简介：与普通话相比,常德方言有数量众多而且富有特色的副词。根据这些副词在句中的功能,它们大致可以分为表示程度的副词、表示重复或连续的副词、表示范围的副词、表示肯定、否定和估量的副词、表示情态的副词、表示方式的副词等7个类型。它们在句法功能上与普通话是大致相同的：修饰动词、形容词,充当状语、补语,能组合成某些固定的结构。随着时代的发展,这些方言词也存在逐渐消亡的态势。

简介：方言,一直被学者当作＂文化化石＂而备受关注。＂茶＂在青海人的生活中,有重要的地位。青海方言中丰富的＂茶词＂蕴含着历史的、民俗的、精神和物质的文化内容。方言属于非物质文化遗产的类别,方言的保护有利于保护文化的多样性。

简介：江西大塘客家方言中有丰富的“子”尾。大塘客家方言中“子”尾的构词形式有“单音节＋子”、“双音节＋子”两种形式。其中“几十形容词＋子”的形式较为独特，词性不变，词义不同。大塘客家方言中”子”尾有成词、转类、变义以及增义四种功能。

简介：汉语“可”是一个多功能语素,在各方言中的具体表现有一定差异。文章在语义图模型理论的视角下,详细描写了天津方言“可”作为动词、助动词、副词、介词和连词的具体用法,指出其语气和语音特点,同时对“可”的发展演变进行了梳理,在此基础上构拟出天津方言“可”的语义图模型,从而清晰地显示出天津方言的“可”与其他方言间的联系与区别。

简介：随时随地分享身边故事,拉近你我共谱中国梦想!东方少年微创意故事大赛开始啦!东方少年杂志社依托微信公众平台,推出首届微创意故事大赛。有趣搞笑的生活故事,温情动人的亲情故事,滑稽幽默的搞怪故事……都可以浓缩成200字以内的＂微故事＂,和东方少年的小读者们一起分享!

简介：在世界历史特别是世界古代史的学习中经常会遇到＂东方＂和＂西方＂这一组概念,这两个看似简单的词其实包含了多层意思,它们既是简单的表示方位的概念,又是政治、经济概念,更是地理、文化概念。＂东方＂和＂西方＂的政治含义产生于二战以后。二战结束后,世界政治出现了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营的对峙。

简介：本文从研究的不同内容和视角全面综述了两汉方言词历史来源和发展演变研究的主要成果。评述了已有研究存在的问题,对后续研究作了简要的思考和展望。

简介：宁波方言＂讲＂在语法化机制的推动下呈现出由言说动词、引语标记词到准标句词转化的趋势,但由于句法环境和使用频率的差异,其语法化程度明显低于普通话的传信标记词＂说＂。

简介：潮汕方言歌谣是中国众多的民族口头文学表现形式之一,有着鲜明的特色。是潮汕最原始的民歌、说唱艺术,存在曲体形式,用音简单,节奏分明,具有叙事曲格调,中国民族音乐五声调式特征凸显。

简介：赵本山春晚小品中东北方言的使用为其小品增色颇多，主要表现在小品语言对东北方言语音、词汇、句法的纯熟使用上。从语音上看，平翘舌不分，说话常带儿化音，声母“r”读成“y”是典型现象；从词汇上看，词语表达直接，感叹词“哎呀妈呀”的大量使用，亲属称谓的通俗运用，单音节词“整”在不同语境中的一词多义；从语法上看，形容词的重叠使用颇具特色，AABB重叠式节奏感强，也易于被观众记住。

简介：＂口供纸＂是指华侨专门为出国移民准备应对移入国官员（税员）询问的＂培训＂资料,是19世纪末20世纪初美国移民政策的产物。那些培训资料大量使用方言词汇。有特色的方言词语以名词、动词、量词为主,又夹有英语词汇;词法主要有名词前后缀、量名结构、量词重叠,句法主要有疑问句、有字句、兼语句、连动句、否定句。＂口供纸＂的语言有浓厚的方言地语言色彩。

简介：音位是某一特定语音系统中能够区别意义的最小语音单位,也就是根据语言的社会属性归纳出来的有辨义作用的最小语音单位。音位概念是最基本的语音概念之一,音位教学是现代汉语教学中的难点。文章主要探索在多方言地区如何利用方言差异进行音位教学。将同一音素放在不同的方言音系中进行功能对比,可以比较成功地导入音位概念。然后在感性认识的基础上演示普通话音位的归纳过程,有助于学生循序渐进地理解普通话的音位系统。用活生生的方言作为例子引导多方言区高校的学生学习语言学的基本理论,帮助学生把感性认识上升到理性认识,理论联系实践,对语言学的教学将会有积极的启发作用。

