简介:文章基于教育实践长期存在的诸多矛盾困扰,提出应将系统科学、思维科学,特别是大成智慧引入到教育领域中来,以东方人特有的整体思维优势,以系统的眼光、整体视野对人类智能开发与人才培养进行系统研究、综合设计、同步改革,在多门学科的交叉点上创建一门开发智力、培养人才的交叉科学、综合科学甚至是前沿科学——智能工程,使教育由经验走向科学,为开创属于中国人自己的教育未来竭尽全力。并就智能工程的"实践孕育"、"理论探索"、"技术开发"、"应用研究"进行了全方位探索,提出了"人类智能系统"、"SQ"(系统商)概念;完成了"教学信息实时反馈系统"的研制与应用;创建了"玩转科学"项目的理论与实践研究。
简介:摘要院高等工程教育的质量直接决定着我国未来工程师的质量。崔军博士对高等工程教育课程问题开展了系统的研究并著《中外高等工程教育课程研究》。本文将对《中外高等工程教育课程研究》进行详细阐述和分析。
简介:摘要: 本文以移动平台为载体,开展对毕业生和在读学生的问卷调查研究,了解毕业生对本专业教学工作存在的不足之处的客观评价,获知毕业生的职业发展动态,以高效的方式完成毕业生的回访调查工作。其数据分析可应用于 评价教学目标的达成度,以及 培养目标和毕业要求等教学目标的 达成情况。对 形成常态化的 毕业生跟踪反馈机制和社会 相关方参与的社会综合 评价机制,促进专业的持续改进和良性发展开展了积极的探索。
简介:摘要:无论从学生培养角度还是行业需求角度,学生终身更好的发展,是学生工作宗旨。而价值塑造,是实现学生终身发展的重要手段和根本目标。本课题以工程教育理念为基础,结合教育规律和学生工作特点,以学生在校期间的二三四课题为平台,探索提升学生长远发展动力的有效方案,充分发挥价值塑造功能,将大学期间的学生培养效果延伸到工作后的发展。