简介：摘要：Linux操作系统是大部分高校计算机专业开设的一门非常重要的专业技术课。目前高校的Linux操作系统课程的授课方式主要还是以教师的课堂讲授为主，实验课程相对偏少，但是Linux操作系统课程的特点是更侧重于实践和操作。针对目前高校的Linux操作系统课程主要以授课为主的教学方式，还需要进行一定的创新：推进教学内容体系化；改变上课方式，促进教学方式的多样化；同时在课堂上要多注重一些具体的实验，推动实验方式灵活化，提高学生学习Linux操作系统的效率。

简介：本研究课题属于工业控制领域,开发一个基于微控制器的嵌入式操作系统内核.目前,大部分使用微控制器开发嵌入式控制系统的开发者还在使用传统的前后台程序对他们的系统进行控制,这对于单任务的应用需求是足够的.但随着工业自动化程度的不断提高,对控制系统的要求也越来越高.控制系统不仅需要管理越来越多的设备,而且对系统的实时性要求也同步提高.在这种情况下,依然使用传统的前后台程序则会造成系统运行效率低,开发周期长等问题.使用嵌入式操作系统进行微控制器的开发可以有效的增加系统的稳定性和运行效率并减少开发周期,节约研发成本.

简介：操作系统是计算机科学与技术专业的一门核心课程,目前该课程的传统教学模式存在着不足,利用BACI及其可视化集成开发环境jBACI对课程教学过程中难以理解和阐述的进程并发与同步相关机制、算法进行介绍与设计,可以提高学生对操作系统知识的感性认识和动手能力。

简介：摘要：本文从《操作系统》课程重要性，大学思政课程重要性入手，详述了《操作系统》课程授课知识点及如何与大学思政内容相结合的探索过程。

简介：

简介：简要介绍RTOS61A的基本情况和使用方法；详细分析这个内核的任务管理和内存管理的运行机制，并给出主要代码流程图。

简介：摘 要：操作系统课程作为本科学历教育信息技术相关专业的一门核心基础课程。本文通过操作系统课程的教学目标三个方面分析，以及教学内容六个部分的详细分析，为操作系统课程更加合理开展教学活动提供教学依据和教学设计思路，从而进一步实现教学质量的提高。

简介：摘要：在新世纪，随着信息技术的发展，人们对信息技术的认识也在不断地提高。随着新一轮的课程改革，信息技术在教育教学中得到了广泛的运用。它是把现代教育和传统教育相结合的一种新的教学模式，充分发挥了网络技术的优势，从而使课堂教学更加高效。本文以混合教学模式为例，对Linux操作系统的实践进行分析。   

简介：操作系统安全模型包括许多重要安全组件，如组、账号、访问控制列表、日志等，而把这些组件有机地联系在一起的则是安全机制，因此安全机制是安全模型的核心，如果安全机制存在缺陷，那么这种模型所能提供的安全特性将是有限的。当前流行的安全机制从身份使用的角度可命名为单重身份授权检查，虽然该机制有许多优点，但是其中也存在一些缺陷，且这些缺陷的危险性不容忽视。本文提出一种新的安全机制—多重身份授权检查，同时说明该机制所具有的安全特性和所能提供的安全解决方案。

简介：自LINUX作系统发布以来．其稳定而优越的性能受到全球广大企业和用户的青睐，完全的自由免费．完美无缺的TCP／IP支持．LINUX同时具有类似MICROSOFT—WINDOWS桌面系统X—WINDOWS和强大的服务器功能，日益赢得了更多软．硬件厂商的支持，它已成为微软公司最有力，最强劲的竞争对手。

简介：摘要：网络操作系统课程是中职学校网络技术专业的重要课程，该课程最终目标是培养学生计算机网络实践水平。但是由于主客观原因，当前中职网络操作系统课程教学中存在一系列问题，尤其是学生实训水平偏低，因此，无法实现网络操作系统课程的教学目标。针对这种状况，中职学校应该要采取各项措施调整中职网络操作系统课程存在的问题，为实现网络操作系统课程教学目标服务。

简介：互动式教学方式随着教育的诞生而出现，是一种可以直接观察到教育效果的好方法。计算机操作系统课程是一门理论性极强的课程，但利用计算机多媒体的特点，充分利用其互动性，可以将其中理论生动易懂地展现给学生。

简介：摘要:本文主要从四个方面进行教学模式的实践探索。首先，基于PBL对Linux操作系统的教学内容进行优化。其次，开展基于SPOC的Linux操作系统教学平台课程资源建设。此外，结合我校多个专业的Linux操作系统课程开展PBL+SPOC教学模式实践探索。最后，分析了该教学模式的局限性，并给出了实施建议。

简介：摘要：本文通过融合思政教育的方法对《Linux操作系统》课程进行课程改革，具体包括思政教育的意义、上课礼、法制教育以及课程思政内容和课程内容结合等问题的研究。通过该课程改革方案，可以很好的将课程思政内容和《Linux操作系统》的专业内容进行融合，在课前、课中、课后全方位对学生进行思政教育和专业课教育。在理论研究的基础上，对本校2019级计算机专业学生进行《Linux操作系统》课程思政改革的试点实验，结果表明，该方法可以很好的对学生进行课程思政教育，效果明显。

简介：摘要：随着网络信息技术的不断发展，计算机的用户在不断的增多，网络的安全受到了一定的威胁。因此，相关技术人员更应该注重对于计算机网络操作系统安全的研究，实现计算机网络操作系统的不断优化和完善。基于此，本文首先从三个方面对计算机网络操作系统的种类进行了简要概述，随后从四个方面对计算机网络操作系统的安全策略进行了分析，以此来供相关人员交流参考。

简介：苹果公司的iOS4不仅能够用于新发布的iPhone4，同时还具有很好的向下兼容能力，现阶段我们就可以先利用手中的iPhone3GS好好熟悉下新操作系统的众多新特性。

简介：以《计算机系统与维护》课程中操作系统子项目安装为例,介绍项目教学法中任务的确立与创新。通过实训软硬件环境的设计,项目前期应解决的问题和项目任务设计等做法,解决在学校公共机房计算机管理和专业课程教学需求之间的矛盾。

简介：针对目前在《WindowsServer操作系统管理》课程教学中存在的理论与实践脱节、教学内容和企业工作任务不对等的问题,提出在该课程的教学中,采取理实一体化的教学模式,紧紧围绕职业能力,以企业工作过程组织设计教学、优化教学内容、改革教学实施过程、创新教学评价方式。

简介：摘要；近几年来，随着各种科技的快速发展与应用，计算机的利用率不断上升，同时，计算机用户也不断抱怨计算机“越用越慢”，“越来越差”。这主要是因为缺乏对计算机操作系统开展有效的安全维护工作，大多数的计算机用户并不了解计算机操作系统的维修战略和技巧，所以很难降低计算机系统的故障几率。在这种情况下，必须要强化计算机操作系统的日常维护工作，保障用户电脑数据的安全。

简介：文章提出基于创新创业能力培养的网络操作系统教学改革,从创新教学方法、改革教学内容、完善实训基地建设等方面入手,以适应区域产业经济发展的创新创业人才培养为目标,提升网络工程专业创新创业人才的培养质量。