简介：

简介：摘要：翻转课堂也是颠倒课堂，注重对课堂内外时间的调整，让学习的决定权从教师逐渐转移到学生手中。在这样的教学形式之下，课堂的时间宝贵，让学生更为专注自主学习部分，探究给出的具体问题，而信息传递部分，则可以利用课前课后网络学习和搜集。小学音乐是重要的素质教育内容之一，怎样将翻转课堂较好的实践在小学音乐教学里逐渐成为了各个音乐教师思考的重要问题。本文分析的就是翻转课堂在小学音乐教学里的实践应用策略。

简介：摘要“学困生”作为一个特殊群体，是教育的一大难点，他们更应得到教师的关心和重视。因此，作为教师，我们要关注学困生群体，认真探究他们的特点，实施正确有效的教育诱导措施，积极做好对学困生的转化工作。这对教师的教育工作具有特别重大的现实意义。本文将以笔者的学生为实例并对其学习困难的原因进行具体分析，进而对其提出转化策略。

简介：文章运用文献资料法、数理统计法、录像观察法对技术指标及统计数据进行研究，结果表明：网球比赛中的技术数据统计如同一个“放大镜”，它使选手找出自身技术存在哪些不足之处；同时也能提高对比赛的分析判断能力，在网球运动实践中科学合理地运用比赛技术统计分析对提升选手竞技能力和网球技战术水平有重要促进作用。

简介：摘要：本文以小学科学课《放大镜下的生物》案例为例，探讨在科学课中如何开展合作探究学习。通过实际教学案例分析，本文发现基于“逆向教学法”的合作探究学习能够有效地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动机和创造力。在课程设计和实施中，教师应该充分考虑学生的学习需求和背景，充分调动学生的思维，有机地开展教学活动，引导学生共同探究科学知识，从而提高他们的核心素养。

简介：摘要：在一个有效的科学教育活动中，材料的投放与应用至关重要。它不仅是教师教育教学策略实施的载体与媒介，也是幼儿直接感知、实际操作、科学探究的对象。放大镜是科学探究活动中不可或缺的基本工具，幼儿喜欢，但中班幼儿大多不会使用放大镜，且观察较为笼统，缺乏目的性，阻碍了自身的科学探究性学习。本文旨在剖析中班科学活动《奇妙的放大镜》的材料投放如何帮助幼儿学习放大镜的使用及有意观察的途径，探析科学活动中材料投放的改革路径，共享科学活动中支持幼儿的探究性学习的策略。

简介：我们知道:当入射光线保持不变而平面镜转过θ角时,反射、光线将转过2θ角.这个结论的一个应用就是可将某一个微小变化的物理理进行放大并显示出来.下面举例说明.

简介：

简介：同学们，仔细看看下面的图片，你认识这些小生命吗？假如有一天它们长到我们人体的10倍，那它在你的眼中又是什么样呢？请你发挥想象，选择一种生命体，把它的样子描绘出来好吗？

简介：基本放大电路是模拟电子技术教学的重点和难点之一，正确理解基本放大电路的信号放大过程，是学好模拟电子技术课程的基础。而教科书上的信号放大分析过程对该过程讲解的不是很清晰，学生理解该过程有一定困难。本文分析了基本放大电路信号的放大过程，并推出了该电路的电压放大和电流放大倍数，这种分析方法在课堂教学中收到了良好的效果。

简介：最近小朋友们学习了异分母分数加减法，通常是先通分，再加减。在有些情况下。我们不需要知道准确值，只需要估计结果的大约范围。如：小猴家有许多饼，小猴先吃了一块饼的4/9，又吃了一块饼的6/13，最后还没吃饱，又吃了一块饼的9-19，请你估计一下，小猴吃饼的范围大约是多少？

简介：有一天，荷兰代尔夫特市的市政厅来了一个20多岁的看门人。他的工作很简单，就是每天开门、关门，来客登记，有时兼任打扫卫生的工作，在每天的大部分时光中，只是坐在接待室的椅子上，看着进进出出的人们。

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简介：这是一个规模很小的食品公司，只生产辣酱，注册资金也只有十几万元。但老总却很有信心，在单位的文化墙上写着要做这座城市辣酱业第一品牌的豪言壮语，时刻激励着员工们前进。

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简介：2015年11月17日开放数据7昆搭挑战日上，ZdenekZdrahal教授带领的OUAnalyse研究小组发布了英国开放大学学习分析数据集（OULAD）。教育数据集符合CC—BY4．0许可，想要运用学习分析实验新想法的所有人均可下载使用。数据集的独特性在于丰富的数据，数据描述了虚拟学习系统（VLE）中的学生行为。它包含来自22门课程、32000多名学生生成的、超过数百万条的记录。为了保护个人数据，数据集采用匿名形式，使用最新技术k-匿名模型和L-多样性。

简介：星期天,学校组织同学们游览了动物园。回家后,大家都写了自己的观察日记。其中嘟嘟同学的日记是这样写的:可怜的雄狮生了锈的古铜色铁笼里,蹲着一只瘦骨嶙峋的雄狮。它的腿无力地朝前伸展着,浑身浓密的毛发显得十分暗淡,身上布满伤痕,脏兮兮的,好像很多天都没洗过澡了。

简介：一个穷困潦倒、几乎一无所长的青年流落到了巴黎，他期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。但当父亲的朋友连接问了他好几个关于特长的问题时，青年却只能羞涩地摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。

简介：寓言、朦胧诗等，属于相对浅显或深奥的文学类文本。现实中，其教学内容的确定，往往被无限地入微化、精美化。

简介：开放大学是新时代办好继续教育、加快学习型社会建设、大力提高国民素质的重要力量。伴随着国家教育体制改革试点实践的推进,开放大学建设面临着政策模糊、体制束缚、观念更新、体系重组、技术融入等挑战和困难。基于开放大学的办学使命、本质属性和发展定位,开放大学必须坚持终身教育的服务方向,坚定面向公众的服务定位;以服务地方经济社会发展需要为己任,加强应用型人才培养;发挥信息化优势,建设优质教学资源,提高在线服务水平;坚持开放的办学理念,充分拓展学校的社会服务功能,加强社会化办学。