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19 个结果
  • 简介:原方案中,幼儿在教师的牵引下经历了仿编、提高难度仿编、分组自由仿编、再次提高难度仿编四个步骤,内容过多,难度过大。我认为教师在仿编这一环节可以这样处理:在幼儿学会歌词的基础上,只把红苹果图卡换成黄蜜梨图卡,引导幼儿替换图卡处的歌词并进行表演唱。在扩展经验时,可让幼儿想象树上还会有什么水果,它们是什么颜色的,鼓励幼儿仿编出更生动更丰富的歌词。

  • 标签: 幼儿 歌词 教师
  • 简介:观摩优质课例对转变教师的观念、提升教师的专业水平具有一定作用,但我们发现青年教师常常不知道该从优质课例中学习什么,难以将先进的教育理念纳入自己的认知结构,运用到教学实践中。为此,我们一直在思考.怎样的教研活动形式能有效帮助青年教师提高教学能力?

  • 标签: 教研活动形式 渐进式 活动实录 青年教师 认知结构 教育理念
  • 简介:<正>仿写是近年来语文学科中出现的一种令人耳目一新的题型。该题型一方面考查了学生对句式的把握、修辞的理解,另一方面也考查了学生语言的组织和表达能力,甚至可以考查学生的联想和想像能力,是一种综合性很强的题型。

  • 标签: 仿写 想像能力 新题型 修辞运用 排比句 一朵花
  • 简介:活动目标1.在读绘本中培养孩子观察、想象、说话、朗读等能力。2.根据绘本的语言及情节特点,在仿说起因、结果的基础上,大胆想象,添加经过,把故事说具体。3.感受阅读绘本的乐趣,能愉快地和伙伴们分享故事。活动过程师:孩子们,你们发现绘本里藏着什么秘密吗?生:我发现绘本里的小动物们一开始都收到了他们不想要的礼物,后来又想办法让礼物变成有用的东西。

  • 标签: 仿语言 抓情节 故事鲜活
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  • 简介:宝宝的脑袋需要细心的呵护,所以,下面的提醒,你需要仔细看看。宝宝头上的“软区”你可能会注意到,宝宝头上有两块(至少有块)看上去好像没有头骨麓盖的区域。这些地方摸上去很软,我们称之为囟门,其中头顶部较大面积的一块为前囟,位于脑后部分的较小的一块是后囟,通常不容易注意到。这种局部的颅骨“缺失”对于新生儿来说是正常的,因为小宝宝在出生后的第一年内脑组织会快速增长,这些缝隙可以给宝宝的脑发育提供生长的空间。

  • 标签: 宝宝 新生儿 脑组织 脑发育 细心 面积
  • 简介:小朋友,你读读下面的字,再比一比,你能发现什么问题啊?密蜜塔搭泼拨绕烧木术铃冷唤焕句沟静挣已己队邓乒乓小博士:上面这些字,每组都是近字组成的。什么是近字呢?近字是指几个字形结构相近的字叫近字。近字的搭配上是有一定规

  • 标签: 形近字 字形结构 大本营 乒乓 搭配 下面
  • 简介:人的一生大约有1/3的时间是在睡眠中度过的,婴儿的睡眠时间就更长了。一个合适的枕头,不仅能让宝宝睡出一个完美头,还能促进身体的健康发育。不过,关于使用和购买枕头,妈妈们还有一些困惑和疑问。先看看下面这个小调查结果。

  • 标签: 出好头 好头形 好枕头睡
  • 简介:新生宝宝,娇嫩而又生长发育很快,妈妈们经常面临着一个又一个新的问题,其中最普遍、最让妈妈们烦恼的就是:宝宝的头睡偏了!而这一现象在新生儿中占到80%以上。

  • 标签: 宝宝 生长发育 新生儿 妈妈
  • 简介:在距今两亿年前的三叠纪,我们虚龙像野狼一样,三五成群地聚集在一起觅食。和其他肉食恐龙相比,我们虽然个子小,但动作敏捷,猎食能力很强。饿极了的时候,我们连大型的素食恐龙也敢攻击。我们还像骆驼一样耐渴,喝很少的水就能生存。只有这样,我们才能在贫瘠的大地上活下来。

  • 标签: 虚形龙 儿童 生物教学 课外阅读 恐龙
  • 简介:一个三角倒立,变成冰激凌甜筒。两个三角粘连,变成风筝飞上天。三个三角堆得高,变成松树耸入云霄。

  • 标签: 三角形 冰激凌 倒立
  • 简介:今天是三月里的一个星期三,天气好极啦!华生和贝贝放学后去公园放风筝,他们放的风筝是个等腰三角,你知道该怎么在风筝上系线才能让它飞得稳稳当当呢?

  • 标签: 等腰三角形 风筝 线
  • 简介:一、在线、想象游戏中学会借想象的方法。幼儿进入小班.对绘画活动还是比较的陌生,更谈不上什么技能技巧了。但别看幼儿小,对周围的世界还是有一定的理解和审美能力。

  • 标签: 美术课堂 幼儿 想象 借形 激活 绘画活动
  • 简介:通过研究和查阅资料,我发现,把螺母做成六角首先是为了使用方便。机器上安装螺母的地方常常并不宽裕,有时甚至连转动扳手都困难。用六角螺母,每次扳手只要转动60度,就可以逐渐把螺母拧紧,而用四角螺母每次则需要扳动90度,也就是说,用六角螺母可以比用四角螺母节约三分之一的扳动空间。

  • 标签: 六角形 查阅资料 扳手 转动
  • 简介:数学教育中,老师及时采用数结合思想指导学生,培养学生的逻辑思维能力,考虑学生的学习需求,从而采用有效方式激发学生兴趣。本文针对数结合思想在数学教学中的渗透目标及渗透途径,给予学生有效指导,改善小学数学教学现状,帮助学生提高学习能力。

  • 标签: 小学数学教学 数形结合思想 渗透
  • 简介:汉字、英文字母、数字……在我们的生活中经常出现各种字符,随着孩子年龄的增长,他们对这些字符逐渐产生浓厚的兴趣。借用字符的形态分割出千变万化的块面,整合语言与美术活动,我们可以开展借"字"想象系列美术活动,让孩子感受古今中外的字符,创作具有意义和个性的美术作品。让我们一起来探索,感受字符的魅力,感受借"字"想象的创作乐趣吧!

  • 标签: 主题背景 字符形 幼儿美术