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  • 简介:摘要说话写话能力是日常生活及社会交往的重要能力,说话写话能力的培养是中小学语文重要的教学任务之一,我从事小学语文教学多年,对如何培养学生的说话写话能力有一些感悟和体会,现浅述于下,与大家共同分享。

  • 标签: 说话写话教学 观察 兴趣 训练
  • 简介:摘要作文教学是语文教学的重、难点,抓好小学作文启蒙教育至关重要。学生作文的成长,离不开低年级的说话训练。说是写的前提,写是说的升华。说话训练对培养小学生的写作能力起到“导入”的关键作用。著名教育家叶圣陶先生说过说话训练是激励“生产发展的总枢纽”。因此,低年级的说话教学显得尤为重要。本文主要介绍低年级说话教学的几点策略。

  • 标签: 准确 生动 顺序
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  • 简介:摘要在数学教学中,加强对小学生说的训练,就要把“说的训练”,看作是一项教学任务,认真去完成。如果学校领导重视,教师决心大,持之以恒,定会在数学教学园地里,长出一棵新苗,并结出硕果。

  • 标签: 小学数学 训练 逻辑思维
  • 简介:摘要语文教学中大部分教师却侧重阅读和写作方面的训练,往往忽略了说话和听话能力的训练。这是我们语文教学中的一个失误。有的老师也知道说话能力是重要的,但在考试中难于体现和训练方法难以把握,造成对学生说话训练的不足。那么怎样训练学生的说话能力呢?笔者认为课前五分钟说话训练是行之有效的方法。

  • 标签: 语文教学 能力训练 说话能力
  • 简介:摘要目的观察分阶梯综合治疗颈眩晕的疗效。方法头三天静脉滴注、针灸后,再选用天麻素0.2g风池穴注射,针灸推拿整复,恢复期中药汤剂和自身调护。结果治疗180例中,临床治愈145例,显效32例,好转3例,总有效率100%。结论分阶梯综合治疗颈眩晕在治疗和巩固预防方面疗效显著。

  • 标签: 阶梯综合治疗 颈性眩晕
  • 简介:我的外甥在一家私企做中层管理,属于不大不小的官,管的事也是不痛不痒的。需要一提的是,他在这个位置上一干就是十年。要是放在别的场合,可说是勤恳努力,忠于职守。但我这当舅舅的知道,他并不是心甘情愿要在这个位置上干十年,也不是说他对这工作非常有兴趣,只是每次干部任用公示栏里总不见他的名字,而与他同一个级别的同事都提拔了,低一个级别的下属都成

  • 标签: 不知道 亲戚关系 干部任用 中层管理 公示栏 十年
  • 简介:一丹江源于秦岭东坡,始是一涓细流,一路兼容并蓄,二百五十华里,行至杨桥村,涓涓细流变成了泱泱大河。杨桥村背倚青山,前临大河,风景如画,日子却过得十分紧巴。大河边上,耕地稀少,且十分贫瘠;加上封山育林,山坡地不让耕种,家家户户要生存,只好把挣钱的目光投向外面的世界。从上世纪八十年代起,杨桥村就有到外地打工的。早期是到北方去挖煤。挖煤

  • 标签: 八十年代 刘桂 外地打工 给你 东坡 不知道
  • 简介:参与式教学是全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围,让不同层次的学生都拥有同等参与和发展机会的一种教学方式.它以学习者为中心,充分应用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学习者积极参与教学过程,以加强教学者和学习者之间以及学习者与学习者之间的信息交流和反馈,使学习者能深刻领会和掌握所学知识,并能灵活运用所学知识解决实际问题.

  • 标签: 学生 参与式教学 教学氛围 教学方式 教学手段 教学过程
  • 简介:我的教育梦:做人比读书重要;习惯品质比分数重要;拥有健康体魄和健全人格比拥有一张烫金的文凭更重要。为那些在你眼里并不优秀的学生搭建一个可以变得优秀的阶梯,我们就会离梦想越来越近。

  • 标签: 阶梯 梦想 健全人格 读书 教育 分数
  • 简介:摘要本文首先探讨了课后阶梯和有效练习的意义、初中《历史与社会》课程课后阶梯和有效练习存在的问题。为此,文章对初中《历史与社会》课程课后阶梯和有效练习改进策略分析,包括课后练习要讲究差异性与层次性相结合;课后练习要讲究理论与实践相结合;课后练习要讲究多样化与及时的反馈相结合。

  • 标签: 阶梯性有效性练习历史与社会课程设计
  • 简介:如果不是头上立着的十字架提醒着我们这是一座教堂,大多数的人都会认为这是一座儿童乐园什么的。它是这样可爱,这样荫,最重要的——这样像小鸡。这可是一群渔夫在1944年建造它的时候做梦也想不到的。

  • 标签: 图说 儿童乐园 十字架
  • 简介:弹簧(tonhuong)草又叫螺旋(luoxuon)草,是观赏植物中的新朋友。它既像方便面,又像小怪物头上的绿卷毛。

  • 标签: 图说 观赏植物 方便面
  • 简介:游戏规则:先规定出题的字数,然后一个人说,另外一个人把前面人说的话倒过来说。比如这一轮出题必须在4个字以内,前一个人说:“我是好人”,那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败。

  • 标签: 说话 游戏规则 个人
  • 简介:儿子失败了。带着泪丧从那个城市回来。母亲是个哑巴,从菜园里回来,见了儿子就明白了一切,用手比画着,又觉得比画不清。于是,她将准备放下的锄头又拾起来。挖了一块土递给儿子。

  • 标签: 幼儿教育 学前教育 教育方法 能力培养
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