简介：

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简介：摘要新课程改革下，教育理念在变化，越来越多的教师进行创新式教学方式，他们开始研究和正视学生与学生之间的差异化，开始实施建立在平等基础上的教学，摒弃传统的统一管理和教学层面的灌输，注重教学质量的提升。因此，新高考背景下的高中历史差异化教学逐渐跃入人们的眼帘，它能够充分符合人才发展的必然要求，为学生的可塑性培养提供必要的发展空间。

简介：河北黄骅中学确立了＂以人为本,规划学生终身幸福＂的生涯规划教育理念,并设置了完善的生涯规划教育实施机构,制定了生涯规划教育实施机制,包括教学设计与管理系统、教学执行与实施系统、教学拓展与实践系统;同时结合本校的实际情况和学生的成长规律,制作完成了生涯规划课程体系;此外还积极开展了高校展、专业展、职业展,建立了专业、职业体验基地;开展了生涯规划测评与咨询,生涯规划工作坊与公益讲座等系列生涯规划实践活动。积极推进＂一三五＂导师制的实施,由此实现了＂全员育人＂的落地,同时推动了生涯规划教育的有序开展。

简介：高中物理难学和高考物理权重降低,已成为物理教师和学生共同面对的问题。初高中物理学习有一个较大的认知和心理＂台阶＂,会引发学生的畏难情绪,甚至放弃物理学习。高一物理教学应重视心理引导,激发学生学习物理的积极情感,使其体验学习成功,树立选学物理的信心。教学中应循序渐进,目标分层分段,改进教学方法,注重实验探究,设立微课程拓展课堂时空。还可以开展学习方法和生涯指导,激励优秀学生做＂小老师＂,尝试物理创新研究,确立职业志向,吸引学生选择物理等级考试。

简介：摘要在教育教学改革持续深入推进的大背景下，高考考查的内容、方式等也在进行着调整，从根本上看高考改革与新课程理念是完全一致的。新课程理念强调和倡导在教育教学中要强化探究性教学模式的运用与实施，强化学生在数学课堂中有效注意力的充分聚焦和思维的高速运转，提升学生课堂的参与性和合作性，努力实现学生数学学科核心素养的发展与提升。

简介：2017年9月4日国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,鸣响了全面高考改革的发令枪,同年9月19日上海、浙江同时公布高考改革试点方案,更是给出了高考招生制度改革的'时间表'和'路线图',引起了社会广泛关注。随着高考改革最新方案的出台,2017年浙江与上海举行了首次'新高考',这次的试点高考虽平稳收官,但在优势不小的情况下问题也不少。2018年,多个省份也将实施新

简介：摘要自从我国全面实施了高考改革，为我国高考发展史带来了革命性与历史性的变革，用全新的角度审视人才选拔模式。高中学校为了满足新高考改革的需求，需要彻底摒弃应试教育教学观念，打破传统教学模式的禁锢，应对“学考＋高考”的高考难题。通过“选课走班”在高中英语教学中的实施，为学生提供丰富的选课模式和高效的走班教学，进而为高中学生适应新高考改革奠定坚实的基础。

简介：摘要随着教学改革的出现，我国教育部门的高考观念也发生了一定程度的变化。在当前的教学背景中，教育部门不再过分关注学生的考试成绩，而是逐渐将注意力转移到如何培养学生的实践能力中。在高中英语教学的过程中，掌握充足的词汇量是学生开展英语学习的基础，同时也是最为稳定的保障。基于此，本文将对如何在新高考背景下开展高中英语词汇教学进行分析，并提出具体的教学策略，旨在促进学生的全面发展。

简介：随着高考改革的脚步不断推进,在高中阶段开展生涯规划教育显得尤为重要。在传统教育模式下,高中生涯规划没有得到人们足够的重视,同时高校的招考政策不够健全,导致学生在报考时比较茫然,所以教师要对高中生涯规划的教育目标、教育任务重新认识,让学生了解自己的兴趣,明确专业方向,给自己制定科学合理的生涯规划。

