简介：青少年是我国社会主义建设的栋梁,对青少年培养的结果影响着一个国家的生命长流。随着当今教育的发展,各个教育者都倾向于培养对青少年价值观尤为重要的自我教育。所以,重视青少年自我教育的培养,把自我教育提高到教育的核心地位,让青少年全面健康的发展对于提高教育效率以及促进全面建成小康社会都具有关键作用。

简介：小学美术教育是实施素质教育的重要组成部分,它对培养学生的综合素质和创新能力起着不可低估的作用。而课堂教学是学校实施素质教育的主要形式,传统的儿童美术教育是一种你讲我听的"灌输式"和"培训式"的活动。一味的让儿童进行临摹写生,儿童只能被动机械的再现,很少有自由发挥的余地。课堂教学大多简单的只剩下教师讲解作业要求学生作业这两个环节而已。学生在课堂上是有足够的时间完成任务,但没有任何的情感体验,没有任何的创造想象,只是千篇一律的完成作业而已。

简介：美国学前双语教育开展较早且影响较大,在实施背景、教育模式和师资队伍建设方面独具特色。以美国学前双语教育相关经验为参考,我国少数民族地区在开展学前双语教育时应加大财政投入、建构多元创新的学前双语教育模式、加强学前双语教师队伍建设,从而提高学前双语教育成效。

简介：2015年11月6日,由联合国儿童基金会、江苏省妇联等联合举办的＂反对儿童暴力＂研讨会在江苏南京召开。与会各界专家学者共同研讨,如何让儿童保护意识成为家长及全社会的共同认知。公开数据显示,全球范围内,约有五分之三的2-14岁儿童常常受到来自养护人的体罚。

简介：早期的听障儿童融合教育就是将听力有障碍但尚有残余听力的孩子,在配戴助听设备(包括助听器和人工耳蜗)后送入普通幼儿园,在普通幼儿园的环境中对其进行康复、融合的特殊教育模式。该模式强调为听力障碍儿童提供正常化的教育环境,而非隔离的环境。作为义务教育学校,面对的是全体听障孩子的教育,是要把他们培养成能够与健全人正常交往,能够自食其力,甚至能为社会做出贡献的公民。然而早期的听障儿童融合教育不能让那些无助听

简介：当前，一股“国学热”悄然升起。一些家长让孩子在家死记硬背“三字经”“干字文”，或干脆送孩子去专门的“国学堂”“国学培训班”进行强化国学教育。一些幼儿园专设了摆着古色古香的桌椅教具和古典教材的“国学教室”，或者将国学作为本园主要课程和特色文化。让孩子从小接受国学熏陶，对弘扬中华民族优秀传统文化、提高全民国学素养固然重要，但绝不能搞形式、走极端。

简介：为农村孩子投资,就是为家庭的未来、国家的未来投资。阻止贫困代际传递,补起农村学前教育＂短板＂刻不容缓。家乡表哥有件烦心事儿,小孙子5岁多了,还没上幼儿园,羞羞答答怕见生人。一见面表哥总要抱怨：＂你们城里人说‘入园难’,是进不了好幼儿园。可在我们农村,附近压根就没有幼儿园。＂表哥的儿子、儿媳在外打工,带孙子自然成了他和老伴的事。他觉得,孩子一天天大了,

简介：随着我国新课程的不断改革,幼儿教育变得越来越重要,幼儿教育是学校教育的基础阶段,只有加强幼儿教育,才能促进幼儿的全面发展。如今,我国已经实施了幼儿教育改革制度,幼儿教育者面临的挑战更大。必须在明确幼儿教育影响因素和不足之处的基础上采取一系列相应有效的改善对策。

简介：模仿和完成与任务明显无关的动作的行为被称为过度模仿。这一现象在学前儿童中普遍存在，分析其成因及意义对理解这一行为十分重要。自动因果编码理论认为过度模仿的儿童对无关动作进行了错误的因果编码；规范学习理论认为儿童过度模仿是由于觉察并遵守了社会规范；社会联结理论则强调过度模仿服务于儿童建立社会联结的动机。过度模仿具有三点适应性意义：第一，能够促进儿童自身的技能学习；第二，能够促进儿童的社会适应；第三，能够保证代际文化的传承。这启示教育工作者在引导儿童习得工具时需避免过度模仿，同时又要善于利用过度模仿来促进儿童同伴交往与文化传承。

