简介：

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简介：飞船在近地圆轨道上运行时。由于极稀薄的空气的影响，飞行高度会缓慢降低，需要进行多次轨道维持，轨道维持就是通过控制飞船上的发动机的点火时间和推力，使飞船能保持在同一轨道上稳定运行。2003年11月份，太阳风暴频发，太阳风暴使“神舟”五号轨道舱运行轨道上的稀薄大气密度增加，轨道舱飞行阻力加大，如果不进行轨道维持，飞船轨道舱的轨道高度就会逐渐降低，在这种情况下，飞船轨道舱的动能、重力势能和机械能变化的关系应该是（）。

简介：引言熵是热力学中一个重要的态函数,热力学第二定律指出了态函数的存在,当热力学系统的状态发生无限小变化时,其熵变为ds≥(?)Q/T(1)式中(?)Q是系统从温度为了的热源吸收的热量,等号对应于可逆过程,不等号对应于不可逆过程。当(?)Q=0时,(1)式变为ds≥0(2)由此可见,在绝热过程中,系统的熵永不减少,在可逆绝热过程中,熵的数值不变,在不可逆绝热过程中,系统的熵总是增加。这个结论称为熵增加原理,也是热力学第二定律的数学表述。根据熵增加原理,任何自发的不可逆过程,只能向熵增加的方向进行,于是熵函数给予了判断不可逆方向的共同准则,上述结论无论系统是处在平衡状态还是非平衡状态都是成立的,而熵是

简介：沙尘暴由于生态环境遭到破坏,地表土地沙漠化,加上春季干旱少雨,所以近年来我国北方地区3、4月份扬尘天气明显增多.特别是2002年3月26日至28日,南下的冷空气所带来的大风,席卷了我国从新疆到沿海的北方大部分地区,出现了罕见的沙尘暴天气.北京地区沙尘暴严重时,最大风速达到12m/s,同时有大量的微粒悬浮在空中.

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简介：利用几道典型图像法解题的实例,分析图像法解题的好处及具体过程要求.图像法解物理问题形象直观,利于学生更好的学习和掌握物理概念和规律,利于培养学生的能力.

简介：体育与同学们的生活最贴近,各地中考物理试题中,相应出现了以体育为载体的创新题.下面精选“短跑”类考题两例,并略加分析.

简介：<正>在欣赏优美动人的歌曲时,你是否注意到那悠扬的歌声中还蕴含着丰富的物理知识呢?1．“一个巴掌哟拍也拍不响,众人划桨哟开动大帆船．”(《众人划桨开大船》)力是物体对物体的作用．发生

简介：物理学中蕴涵着丰富的美学因素，寓美于物理学教学之中，不仅能增加教材的感染力，而且能有效地激发学生的学习兴趣，充分提高学生的智力和参与程度。同时，对塑造学生完美的人格，促进学生的全面发展，有着重要和积极的作用。

简介：物理新课程倡导从生活、自然走向物理，就是要求我们把物理学习同生活、自然现象有机结合起来，使我们的学习更有趣味，使知识的形成更有根基。旅行途中学物理就是从生活走向物理的一种具体体现。

简介：笔者认为,完美的物理教学应该是认知和情感的和谐统一,即在学习物理知识的同时,提高学生的情感素质,这样才能使物理教学呈现崭新的面貌。

简介：全国范围内实行“3+x”高考模式已经3个年头，物理试题的命题已经逐渐成熟，走向规范．现将高考物理题进行归纳，并分析其走势．

简介：说课是近几年新创的一种教学研究活动。所谓说课，就是根据现代教育理论和基础教育实施素质教育的要求，针对某一确定的教学课题，在备课的基础上，说课者就物理教学的主客体(学生、大纲、教学内容)特征，教学手段和方法的运用，教学目标的设计及教学程序的安排等，向其他教师或教研人员作口头表述。说课不同于上课，说课者既要阐明教什么，怎样教，更要阐明为什么要这样教，其理论根据是什么。现就物理说课的意义、基本环节谈谈个人的认识。

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简介：综观2004年全国各省市中考物理试卷发现，以现实生活内容为背景的中考题比比皆是．这种命题方式的改变，促使广大师生平时留心观察身边的所见所闻，力求用所学的物理知识加以解释，自觉地进行社会调查和社会实践，充分体验和感受现实生活，真正做到“从生活走进物理，从物理走向社会。”

简介：力学部分一、填空题1.填入适当的单位:中学生的身高约为164____;苹果的质量约为0.15____;物理课本的厚度约为12____.

简介：爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。袁伟民说:“追求需要入迷”。心理学告诉我们:兴趣可以使各种感觉器官处于最活跃的状态,促使学生自觉地集中注意力,全神贯注地投入学习活动;浓厚的学习兴趣还能使学生在繁重而艰苦的学习过程中,抑制疲劳,产生愉快情绪。勿须多言,强烈的兴趣和爱好,无疑是教师传授知识、培养学生学习能力、提高学生素质的重要条件之一。每一个合格的物理教师,都应该在教学过程中不失时机地利用各种有利因素,充分调动学生的学习积极性,把培养学生浓厚的学习兴趣放在教学工作的首位,致力于变“要学生学”为“学生自己要学”,这样才能真正达到减轻学生负担,提高教学质量的目的。

简介：正确进行受力分析是研究力学问题的关键,本文从三个方面论述了分析物体受力的一般规律.

简介：例1图1中水平面B点以左是光滑的,以右是粗糙的,今有同种材料构成质量不同的M和m两个物体相隔一定的距离s正以相同的速度在B点以左向右滑动,则后来两者停下时().