简介：摘要随着新高考方案的确定，高中的数学教学也面临着新的挑战，如何更好地适应新高考的要求、如何贯彻以人为本的教育理念，是广大一线教师必须考虑的问题。

简介：摘要从新的高考政策来分析，将来得语文者得天下，语文将在高考中占有重要位置，其中现代文阅读试题所占的比例越来越高。从近几年高考试题分析，语文现代文阅读包括论述类、文学类和实用类，总共占35分。所以，为了使学生适应新考试政策，在高中阶段大力加强和培养学生的现代文阅读能力显得十分重要。

简介：上海三年的高考综合改革试点,已经推动高中教育发生了根本的变化。因此,倡导学校改革教学组织形式,实行学分管理,通过学分反映学生的学习经历。文章主要从普通高中学分制管理平台构建的必要性、主要内容、实施和制度保障三个方面阐述了一些实践探索,以期有所裨益。

简介：读后续写是目前高中英语教学的新型命题,是高中英语教学改革的突破。读后续写是阅读与写作的有机结合,其突出考查学生对语篇的整体理解和信息处理能力,使高中英语评价从“综合语言运用能力”向“英语学科素养”发展。本文首先指出了读后续写的背景及意义,分析了当前读后续写题型的特点,提出了提高读后续写教学水平的有效策略。

简介：高考新方案中学业水平等级考试的赋分方案备受争议,因为方案实施后选考物理等较难学科的中上水平考生因“高手对决”得了低分,而选考较易学科的考生因“矮子里面拔将军”获得了高分,导致高考总分排序出现了问题.本文根据国际考试行业的成功经验和我国的实际情况,为完善赋分方案提出了“理想方案”和“满意方案”,讨论了一些“无奈方案”,期待这些讨论能为正在制定高考新方案的有关省市带来新的视角.

简介：摘要在新高考改革的大背景下，政治课教师的角色必然会发生变化。政治课教师具有一般教师共性的地方，但又有着自己的特殊之处。这些都急需我们对高中政治课教师的角色转变和定位进行研究。

简介：伴随新高考制度的建立,选科考试、升学规划等问题接踵而至,生涯规划的价值得以凸显,但生涯规划教育在实施过程中仍然存在着许多问题：形式化、简单化、德育化、课程化。对此,在归因的基础上提出措施,为高中生生涯规划教育出谋划策。

简介：2017年新高考政策全面推行在即,引发社会广泛关注。文章通过对湖北省S县282名学生、95名家长及200名教师的实地调查发现,学生、家长及教师十分关注新高考政策并且相当认可此次改革,认为新高考政策将会在增加农村学生上重点高校比例、缓解学生考试压力、推动素质教育发展、促进高考公平合理等方面发挥积极作用,但部分学生、家长及教师对新高考政策仍存在一些争议。据此,应规范综合素质内容改革的具体评价标准,继续增加高中经费投入以推动改革进程,调整高中传统课程内容及结构,按照新高考教学规定改革教师教学方式,根据高校特色定位有效录取考生,以最大程度促进高考的公正合理。

简介：新高考改革对普通高中学校的资源配置提出了新的要求。文章通过选取相关指标,比较分析了先期进入新高考试点和第二批进入新高考的五个省市普通高中资源配置的基本情况和发展趋势,在此基础上,对天津市普通高中资源配置提出了针对性的对策建议。

简介：在新高考制度的指引下,普通高中应关注学生关键能力的培养与学校办学品位的提升。在新高考视野下培养高中生关键能力,应把握新高考改革精髓。新高考强调"选择",学校在高中生认知能力培养上重"趣";新高考强调"综合",学校在高中生合作能力培养上重"志";新高考强调"内涵",学校在高中生创新能力培养上重"慧";新高考强调"生涯",学校在高中生职业能力培养上重"术"。新高考视野下普通高中办学品位的提升要注重"研究视界"的高度、"融通中外"的标准、"特色品牌"的塑造以及"大中衔接"的路径。