简介：语音随着时代的变化而变化,中古的平、上、去、入四声,发展到今天却成了阴平、阳平、上声、去声;平声分成了阴平、阳平,入声在现代汉语普通话及大部分北方方言中已经中消失。这个变化给北方人识别古代(上古、中古)入声字造成困难。但语音的变化并不是杂乱无章的,是有规律可寻的,只要仔细分析研究是可以寻出一些规律。下面从语音的

简介：在讲到共鸣现象时,高中教材(甲种本)介绍了一个演示实验,见图1.经演示后发现,此实验操作要求比较高,而且在课堂内发声太小,效果不够理想,现向大家介绍一个利用实验室原有器材、操作简单、且能听到较强共鸣声的方法。实验器材:两支频率不同的音叉(频率为256赫的一支,频率为440赫的一支)。实验步骤:(1)把叉股分别从两个箱体上拔下。(2)把两个箱体开口向上竖直搁置在桌面上。(3)将其中一支音叉敲击振动后放到箱体上方,则叉股和其中一个箱体内的气柱将发生共鸣,发出较强的共鸣声,另外一个箱体则不会出现这种现象。

简介：

简介：为了提高在噪声嘈杂的加工现场拾取被研究声信号的信噪比,本文设计了一种简单而有效的声学传导元件——隔声套筒。试验表明,该元件声学特性良好且具有较强的实用性。

简介：对那些有志于在音乐艺术上要有所作为的学生来说,创造性思维能力必不可少;和声学是每个音乐学生的必修课,它是音乐理论课程中最富“创造意味”的学科之一。教师理当充分应用这种“创造意味”之优势,培养和挖掘学生的创造性思维能力;学生应当自觉调动自身的创造思维“学活”和声学。

简介：本文用声学实验的方法考察了带“呢”的疑问句以及不带“呢”的疑问句的语调基频曲线的差别，并用听感实验证实了语气词“呢”负载部分疑问信息的功能，以语气词“呢”为例探讨了疑问语调和语气词在表达疑问语气意义时各自承担的作用。

简介：蒙古语韵律特征研究是19世纪中叶开始的,但进展不大。而研究某语言或方言的韵律特征最可行的方法是建立该语言或方言的韵律特征声学参数数据库,并归纳相应的模式及其变化规则。经过两年多的努力,我们已建立了规模较大的《蒙古语韵律特征声学参数数据库》,它为归纳蒙古语韵律特征声学模式打下了坚实的基础更多还原

简介：<正>问题12．如图1所示,如果在铜环上任意取两点,假设取对称的A、B两点,电流从A点流到B点,又从B点流到A点,哪一点的电势高呢?(wxl90@163．com)解答:首先,要弄清含

简介：在解物理题时，常用图象法，即依据图线的端点(或交点)、图线(或切线)的斜率以及图线与坐标轴所围图形的面积的物理意义来求解．该方法形象直观，简便快捷．现对有关利用图象“面积”求解物理问题的一些方法归纳如下．

简介：

简介：在物理教学中,教师运用各种手段把学生引入物理环境中去,使学生进入物理世界。通过学生的心智活动以及对物理现象的研究而获得物理知识,不仅能发展学生的个性,培养学生能力,而且也把提高课堂教学效果落实到了实处。“自感”现象很抽象,单凭教师的讲解是不能建立起真实感知的,可先从实验入手,上课时先把日光灯管接在220V电压上,通电后灯管不亮,再给灯管串联一个铁蕊线圈(镇流器去掉外壳),通电后灯管变亮了,学生用万用电表测

简介：学生课外用书(如各种练习册)在学科教学中扮演着重要角色,这是当前各门学科教学中的客观现实。然而,目前我们所看到的课外用书中,不同程度地存在着功能单一(围绕书面考试)、形式单调、轻视过程、内容封闭和重复训练的缺陷。它就像营养不全的餐食,导致学生的畸形发展。新课程计划实施之后,如何编写一套与课程标准教材相配套的、符合课程标准要求的学生课外用书,便成了广大师生特别关注的事情。在这种背景下,《物理套餐》和读者见面了。

简介：对云南师范大学物理与电子信息学院2001级物理教育专业学生的几门主干课的考试成绩及各科试卷的难度、区分度、平均分等主要指标以及分数分布情况和各科之间的相关性进行了统计和分析,目的是得到一些有用的信息,为改进教师的教学和试卷的出题质量提供帮助.

简介：物理学是一门自然科学，物理课程应引导学生“从生活走向物理，从自然走向物理，从物理走向社会”．物理课程是中学科学教育的重要组成部分，应使学生体验物理与生活、物理与自然、物理与技术、物理与社会的密切联系，了解社会和生活中处处有物理．从而使学生真正领悟到物理课程的价值，掌握物理作为一门科学所特有的探索，创新实质，让丰富多彩的物理世界成为学生生活的一部分，最终达到科学世界和人文世界的交融贯通．因此，近几年中考试题大都分注意从下三个方面入手为学生创设应用所学知识解决实际问题的物理情景．

简介：本文从物理图像的含义出发，以位移—时间（x-t）图象和速度—时间（v-t）图象的应用为例，阐述了正确把握物理图象的涵义在提高解决物理问题的能力、培养科学的思维方法方面的积极作用。

简介：

简介：科学发展是不断地以新理论代替旧理论的历史。科学发展的每一次重大转折，总伴随着一种新的研究方法的出现，科学的发展史本身就是科学方法的发展史。在某种意义上．科学方法是比科学基本原理更为重要的，是比金子还宝贵的“点金术”。作为一切自然科学基础的物理学，本身具有其独特的研究方法，在运用物理知识解决实际问题时，

简介：

简介：师专物理专业如何面向二十一世纪,培养能主动适应社会主义现代化建设和九年义务教育需要的德智体全面发展的初中教师,这是深化师专教育教学改革的出发点和归宿。十余年来,师专教学改革取得了一些进展,积累了不少经验。国家教委师范教育司一九九五年二月颁布试行的高等师

简介：物理教师常常要遇到撰写教学论文、编写物理讲义、编制物理习题之类的工作,笔者把这称为物理写作。实际工作中,有的物理教师由于不留意,在物理写作时,常常出现一些常识性错误或不规范之处,现在列举常见的几类情况并加以简单说明。