简介：初中地理课程具有知识性、趣味性、综合性等特点。在地理教学中开展创新教育，要尊重学生的个性，培养学生的实践能力和探究精神，激发学生学习地理课的兴趣和爱国主义情感，启迪他们的创新精神，培养他们的创新能力。

简介：

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简介：素质教育的重点是实施创新教育,创新教育对教师的素质提出了新的要求.本文结合笔者的教育教学实践,从心理品质和智能结构两个方面提出了当今教师应具备的素质,以及如何在教育教学实践中提高教师素质的一些想法和做法.

简介：“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”，几年来，创新教育理论建树卓有成效，实践活动也如火如荼。然而，由笔者深入农村所作的调查看，创新教育并未真正落实。即使有地方搞一些，也是做做样子、走走形式。创新缘何举步维艰、进展缓慢呢?下面试从学与教的角度加以剖析。

简介：〔摘要〕创新是实施素质教育的一项重大课题，这是摆在教育尤其是基础教育面前的一项紧迫任务。培养跨世纪人才的创新素质，地理教师责无旁贷。

简介：

简介：〔摘要〕小学音乐是音乐教育的起点，对于学生音乐素养的培养有重要作用。在小学音乐教学中进行创新教育，有利于学生对音乐学习产生学习兴趣，促进学生综合素质的提升，所以小学音乐创新教育已成为小学音乐教育工作者研究的重要课题。

简介：

简介：教师素质的高低决定一个国家教育水平的高低.随着教育改革的深化和素质教育的全面推进,创新教育已成为我国教育改革的主旋律."进行创新教育,关键是要有创新型教师"已成为有识之士的共识.创新教育要求教师具有强烈的创新意识、稳定的创新人格、较高的信息素养、现代的教育理念.

简介：

简介：〕我们人类的灿烂文化，科学技术的成果其实也是一粒种子萌发起来的，那是一颗创造力的种子。无论是小草、小花，还是大树，最初的生命都是一颗小小的种子。

简介：〔摘要〕创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，全面推进素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践，使学生成为适应社会快速发展需要的合格人才。因此，在教学中培养学生的创新思维能力尤为重要。

简介：

简介：创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的动力。一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。一个民族要有创新精神,势必要从培养青少年的创新精神做起。中学阶段的数学知识具有抽象程度高、内在逻辑严密、可应用范围广泛等特点,尤其应在青少年创新教育中发挥重要作用。

简介：〔摘要〕所谓创新是指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认识与行为的过程和结果的活动。或者说创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得从更新与发展的活动。

简介：〔摘要〕创新教育是指依据社会主义现代化发展对人才的需要，有目的地培养青少年学生的创新精神、创新能力和创新人格的教育。它是素质教育的核心内容，是培养高素质人才的关键。教育肩负着培养社会主义现代化建设人才的重任，推进创新教育责无旁贷。

简介：

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简介：〔摘要〕创新教育就是培养学生创新能力的教育。培养学生的创新能力，已经成为教育对教师提出的更高的要求。创新教育对教师来说有两个层面的含义一是教育方法的创新。二是教育学生要学会创新。立足学生发展，灵活设计教学方法，设疑激趣，激发学生好奇心，巧妙地变“要我学”为“我要学”；搭建平台，满足学生表现欲望，让学生有一种成就感。依据学生的身心发展和认识规律创设一种氛围，给学生以乐趣、以兴奋、以追求的一种学习环境；引导学生大胆质疑，培养学生的创造力，让学生快乐成长。