简介：为了考察慈溪方言特色词地理分布的词形差异及成因,文章从方言地理学角度,结合慈溪方言词汇实际制定调查表,并依据田野调查结果提取慈溪境内差异较大的特色词,绘制每个特色词地图。而行政区划的频繁变更和海涂围垦历史是影响慈溪方言特色词地理格局形成的非言语因素。

简介：130年前英国传教士麦嘉湖编撰辞书《厦门方言英汉辞典》。围绕其方言音系进行五方面整理研究：一、《厦门方言英汉辞典》作者事迹、成书时间及编写体例;二、《厦门方言英汉辞典》声母系统研究;三、《厦门方言英汉辞典》韵母系统研究;四、《厦门方言英汉辞典》声调系统研究;五、《厦门方言英汉辞典》词汇与句法说略。并附麦嘉湖《英华口才集》简介。据考,《厦门方言英汉辞典》所反映的主要是19世纪末叶福建厦门方言音系。

简介：梅县方言的语气助词“来”可以表示先行、预警、命令和征询的语气。语气助词“来”是在话语省略和结构重新分析的条件下实现其语法化的：从趋向动词到目的标记再到表“先行”的助词，最后进一步地虚化为情态意义丰富的语气助词。其他外部方言表“先行”的句末助词也体现了相似的语法化路径。

简介：2015年4月23日，在国际读书日来临之际，由北京市文联主办，东方少年杂志社、北京纪事杂志社、北京市西城区第二图书馆、华文天下图书有限公司承办的“书香中国·东方少年·阅读圆梦”国际读书日活动，在北京市文联礼堂举行。市文联党组副书记程惠民，北京市委宣传部出版处副处长蔡宁，北京市新闻出版广电局公共服务处副处级调研员谭素云，北京纪事杂志社社长傅伟，西城区第二图书馆馆长李金龙，华文天下图书有限公司常青藤出版总监李萍，以及北京市第62中学、北京市方家胡同小学的师生代表共200余人参加了本次活动。活动由东方少年杂志社社长王庆杰主持。

简介：初中作文教学难，这是初中语文老师的共识。张志公先生曾经感叹“语文教学在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’。而作文教学恐怕又是语文教学中的一个‘老大难’。换言之，作文教学是‘老大难’的‘老大难’”。初中学生视作文为畏途，初中语文老师视作文教学为苦事。在厦门地区，这桩苦事又多了一个棘手的问题，那就是闽南方言对学生作文的影响。闽南方言是闽南地区通行较广、影响较大的一种“强势方言”。与普通话相比，无论是在语音、词汇还是语法上，差别都非常大，是汉语七大方言中较为复杂、保留古音特点和古词语较多，内部分歧较小的一种方言。由于地域经济、文化传统、民俗风情等的影响，生长在方言地区的学生在写作中或多或少都会把方言带入普通话，这种“方言入文”的现象，使学生在作文写作中经常出现一些语言表达错误，容易引起歧义的语句，影响了语言的规范。

简介：《骂鸡》是兰州鼓子词中的一篇,它表现的是一个以养鸡为生的泼辣寡妇王婆撒泼骂街的故事。其实,以《骂鸡》或《王婆骂鸡》为题材的曲艺作品在国内很多地方都存在着,但又都因各地方言与民间习俗的不同而呈现出大同小异的情形。这就使得这类曲艺作品的曲调不但具有了地域性,而且唱词的内容、表达的方式和语气也具有了鲜明的地方特色。

简介：我国地貌广阔,针对每一个不同地区往往会产生不同的地区方言,在广袤的关中地区,诞生了一种非常豪迈而又苍劲的方言——陕西方言,陕西方言有着自身的独特性,所以在英语学习中也会带来一些特殊的地方。本文针对陕西方言发音对英语发音的影响进行分析,并提出几点应对策略。

简介：对于母语为毕节方言的非英语专业大学生的语音进行抽样调查发现,插音、替换、删音三种现象是该类大学生英语语音习得中最常见的错误,其中插音、替换发生的频率较高,容易在中介语中凝固沉淀下来,形成语音僵化现象。用优选论对母语为毕节方言的大学生习得英语语音的插音、替换现象进行解释性分析。