简介：摘要在当前政策背景下，建立数学模型进行存款复利积累计算及房款预算，验证贷款买房是否具有可行性，对两种还款方式进行对比分析，对如何贷款买房提出合理性建议。

简介：摘要弘扬优秀传统文化，加强青少年学生思想道德建设，是一项关系到国家前途和民族命运的希望工程，是摆在我们面前的一项刻不容缓的任务，在教育教学中传承中华文明，加强传统文化教育，让传统文化有效融合于教育教学中，从而激发小学生对传统文化的热爱，是我们广大教师不可推卸的责任。学校教育中的各科教学，必须主动适应国家和时代的要求，深入研究与探讨中华传统文化在当代教育中的作用和价值，将中华优秀传统文化融入到教育教学中，通过传统文化教育提高学生对传统文化的认知和认同，坚定学生的理想信念，培养学生的爱国主义和集体主义精神，增强民族自豪感和自信心，增强文化自信。

简介：摘要英语学习的最终目标是为了更好地交流，语言的交流不仅体现在口语上，还体现在文字阅读上。所以良好的英语阅读素养是完成外文读者与作者之间交流的重要桥梁，也是学生获取更多西方文化知识的有效途径。从小学就开始注重提高学生的英语阅读素养，对学生今后的个人发展影响深远。

简介：摘要在高中信息技术教学过程中，信息技术课程占据着越来越重要的地位，而且这一课程的使用价值是非常高的，现代化的信息技术已经在各行各业得到了不同程度的应用，我们教师要以新课程改革的要求为导向，必须认清新课程改革的重要性和必要性，明确新课程改革的出发点，重视培养学生的创造性和创新能力。

简介：摘要幼儿的语言表达能力培养是每个家长都十分重视的一个问题，幼儿3～7岁这个阶段是发展语言表达能力的最佳时期，幼儿教师应该在该阶段为幼儿创造良好的语言学习环境，通过耐心的教育、积极的引导，来提高幼儿的语言表达能力。

简介：摘要在现代化教育教学技术高速发展的今天，信息技术的应用也随之走进英语课堂，这也是现代教育教学发展的需要。而运用现代化教育手段进行英语教学，也已成为实现教育现代化的必然趋势。在英语教学过程中，通过图文声像的教学手段，能够让更多的学生加入到学习中，吸引学生的学习兴趣，利用多媒体教学，设置教学情境，可以更好的实现学生的学习效率以及学习质量，让学生们由被动教学自主的转化为主动学习。从而更加有效的实现英语学科的教学目标，全面的提升了英语教学的质量。

简介：摘要在素质教育的全面实施下，我国小学科学教学整体小学教育中的主要组成之一，对于小学生综合素质的提升具有重要的意义。面对新课程的改革，科学教学为了满足现代学生发展的需求，应进行课程资源的开发，并将其合理的应用在教学中，以此促进小学科学教学质量的提升。本文主要分析了小学科学课程资源的概念与分类，并阐述了小学科学课程资源开发与利用的有效方法，旨在为小学科学教学提供参考，提升我国基础教育质量。

简介：摘要目前的小学教学中，很多小学生都不爱学习数学，觉得数学的学习比较枯燥。随着现代教育技术的进步，有了信息技术，在课堂上学生可以通过多媒体课件来学习新知识，课件中综合运用文字、图形、声音等元素，使教学突破时空限制，丰富了教学内容。1学生们的数学学习变得生活有趣，特别是小学生能从感性认识中接触到数学教学的内容，有利于他们进一步的学习。因此，在课堂上运用信息技术可以激发学习动机、感知教学材料、理解教学材料、巩固知识经验、运用知识经验、测评教学效果。在课下，学生们也可以通过网络，来了解和学习更多的知识，在网上与同学进行交流讨论，建立最适合自己的学习方法，感受学习的乐趣。

