简介:劳动经济学界在20世纪90年代形成了共识:美国等OECD国家从70年代末到90年代末的教育升水(不同教育水平工人的工资差距)持续上升是由技能偏向型技术进步导致的。但90年代共识无法解释第二次世界大战后美国在技能偏向型技术进步下教育升水并非总是上升的事实。此外其理论基础在于技能偏向型技术进步下抑制低技能劳动力需求的腐蚀效应和提升高技能劳动力需求的市场规模效应会加剧工资不平等。本文指出其理论基础的缺陷,并将教育效率和劳动力市场的技能供求关系整合在一个技能偏向型技术进步与工资不平等都处于内生演化的动态模型中。本文证明技术进步率的提升在短期会提升工资不平等,但当教育系统的效率处于一定的区间时,技能偏向型技术进步在长期会降低工资不平等。因此,本文的研究挑战了90年代共识的悲观论点,并丰富了有关技能偏好型技术进步对于工资不平等影响的研究。
简介:摘 要:企业自主开展职业技能等级认定工作,既顺应了国家全面深化改革的要求,还能逐步完善技能型人才的分类评价方式,充分发挥用人单位的主体作用,提升不同社会组织的人才评价参与度。但是对于不同行业领域内的企业,高质量职业技能等级认定,需要严格遵循政府颁发的相关政策和规定,对本行业领域内的职业技能等级认定证书进行精细化分类,结合实际业务提升企业内部专业技能人才的培养和考核评价质量。中交二航局六分公司检测中心能够协助湖北省市场监督管理局颁发检验检测领域内的职业技能等级认定证书,为各项基础建设工程项目提供多种检验检测业务。本文以中交二航局六分公司检测中心为研究对象,重点研究企业高质量开展职业技能等级认定的工作策略。