简介：摘要

简介：摘要：“创客空间”（Makerspace）是一个开放共享的空间，在创客空间里学生可以自由的交流自己的创意、互相学习，能够有效促进知识和资源的互动，推进创造力的表达与分享，不断产生更多更好的创意。“创客空间”对高职学生创新能力的培养有着积极作用。使高职学生创新能力培养具有时代生命力，实现创新教育本真意义的回归，推动学生创新能力的可持续发展。

简介：摘要：随着新时代劳动教育指明方向，各地区各校纷纷进行劳动教育的探索与研究。其中，家庭劳动活动往往通过少先队的假期实践相结合。但是，笔者发现许多队员的家庭劳动活动仍然存在着问题，未达到理想的教育效果。因此，笔者结合队员的年龄和身心特点，低年级少先队员以“时间链”为导向安排家务劳动，通过每日劳动计划表，培养队员自理能力。中高年级少先队员以“空间链”为导向安排家务劳动，结合队员自身的探究点和兴趣点，初步养成队员热爱劳动的态度。

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简介：摘要：现代社会是信息社会，信息技术网络已经渗透到社会的各个方面，无论是生产还是生活，乃至国家建设、国防安全，都离不开信息技术的支持，随之而来的信息技术网络空间也越来越受重视。就目前我国信息技术网络空间安全形势来开，依然比较严峻，而且这方面的人才也比较缺乏。基于此，本文主要对信息技术网络空间安全人才培养模式，进行了探索研究。

简介：摘要：在信息化的发展趋势背景下，网络学习空间作为一种全新的教学形态，在当前的教育领域占据着比较突出的地位。在这样的空间背景下，作为英语教师在针对高中生开展实际授课的过程中，需要加强智慧模式的有效开发。从而构建全新的课堂氛围，实现英语教学的素质化、信息化改革深入发展。

简介：摘要：信息化时代，科学技术快速发展，在教学过程中使用科学技术，能够更好的在学校中建设语文智慧课堂。以网络学习空间为基础，小学语文教学有着智慧化、信息化和自主化特征，能够提高小学生的语文综合素养。本文主要是在网络学习空间下，研究小学语文智慧课堂教学模式，仅供参考。

简介：空间课堂教学模式是对我国传统教学模式的一种创新,在传统模式的教学过程中是将教师作为课堂的主导,而空间课堂教学模式则是将学生作为课堂教学的主体,在高职英语教学过程中采取空间课堂模式不仅可以满足其教学的需要,还可以有效填补目前高职院校在其英语教学方面的缺失,在很大程度上提升了学生的学习效率,为现阶段我国教育领域注入了新的活力。因此,本文浅谈了在高职英语教学中空间课堂模式的应用,以供借鉴和学习。

简介：网络学习空间是以知识存储、共享和创造为目的，以多元主体间的互动、资源建设与学习环境的管理为核心，促进个性化学习、实现智慧化教育的真实环境和虚拟环境的一体化融合的学习环境，专题教育社区是依托国家教育资源公共服务平台建设网络学习空间的一种创新应用形式，本文主要从专题教育社区定位、社区成员角色、社区活动设计、社区资源建设、社区运行机制五个要素出发分析并构建了专题教育社区建设模式，以期对专题教育社区的建设和应用提供一定的参考。

简介：摘要：在幼儿园阶段，区域活动是幼儿园的重要教育模式，越来越受人们的关注。针对一些小空间的幼儿园，构建混龄区域活动模式显得尤为重要。混龄区域活动是一种全新的活动形式，有利于培养幼儿的合作能力，促进幼儿个性化发展。幼儿是区域活动的主体，教师要根据幼儿的发展特点构建合适的教育活动区域，让不同阶段的幼儿能在同一区域内活动，充分体现“以幼儿为本”的教育价值。因此，小空间幼儿园要树立正确的混龄区域活动理念，构建完善的区域活动模式，让不同年龄段的幼儿都能健康成长。

简介：摘要：网络学习空间是教育改革、技术发展及政策驱动下的新时代必然产物，以此为基础优化改进小学语文教学模式也是小学语文教学适应教育新形势、高效率达成教学目标、落实素质教育基本要求的必由之路。基于此，文章结合对网络学习空间的理解，根据语文学科特点与教学内容探究网络学习空间支持下的小学语文教学模式，以供参考。

简介：摘要:由于教学方式的日益改变,原有的教育教学早已无法满足社会发展的要求。近年来,多元化的教学方法在学生培养方式上也日益突出,在现代学校教育中,数学一直是学校重要的教育科目之一,这时期也是学校培育孩子们多元化思想的关键时期。所以,学校必须进一步的丰富多样化的教学方法,而随着教育信息化的日益发展,逐步把网络教育和数学课堂教学相结合。本章将通过利用网络的空间教学,对小学数学智慧课堂策略展开深入探讨。

简介：摘要:随着高校改革的深入发展，展陈空间设计课程教学模式也需要与时俱进，改变以往的教学模式，进一步提高相关专业的教学质量。基于此，本文根据课程教学的实际情况，详细分析了课程教学策略。目前，在高校中展陈设计课程的发展越来越快速，对学生的学习具有十分重要的作用。在教学的过程中除了使用最传统的教学方式，还可以与新时代信息化产物结合，建立新时代下的高效课堂。教学期间可以让学生进行实地调研，在调研的期间寻找问题、解决问题，并加强对展陈设计理论知识的宣传。

简介：摘要：随着我国教育体系改革的不断深入，传统教学模式与新时代环境已经无法实现高度适配。为迎合网络学习空间的时代要求，各一线教师必须持续探索、形成与这一背景条件高度适配的教学模式，切实提升学生在课堂现场的学习质量。基于此，本文将围绕着“网络学习空间视角下小学数学智慧课堂教学措施与方法”展开具体的论述和介绍。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，网络学习空间已成为高中教育中不可或缺的一部分。混合式教学模式，结合了传统课堂教学与网络学习空间的优势，为高中各学科的教学提供了新的路径。研究发现，混合式教学模式能够有效提升学生的学习动机和成绩，同时也对教师的教学方法和技能提出了新的要求。本研究的主论点是：网络学习空间的合理应用能够优化高中混合式教学模式，提高教学质量和学习效果。研究结果表明，通过精心设计的教学活动和有效的课堂管理，网络学习空间可以与传统课堂教学相辅相成，实现教育资源的最大化利用。

简介：语文其实是-种技能。教育部语文出版社社长王旭明博客中说：“语文实际上是人的一种技能，应该把语文当做一种技能进行学习和传授，而不仅仅是基础。”

简介：再忙。再累，也要给心留一点空间。传说中的高三魔鬼般的炼狱生活已过四分之一了。我们好似被上了发条的玩偶，每天只顾握笔，闭眼，拿筷子。

简介：传统艺术与当代艺术的最大不同,是传统艺术注重作品自身的完整性,完成后的作品为独立观赏物,而当代艺术注重作品外部环境与空间,作品是环境的一部分。理解当代艺术,最重要的是"身临其境"和"设身处

简介：<正>我的画室每天被不知从何地寄来的没有出版号的画册、刊物等"垃圾"所占有,不时地被每天冒出来的哪个"文化部"下属的所谓"艺术之地"、"鉴赏收藏"之类的电话所骚扰,它甚至把我的生活节奏和思维空间都打乱了。当今的

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