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  • 简介:熊维平总经理在中铝公司学习实践动员大会上强调指出,要通过学习实践活动,进一步把科学发展牢固确立为中铝公司经营、改革、发展的重要指导思想和理论方法,用科学发展推动各项工作的全面发展。中铝青海分公司第一电解厂全面坚持发展的理念,把管理水平的提升作为企业发展的根本动力,注重坚持解放思想,树立"长、新、高、低"的战略发展思路,注重坚持统筹兼顾,综合做好各方面的发展,将全成本竞争优势打造成分厂的核心竞争力,不断加强和改进党的建设,进一步强化领导科学发展的能力和水平,加强企业文化建设,坚持以人为本,激发全员活力,增强发展动力,提升发展质量和速度,以科学发展为指导,促进分厂各项工作不断发展。

  • 标签: 科学发展观 企业 进步
  • 简介:本文以文献资料法、逻辑推理法对人文精神教育视域下高校体育教学改革展开全面、系统的梳理,阐明人文精神对高校体育教学改革促进作用。旨在从人文精神教育视域下对体育教学从目的、内容、方法三方面展开论析,为实现高校体育教学改革提供理论借鉴。

  • 标签: 体育教学 人文精神 教学改革
  • 简介:通过分析《会计学原理》课程特点,明确了该门课程在教学中应注意的问题。在进一步研究目前我国会计学原理课程教学现状的基础上,提出了我国高等院校会计学原理课程教学改革的方向,即从注重职业道德,加强实践教学,丰富教学方式等方面着手。

  • 标签: 会计学原理 教学方法 教学改革
  • 简介:在大数据时代,良好的数据质量是商业银行经营管理的基础。工商银行一直以来高度重视数据资产质量,在“大数据和信息化银行”战略实施过程中持续深化数据治理,全面提升数据管控和应用能力,为全行创新发展提供了重耍支持保障。

  • 标签: 综合治理 资产价值 商业银行 经营管理 数据质量 资产质量
  • 简介:2003年10月,地中海气候是宜人的微凉。由中国风险投资研究院组织的中国风险投资家考察团一行二十余人抵达秋色斑斓、风景如画的欧洲,做一次中欧风险投资合作交流密集课程商务之旅。

  • 标签: 中国 欧洲国家 风险投资合作 荷兰 德国 比利时
  • 简介:县域商业综合体是在县域将商业、办公、居住、餐饮、会议、文娱、物流等三项以上功能进行组合形成的综合业态,是县域经济发展到一定规模的产物,其功能多样、土地利用率高,能有效带动区域经济发展。近年来,随着县域经济快速发展和新型城镇化战略的实施,县域综合体迎来了新一轮投资热潮,但也出现局部投资过热、经营不善等问题。本文对县域综合体的发展概况和问题进行了分析,提出了在商业银行在提供金融服务时项目考察要点和风险应对措施。

  • 标签: 县域综合体 城镇化 营销要点 风险防范
  • 简介:金融业综合经营对经济、金融的影响分析是综合经营立法必须首先解决的问题。本文利用73个国家和地区的面板数据,研究了综合经营与银行业绩之间的关系。结果发现,综合经营下银行不良贷款率较高,净资产收益率较低。我国建立综合经营金融体制的条件还不成熟,应当加强防范化解金融风险的法律建设,完善法律保障,为未来金融综合经营提供良好的制度环境。

  • 标签: 综合经营 金融风险 银行业绩
  • 简介:存在主义教育强调个人的主观性、个人选择,注重人的存在,注重现实人生、人性化、主体化、个性化的“人道主义”教育是其根本主张。其不仅对我国青年树立正确的人生,尤其是对社会转型期的青年教育的启示作用不可忽视。

  • 标签: 青年教育 重要性 人生观 启示
  • 简介:农银大学培训的效果体现在培养学员解决问题的能力和解决问题的技术方法。基于此,在财务分析课程中引入案例教学对于达到培训目标和提升培训效果至关重要。笔者认为应从以下几个方面关注案例教学法在财务分析课程中的应用:教学准备环节,案例要切题并具有时效性和可操作性;组织讨论阶段,在研讨形式、研讨方法以及教室教具方面进行充分准备;在观点点评过程中,以鼓励的态度寻找学员观点中的"闪光点";在总结步骤,梳理延伸理论知识,建立系统分析方法体系和分析框架。最后,培训者应不断丰富案例资源库,加强自身专业水平,根植"以需求为导向,以学员为中心"的培训理念,保证案例教学在财务分析课程中的应用效果。

  • 标签: 财务分析 案例教学 培训效果
  • 简介:本文从融资租赁公司的风险识别和衡量出发,借鉴CAMELS风险评价体系,通过递进层次分析法构建模型,赋予各个风险指标不同的权重,得到融资租赁公司风险评价指标体系。目前对融资租赁公司风险评价体系的研究较少,本文希望通过评价指标体系的构建,为融资租赁公司风险管理提供有益的思考。

  • 标签: 融资租赁 风险评价指标 CAMELS风险评价模型 递进层次分析法
  • 简介:一个团队要产生共同的行动力,必须有正确的方法、明确的目标;面对问题和挫折时。要学会换位思考,在差异中取长补短;要通过学习、沟通、集体力量来解决问题。以此达到在总结中提高、在反思中前行和自我提升的目的。

