简介:〔摘要〕高中物理教学注重过程与方法,目的就是顺利实现三维目标,即目标、理念和要求。因此教师应把教科书的教学内容和所体现的教学方法,转化为符合自身特点的教学设计,才能有效地达到新的课程目标。
简介:〔摘要〕儿童的品德教育源于他们对生活的认识、体验、感悟,在正确的引导下,让每个学生学会做人,养成良好的行为习惯。
简介:〔摘要〕地理思维能力的发展是学生学好地理的关键。在教学中通过利用典型的教学案例,从过程、方法、思维素材的积累等几个方面去培养学生的思维,提高学生的地理应用能力。
简介:〕体验就是亲身经历,就是联系自身的社会。体验式学习(learningthroughpractice)是学生亲身介入实践活动,通过认知、体验和真实感悟,在实践中获得新的知识、技能和态度。经历和体验式小学生学习英语的主体行为,没有或缺少这样的主体行为,小学英语课程就是低效的。因此,在小学英语教学中实施体验式学习对提高小学英语教学效率具有十分重要的意义。本文结合小学英语现状,介绍了小学英语教学中开展体验式教学的几种途径。
简介:〔摘要〕探究性化学实验是转变学生学习方式的重要途径之一,本文从改验证实验为探究实验、充分发挥新教材中科学探究的资源、将生活中的化学问题转化为探究性实验、将开放性的探究习题转化为探究实验、利用化学实验中的异常现象开展科学探究活动和将学生的问题生成为探究实验六个方面来探讨开发探究性化学实验的多个途径。