动员身体素质有着较高的要求，核心力量训练可提高核心部位的力量及各个核心肌群控制身体的稳定性。但由于基层乒乓球的开展会受到条件、经费、场地、器材等因素的限制，使核心力量训练无法良好完成，本文通过文献资料法、专家访谈法等研究方法，对基层乒乓球核心力量训练方法应用进行了分析研究，以期为基层乒乓球训练提供理论依据与支撑。

简介：

简介：摘要目的通过对脑出血患者进行功能训练，减少合并症发生，促进脑出血幸存者身体功能得到尽可能恢复，最大程度的实现生活自理，重新融入社会生活中。方法将我院2009年4月至2010年4月收治的156例脑出血幸存者随机分为实验组和对照组，实验组除采用常规治疗外，同时进行功能训练，而对照组仅采用常规训练。结果两组患者治疗前、后神经功能缺损程度均减轻，运动功能及ADL均有提高，提示功能训练可以使患者的偏瘫减轻、肌力增强、言语恢复、生活自理能力得到提高，最大程度地使患者提高了生活质量。结论对脑出血患者应进行功能训练，对于患者尽快恢复健康是十分必要的、有益的、也是应积极提倡并推广的。

简介：摘要开放式口语交际训练体系倡导的是结合学生的学习、生活实际，既注重学习内容的开放，又注重探索学习活动时空的开放。其核心是切实注重转变观念，构建开放式教学模式，使传统的小学语文教学变成以课堂教学为主的，沟通课内课外、校内校外的教学体系，使封闭的口语交际训练成为开放的、创新的教学形式。

简介：摘要当前我国的教育正由“应试教育”向“素质教育”“创新教育”转变，这无疑为小学数学教学提出一项新的教学任务。小学数学教学的任务不仅是使学生掌握基础知识和基本技能，而且要发展学生的潜能，培养学生的创新能力，培养学生的思维品质。

简介：体育教学与训练不仅仅是向学生传授体育与健康知识,教会学生一定的运动技能和技巧,提高运动水平和身体素质,而且还要重视德育。那么,如何在教学训练过程中渗透德育,笔者通过二十多年的实践经验,总结了几点自己的看法和体会。

简介：（1）这就是我所看到的美国西海岸某天的落日过程：一轮夕阳．像一颗悬挂在隐形枝丫上的特大号的熟透了的柿子．不知怎么扑沓一下，竞整个儿地跌落在山头上了．它从山背后涌流下去，陡溅起一天耀眼的绯红。那绯红自然是非霞莫属了，灿灿之霞。