简介：摘要英语阅读教学，始终是课堂教学的难点，难有新意，老师们的公开课避而不及。尤其是小学英语阅读更是如此内容少、可读性不强，难以吸引学生，比较枯燥。随着信息技术的发展，在课堂教学中的广泛运用，为我们小学的英语阅读课堂教学开出一片新天地。

简介：摘要新课标改革之后，高中各个科目的教学方式都有了长足发展和更新，在结合现代化教学理念及新的教学模式尝试之后，看到了新时代下的教育焕发出新的生机。而历史科目作为高中文史类的重点科目之一，其在传统学科特点之上还有必要加入一些现代化的教学理念和方法，从而提高课堂效率，强化课堂总体效果，进而促进学生和教师对这一科目的同步探讨和兴趣培养。

简介：

简介：摘要信息技术教学以其生动形象，灵活多样，能将单纯的文本信息，转换成文字、声音、视频为一体的优势，正在悄然渗透到英语教学的每个环节，它在英语教学过程中发挥着不可估量的作用。教师可以利用更多的时间对识进行详尽的分析，加深了学生对知识的理解，有利于提高教学质量和教学效率。在初中学英语教学中，教师利用信息技术技术可以激发学生学习英语的兴趣、培养学生各种能力，促进了学生自主进行探究学习，提高了学生的学习效率。

简介：摘要创造教育是研究如何培养、开发人的创造力的一门新兴科学。创造教育的核心是培养学生的创造性思维，创造性思维是一种内涵丰富、外延较宽的概念，国内外专家进行了研究，至今未能定论。

简介：摘要语文教学的目的是什么呢？就是引导学生通过学习，了解熟悉语言文字，学会运用祖国的语言文字，运用语言文字为社会主义祖国建设事业服务。学习语文还有一个目的，那就是通过语文学习，培养学生的思想感情。在今天的网络信息化形势下，传统的语文教学要主动改革，充分运用网络信息化形势下的技术手段，改革传统的语文教学，让学生学习好语文。

简介：语文是一门综合性很强的科目。学生阅读量的高低,不仅影响着其写作质量,同时还影响着教师教学的有效性。因此,为了强化学生的写作能力,为了更好地开展作文教学,广大语文教师必须积极引导学生进行课外阅读。

简介：摘要民族地区普遍社会发育程度低，信息闭塞，社会传统习俗观念深厚，群众思想观念落后，接受教育愿望较弱，课堂教学改革迟缓，教学质量滞后，因此民族地区应高度重视课程资源的开发和利用，其目的是要改革学校课程过于注重书本知识传授的倾向,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,并要适应民族地区不同学生发展的需求全面提升学生的语文素养。

简介：

简介：摘要信息技术教学以其生动形象，灵活多样，能将单纯的文本信息，转换成文字、声音、视频为一体的优势，正在悄然渗透到英语教学的每个环节，它在英语教学过程中发挥着不可估量的作用。教师可以利用更多的时间对识进行详尽的分析，加深了学生对知识的理解，有利于提高教学质量和教学效率。在初中学英语教学中，教师利用信息技术技术可以激发学生学习英语的兴趣、培养学生各种能力，促进了学生自主进行探究学习，提高了学生的学习效率。

简介：摘要《普通高中历史课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）提出“普通高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程。”在这里，《课程标准》明确提出了历史课对学生“历史意识”的培养功能。信息技术与历史课程的整合是信息社会下出现的一种新型的教学方式，有其发生、发展、成熟的过程。实现信息技术与历史新课程课堂教学相结合，可以使历史教学脱离以往陈旧的教学模式，为学生打开一个既陌生又隐约浮现的轻松、生动、富有朝气的崭新世界，使学生从浩淼的历史烟云中自由徜徉，培养学生历史学科素养。

简介：摘要信息技术在教育中的应用是教育改革和发展的需要。因此，教师运用信息技术，实施小学数学教学，已成为教育现代化的一种趋势。