简介：新时期的素质教育不仅是文化知识的教育,更是学生人格教育和情感教育。本文从情感教育有利于学生个性健康发展、情感教育有利于学生进行思想品德教育、情感教育有利于建立良好师生关系等三个方面就素质教育背景下的班主任情感教育进行了探索研究。

简介：本文通过梳理中美两国儿童电视教育节目的发展，结合数个优秀的美国儿童教育节目，就节目理念与定位、节目编排与制作、节目表现形式、节目运营模式以及栏目品牌化五大维度分析中美儿童教育节目之间的差异，以供我国儿童电视节目制作者和相关领域专家、学者借鉴。

简介：面对贫困儿童数量激增、贫困儿童早期教育极度缺乏的社会现实，英国政府自1997年起实施儿童保育战略行动，多渠道财政投入，完善社区早教服务，有效提高了英国贫困儿童的早期教育质量。

简介：近几年来各类学校犯罪事件、学生离家出走事件及有些惨不忍睹的学校流血事件的频繁出现,对我们的学校教育敲响了警钟,也对我们的工作提出了更高的要求,迫切需要我们老师来关注这些问题,分析成因,做好学生的思想教育工作。这是全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的需要。培养学生健康心理的问题摆到了重要位置,《中华人民共和国教育法》第四十四条明确规定:教育行政部门和学校要"保护学生的身心健康。"为此,我结合多年的班主任经验从造成心理健康的原因分析和心理健康教育的方法两个方面谈谈作为一名教育工作者应该如何做好学生的心理健康教育的策略。

简介：别样阅读，感受原始森林里的爱与成长在懵懂的童年，那些经典的绘本总能融化在血液中，给孩子无尽的勇气和营养。2015年12月12日，北京市妇联携手父母必读育儿传媒、德胜街道计生办在德胜里一区举办了《米诺和熊》经典绘本共读活动。活动主讲人儿童文学硕士代冬梅，和50个家庭共享了别样的阅读。

简介：2000年以来,教育部、财政部利用中央专项彩票公益金,基本上在全国每一个县都建设了一所综合性的青少年校外活动场所,各地校外联办及相关单位也做了大量卓有成效的工作。河北省陆续建成并投入使用的青少年校外活动中心有163所,配备了包括音乐、舞蹈、美术、科技、体育等大量的设备设施,组织参加校外活动的学生数达百万人次。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,进一步加强青少年校外活动场

简介：教育评估是提升学前教育质量的重要手段。建立学前教育中介性评估组织是学前教育发展的需要,发展学前教育中介评估组织具有坚实的基础。确保学前教育中介评估组织良性运行,需要中介评估组织的自身建设、政府的管理和监督、学前教育机构的配合和支持。

简介：教育孩子不仅仅是学校、老师的职责,家长也是教育孩子的重要角色,但并非所有的家长都能用科学正确的教育理念和方法来教育孩子,这样对于孩子的成长是非常不利的。所以我们有必要在教育学生的同时也对家长进行教育,这样才能使家长更好地配合学校、老师,使家庭教育更有效地配合学校教育。但教育家长与教育学生不同,注重的并非知识,而是教育理念、态度和方法等等,所以,对家长的教育可以采用家长学校,家长开放日,加强家校沟通等方式来进行。

简介：在目前体育教学中正确认识应试教育向素质教育转变的趋势,掌握新课程标准的设计理念以及思想,提高学生的主体性,建立良好的师生关系,深入的了解学生内心的想法和要求。根据学生的实际需要设计教学内容和教学方法。教学组织形式具有多样性、综合性、灵活性、科学性、艺术性。

简介：作为一名一线教师,身边所见让我感觉现在的学生缺少了最基本的感恩之心。曾在电视上看过这样一则新闻:某市一十几岁男孩,因父母不满足自己每月提出的零花钱及拒绝为自己买车而服药自杀。社会越来越进步,生活越来越美好,但孩子们内心深处对亲情、师生情、友情的感觉却越来越淡漠。从孩子们嘴里说出的没有幸福,没有感恩,有的只是不满和抱怨。尤其是

简介：2000年以来,教育部、财政部利用中央专项彩票公益金,基本上在全国每一个县都建设了一所综合性的青少年校外活动场所,各地校外联办及相关单位也做了大量卓有成效的工作。河北省陆续建成并投入使用的青少年校外活动中心有163所,配备了包括音乐、舞蹈、美术、科技、体育等大量的设备设施,组织参加校外活动的学生数达百万人次。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,进一步加强青少年校外活动场所的建设与管理,更好地发挥青少年校外活动场所服务广大青少年健康成长的作用,河北省青少年校外教