简介:摘要: 综合实践活动是始于学生的直接经验、来源于学生自身生活和社会体验,体现对知识的综合运用能力的课程。它注重的是学生的亲身实践、参与活动,重视的是学生在活动中感悟和体验,使得人人都参与活动,个个真正的动起来,实现学生主体能力的综合发展。如何让学生真正走到社会中去,在大千世界中找到一个岗位,胜任一个角色,获得一份更为真实的感受,是我们每个教学者义不容辞的责任。
简介:摘要: 我国教育改革发展的核心任务就是提高教育质量,教育的有效性就作为学校发展的根本目标,中职学校作为我国教育体系的组成部分,构建有效学校势在必行。中职有效学校的构建是一个完整的动态体系, 本研究结合中职学校培养技能型人才的特点,以及中职有效学校的概念内涵,从意识观念、校园文化、领导管理、教学活动、设施设备、家校沟通、社会资源等七个方面,提出 中职学校构建有效学校的发展途径和措施。
简介:〔摘要〕:大学生校外实践教学基地是高职院校改革的重要内容,对于提高人才培养质量具有重要意义,有利于提高对实践教学的认识,有利于提高教学水平和人才培养质量,有利于提高学生就业率,有利于培养高水平师资队伍。实践教学基地建设是一项长期工作,需要重视实践教学基地开放工作,规范实践教学基地建设的管理,加大投入保障实践教学基地建设,积极维护和发展与实践教学基地的关系。
简介:摘要:“产教结合、校企合作”的办学模式,这是目前技工、职业院校发展的新途径,因为每个学校的专业不同和地方区域产业各异,所以与企业合作的模式也不尽相同。校外实习实训基地,提供学生必要的实习环境和锻炼的机会。通过生产和管理实践,在企业大师和专业教师的领导下,学生把纯理论、基础实践知识应用到实际制造中,提升学生综合能力。
简介:[摘要]每一所学校都是潜在的特色学校,每一所学校都可以发展为特色学校。一所学校,只有打造有个性的行色文化,才能让特色文化滋养生命,助力学生成长成才,让老百姓的孩子在家门口享受更加公平更有质量的教育。这就是学校特色文化建设的关键所在。