学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:语言是思维的外壳,而思维的发展又能促进语言能力的提高。因此,在数学教学中,要重视学生语言表达能力的培养,通过“说话训练,帮助学生清除语言障碍,理清解题思路,从而达到训练思维的目的。但是,要真正做到通过语言的训练促进思维能力的提高,不但要让学生有目的地“多说”,而且更需教师适时引导、坚持不懈。

  • 标签: “说话”训练 学生思维 语言能力 能力的培养 数学教学 语言表达
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要语文课本编排的作文写作训练计划,整体训练时段较长,需要几位语文老师衔接才能完整训练,同时学情也不尽相同,这样,课本写作训练大计划之中的小计划——阶梯式作文训练,以其独立、灵活、实用强,彰显其优势。阶梯式作文训练实质是如何让作文教学在某个学段内有序展开训练,有效提升学生写作技能,突破训练低效、无效的困惑。第一阶梯训练,由描写句到描写片段训练;第二阶梯训练,材料的取舍训练;第三阶梯,开头、结尾与过渡艺术的训练

  • 标签: 语文教学阶梯式作文训练
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:很多壮族农村学生普通话中严重“夹壮”,说得不标准,表达也不太流畅。语文课前3分钟演讲让孩子介绍自己的名字,介绍喜欢的歌词、成语故事、广告语、对联等,能锻炼孩子们的胆量,提高学生的语言表达能力和搜集资料的能力,融洽师生之间的感情,还能使孩子们得到人生的启迪。

  • 标签: 课前3分钟 农村学生 语言训练 壮族 语言表达能力 成语故事
  • 简介:自20世纪80年代以来,欧美发达国家进行了教育教学改革,反思教学应运而生.反思教学是区别于经验教学的一种教学方式.通过教学反思,教师可改变多年来习以为常的教育理念、教学行为和工作方式,重塑自我,重构课堂,重建教学,促进自身专业发展,不断提升专业水平,与新课程共同成长.因此,美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验+反思=成长”;我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长公式.下面我们就一起来浅谈一下反思教学.

  • 标签: 反思性教学 教师成长 20世纪80年代以来 阶梯 教育教学改革 欧美发达国家
  • 简介:摘要预习是教学的前提,也是基础、自学的演练。面对我们艰巨的教学任务,教师应该不断努力,找到适合的教学方法饿,抓好“预习”这一环节。经过预习,老师教学时可以提高教学的效率,抓紧课时进程,正确处理新教材与英语教学中的矛盾。

  • 标签: 课前 预习 重要性 目的 方法 指导
  • 简介:280亿卢比《印度时报》6月3日报道,中国电器制造商海尔表示,其2015年前在印度市场销售目标为280亿卢比(约合人民币29.5亿元),致力于在消费类家用电器及电子产品制造领域争当前五。海尔印度分公司运营已达十年之久,在冰箱、洗衣机以及空调的强劲销售背景下,该公司将本年底销售目标瞄准200亿卢比(约合人民币21.1亿元),与2013年创下的150.3亿卢比的营业额(约合人民币15.8亿元)相比高出35%。

  • 标签: 销售目标 家用电器 人民币 制造领域 电子产品 目标瞄准
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:在一架从非洲城市卡萨(sa)布兰卡起飞的飞机上,一位阿拉伯富豪(fuhao)给他的12只老鹰买了机票,和其他乘客一起“坐”在经济舱(cang)中。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:在你遛(liu)着狗,并被它累得喘(chuan)不过气时,有人却在慢悠悠地遛乌龟。这两只龟的主人每天都会带它们出门散(san)步。(摄影:CarloAllegri)

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:科学探究要培养学生的实证意识。在学生探究活动过程中,数据是学生解释现象和得出结论的重要支撑。在我多次参与的教研活动中,发现许多科学探究活动需要让学生收集数据,不少教师在教学中往往只是引导学生对数据进行简单地分析,不善于引导学生利用数学思维来分析,学生缺乏思辨的过程。究其原因,是老师对学生数据的采集与分析缺乏深度思考。

  • 标签: 科学探究活动 活动过程 教研活动 数学思维 学生 引导
  • 简介:2013年中央一号文件明确强调支持发展农产品网上交易,引得天猫、京东、顺丰、苏宁等各行业大佬纷纷涉足(附表)。市场火爆的背后,是消费需求的井喷式爆发。

  • 标签: 说话 网上交易 消费需求 农产品 附表 苏宁
  • 简介:1自由的风从象牙塔边吹过。我站在高高的云端,踩着柔软的白色绸缎,微笑着俯视这座倚山的城池,像梦一般的高地——庞贝。每座城都有属于自己的神,伴随着一个城的荣辱兴衰,他们守望着沧海桑田。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:走过炎热的夏、萧瑟的秋、寒冷的冬,春天终于来了,大地像被施了魔法似的,生机勃勃.温暖的春风像一双手,抚摸着人间的一切.春风来到了森林里.哦!树梢上,一片片尖尖的小嫩叶闪烁着只属于春天的光彩.草地上,小草探出头来,好像在说:“春天真的好美啊!”再仔细看看,五彩缤纷的小花点缀着草地,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,鸟儿在树上唱着春天的赞歌.春风又往前走,她看到一条刚刚解冻的小河在欢快地奔腾着,那清清的水面上浮着一朵朵小花,仿佛在请春姑娘洗洗手.

  • 标签: 大自然 说话 草地