简介：填数字，是同学们喜欢的题目之一。解答这类问题关键是要观察这列数是从大到小排列，还是从小到大排列，然后根据相邻两数之间的特点，运用加、减、乘、除算一算，找出其中的变化规律，最后按照规律填出数来。

简介：

简介：找出规律，在括号里填上合适的数。

简介：数一数，图中有多少个正方形？

简介：叮当的脚不小心在学校组织的体育比赛中受了伤，好朋友马博士每天都送他上学。一个星期过去了，叮当的脚伤在渐渐恢复，可他发现一件奇怪的事情，马博士送他上学每天走的路线都不相同。叮当问马博士：“你每天送我上学走的路线为什么都不一样呢？”

简介：

简介：有位外国数学家叫卡普利加，在一次旅行中，他看到路边一块里程碑被雷电劈成两半，一半上刻着30，另一半刻着25。他忽然发现了一个绝妙的数学关系——

简介：亲爱的小朋友，下面有一道不完整的乘法算式，你能在空格内填入数字3、4、5、6、7、8、9，使之成为一道完整的乘法算式吗？试试看吧!如果你一时想不出，可以从小数末位上的数字考虑，它只能是数字5。

简介：这是一个十二宫格数独，规则和九宫格数独一样，在每行、每列中填入数字1～9和字母A、B、C，每一行、每一列中的数字、字母不能重复。

简介：

简介：数一个图形中有多少个三角形、正方形这样的问题，我们经常遇到。为了准确无误地数出它们的个数，下面向小朋友介绍两种小技巧。

简介：如果一个数n是另一个整数b的完全平方（a=b^2），那么我们就称这个数为完全平方数，也叫做平方数。例如：1、4、9、25、36、49、64、81、100、121、144、169、196、225、256、289、324、361等。2013是四个完全平方数相加的和，你知道这四个数分别是多少吗？其中最大的是多少，最小的是多少呢？

简介：在学习分数这部分内容时,常有同学在寻找介于两个分数单位之间的分数有困难。例如:写出一个比1/5大又比1/4小的分数,并在小组里说说是怎样找到这个分数的?还能再找到这样的分数吗?

简介：摘要低段年级正是打好学习基础、养成学习习惯、栽下健康“数”苗的关键时期。本文针对那些活泼好动、喜爱玩耍、注意力又极易分散的小学低段孩子，提出了低段数学教学上的五个注意点“栽苗”的好时、“灌苗”的好水、“养苗”的好地、“培苗”的好肥、“护苗”的好法，以此来诱发学生思维的积极性，调动学生的情感。

简介：说到数学，大家一定不陌生吧!但为什么要学习数学呢？恐怕各人有各人的理解．老师这里淡三方面体会，与同学们交流：

简介：摘要有理数的运算是中学数学中一切运算的基础，要求学生们在理解有理数的概念和法则的基础上能够运用法则、公式正确运算。但有些有理数运算数字大、项数多，结构貌似复杂，致使学生们望而生畏、不知所措。本文采用举例的方式介绍了几种有理数的计算方法，以帮助学生们轻松地进行计算，从而提高学生的运算能力，发展学生思维的敏捷性和灵活性。

简介：灵灵和嘟嘟在公园里玩“巧填数”攻垒点的智力游戏。主持人拿着电喇叭对小朋友说道：“请将1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个数填人下面的小圆圈内，使三个大圆卜的三个数和三条直线上的三个数相加的和都相等。当然啦，奖品一定不会少的。”参与的小朋友真不少。

简介：世界上最大的数有多大呢？按理论来说，同学们都知道不可能有最大的数，因为数是无穷的。但是，历史上也有许多数学家提出过“大数”的概念。

简介：“我到底是哪一个阿拉伯数字啊？”不了解自己身世的未知数X一直很烦恼。这不，它趁放暑假的时间，踏上了寻找身世之旅。经过千辛万苦，它终于来到了梦寐以求的数字王国。

简介：[病例]小朋友来数数看，下图中有几块正方体木块呢？