  • 标签: 价值观引导 核心价值 成长 员工 公司 培育
  • 简介:《会计学》是高等院校经济管理类专业的一门重要的专业基础课。该课程是系统地研究企业会计核算和会计监督的普遍规律、基本原理和基本方法的学科。国内很多财经院校都将该课程申报为精品课程进行建设,我院于2007年5月成功申报为省级精品课程进行建设,建设期3年。本文以我院《会计学》课程近几年的建设进展和取得的成果及今后课程建设的工作重点为研究内容,旨在为课程建设总结经验,找出不足,为更好的做好省级精品课程建设进行有益的探索。

  • 标签: 会计学 课程建设 实践教学
  • 简介:按照今年农银大学岗位职业轮训要求,为加强培训项目管理和提升培训实效,农总行财务会计部以培训工作“提质强效”为抓手,以全面提升财会条线队伍专业素质为目标,坚持问题导向,突出重点,持续优化项目设计、创新团队拓展培训课程,在2016年农银大学财务会计条线岗位轮训项目中对培训教学、学员管理等方式进行创新,采用素质拓展与高效团队建设模式,实施全过程的团队学习法,提升了财会条线人员综合素质,进一步增强了岗位职业轮训效果.

  • 标签: 农银大学 教育培训 财务会计 创新
  • 简介:随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,旅游业上市公司财务状况的综合评价成为目前关注的焦点,本文从2010年我国旅游业上市公司的财务指标出发,构建了一套科学合理的上市公司绩效综合评价指标体系,运用因子分析法对23家上市公司进行实证分析,得出综合评价分析结果,有利于企业管理者提高上市公司的综合竞争力。

  • 标签: 旅游业 因子分析法 财务状况 实证分析
  • 简介:本文从企业家精神和企业家思维模式角度,分析了并购基金普通合伙人的人力资本特质,提出了综合型企业家的概念,即兼具金融与产业两种背景的综合型企业家,认为西方并购型股权投资基金合伙人主要是综合型企业家。结合国内并购型股权基金的发展,讨论了培育综合型企业家,推动产融结合、将股权基金弓J入国有企业重组和转型发展等政策建议。

  • 标签: 并购型私募股权基金 综合型企业家 杠杆收购
  • 简介:随着金融学科的发展,作为微观金融基础理论课的金融经济学,不仅为微观金融相关课程提供分析方法、分析框架和分析工具,也能够为学生提供有关微观金融运行逻辑和方法的训练。本文提出了在高校本科开设《金融经济学》课程的必要性,结合金融经济学与货币经济学以及金融学其他课程的关系探讨了《金融经济学》的课程定位,并讨论了《金融经济学》的分析方法与教学内容设置。

  • 标签: 金融经济学 课程定位 内容设置
  • 简介:公民的著作权受法律保护,使用他人作品需经著作权人同意,否则即构成侵。根据法律规定,将作品通过网络向公众传播属于著作权法规定的使用作品的方式,著作权人享有以该种方式使用或者许可他人使用作品,并由此获得报酬的权利。由于网络环境的特殊性,在著作权的保护中也出现了一些新的争议与问题。本文将对网络著作权的几个重要问题进行探讨:(1)网络作品的性质以及网络环境下著作权保护的现状;(2)_如何确定是否存在侵权问题;(3)网络著作权纠纷案件的诉讼管辖问题及法律责任。

  • 标签: 知识产权 著作权 网络 侵权行为 法律责任
  • 简介:党的十八大召开以来,第三党支部切实贯彻落实所党委有关部署要求,积极开展形式多样、内容丰富的学习宣传活动,在学习过程中,支部党员普遍感受到巨大鼓舞,一致认为,党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会,对我国经济社会发展做出了一系列极为重要的战略部署,同时也对加快发展多层次资本市场体系提出了要求,带来了机遇,指明了方向。全面深入学习贯彻党的十八大精神,是支部党员同志今后几年做好本职工作、积极投身于加快发展多层次资本市场,继续拓展资本市场服务实体经济的广度和深度的根本立足点。

  • 标签: 学习过程 党支部 多层次资本市场体系 精神 责任感 使命感
  • 简介:为促进中国风险投资家和欧洲风险投资家之间的交流、学习与合作,中国风险投资研究院(香港)和深圳中投风险投资研究发展有限公司在欧洲风险投资协会等单位的大力支持下,将在2004年9月12日—9月26日期间举办“2004中国欧洲风险投资合作交流密集课程”商务

  • 标签: 中国欧洲 交流密集 即将起程
  • 简介:高职院校课程改革是目前高职院校教学改革所面临的重点和难点,也是职业教育人才培养模式创新的关键。为提高高职院校教学的时代适应性,提高高职院校的教学质量,对课程进行必要的教学改革势在必行。以培养会计核算的综合技能为目标的高职高专财会类专业,一直将"会计电算化"课程列为具有较强操作性和实践性的专业必修科目。在以往的教学实践中,虽然对这一课程的内容和实施方式有过多次不同程度的改进,但教学内容基本上只定位于对系统初始化以及总账、报表、固定资产等常用模块的应用。如今随着ERP软件的逐步推广,财务业务一体化的融合,传统的课程设置已明显地暴露出滞后性。本文将对这门课程的改革提几点自己的看法和建议。

  • 标签: 会计电算化 教学