简介：叶子来我家时，我已经很大了。我很大是指我已经会做饭洗衣服了。

简介：2002年．陈涛被沈阳金德从高丰文足校买入。2003年因为表现出色．陈涛成为金德队的主力。2004年。随着大批主力的出走。陈涛成为沈阳金德队的场上队长．也是当年中超各支球队当中量年轻的队长．凭借联赛中的出色表现。当年年底他入选了阿里·汉执教的中国国家队。2005年的亚青赛．陈涛在荷兰大放异彩。位居全队射手榜首位的他．带回了兰粒沉甸甸的进球。在国青队1／8决赛惜败德国队之后．人们记住了那场比赛攻入两球的“功臣”陈涛．更加记住了终场哨响时殊涛那不服输的坚毅目光。

简介：文章首先介绍了注册视听生教学工作现状,之后论述了如何从实际出发,积极创造条件,做好“注册视听生”教学工作。

简介：培养大学生良好的心理素质是高校素质教育中的重要环节,一个合格的大学生,除了应具有牢固的专业知识,良好的思想道德品质之外,还应该有强壮的体魄和健康的心理.然而我国的高等教育经过连续的扩招已经发生了根本性的变化.严峻的社会就业形势,给大学毕业生的就业带来了巨大的心理压力.不论从当前和长远来看,促进高校毕业生就业,提高毕业生心理素质,已是当务之急.

简介：历史悠久、丰富多彩的少数民族舞蹈艺术，在祖国舞蹈文化中占有突出的地位，是中华民族传统历史文化的一个极为重要的组成部分。少数民族舞蹈艺术人才的培养，是一项非常细致和艰巨的工作。由于历史所造成的原因，目前，我国各民族地区在经济、文化艺术等方面还存在着一定的差别，这种差别必然会给培养民族舞蹈艺术人才的教学工作带来一定的困难。

简介：由于知识经济时代对人的素质提出了更高的要求，因此，加强中等专业学生的素质建设是必不可少的。而实现“素质建设”的途径是素质教育和素质学习。

简介：中专生处于童年与青年的过渡期,心理特征表现为普遍的不稳定和频繁的冲突.学校要创设和营造有利于中专生心理健康的学校环境,有计划、有目标、有组织地开设心理教育课,建设心理咨询室,开展多种形式的心理咨询,举办心理主题活动,建立学生心理档案,促进中专学生心智健康发展.

简介：强化教学环节和系统管理是做好“注册视听生”考试组织工作的先决条件.努力钻研计算机业务,熟练掌握考务管理软件.完善考试管理制度,狠抓制度落实.

简介：

简介：广播电视大学从1995年开始在部分地区进行了“注册视听生”教育的试点工作,创立了注册视听生“免式入学,宽进严出;以学生自主学习为中心,不组班教学”的教育模式。这种教育模式的核心是学生的自主学习,它标志着电大教育思想的转变,指明了解决长期束缚电大远距离、开放式教育正常发展的教与学间矛盾的解决途径和方法。

简介：本文从注册视听生组考、监考的实践体会，说明注册视听生应试需注意的六个问题：树立正确的应试态度；分清考试类型；提前时入“角色”．深化考试情境；迅速摸清“题情”；立足一次成功；妥善分步解答。

简介：本文从培养目标和培养计划、研究生的招生和入校选拔、课程设置与教学、科学研究和学位论文等多角度考察和分析了美国研究生培养模式，并结合中国实际提出些启示和建议。

简介：在目前就业形势竞争激烈的情况下,高校学生档案作为毕业生的一项重要凭证,有着难以替代的作用。因此,做好高校毕业生档案管理工作意义重大。

简介：大学生就业问题是当前社会的一个热点问题.择业意识是大学生就业观念中具有指导性的内容,文章概括了大学生择业中应当树立的定位意识、自荐意识、效率意识、法律意识等内容,以图对大学生就业作出粗浅探讨.

简介：杭州电大从93年开始,每年招收一个班的文秘专业普专生。为加强学生的实践环节,到有关单位进行实习,取得良好效益。通过实习,我们觉得在这方面作了一些有益的探索,值得总结和思考。一、组织重视,教师参与这里所说的组织,是指学校和实习单位两个方面。组织学生到实习单位实习,工作量是比较大的。为此,我们首先在校内成立了由校长、教学

简介：1995年以来,电大举办了“注册视听生”教育,其目的是要探索出一种不组班教学、以自学为主、宽进严出的现代化远距离教育的模式。“注册视听生”教育是电大发展的里程碑,它将成为电大教学的基本形式。经过三年的探索实践,取得了一定经验,但就目前的情况看,“注册视听生”教育的发展困难重重,步履艰难。这些问题必须引起我们高度重视,并且要下大力气加以解决,以保证“注册视听生”教育试点工作的正常开展。

简介：高校毕业生＂慢就业＂有主动型和被动型之分,其产生的原因复杂多样,既有内生性的,也有外生性的。＂慢就业＂具有舒缓毕业生就业焦虑,增加劳动力市场稳定性等积极作用,也有造成人才资源浪费,产生＂赖校族＂＂啃老族＂等负面效应。对此,政府、高校、家庭、个人四个层面均须采取一定的措施,进行分类引导,积极应对＂慢就业＂现象。

简介：文章从多个视角比较了茅盾"革命现实主义"文学观的内在与外在矛盾,提出:"茅盾的‘革命现实主义’文学观造成了他的创作,他的创作与现实主义创作方法之间,以至他作为作家的人生的注定的矛盾"的新观点.

简介：英语教学在高等职业技术院校的教学过程中占有越来越重要地位。然而，学生在英语学习过程中普遍存在着焦虑情绪，严重阻碍了学生英语水平的提高。本文针对焦虑情绪对英语学习的影响、成因和如何预防及解决学生的焦虑情绪进行了研究，以期对解决学生的焦虑情绪提供一些建议。

简介：＂哥德巴赫＂派报告文学曾出现过两次创作热潮,也表现出两个不同阶段。其前后阶段的代表分别是徐迟与李鸣生。从徐迟到李鸣生,新老＂哥德巴赫＂派虽然一脉相承,有着内在的影响与继承关系,但与整个时代政治和文化生态相一致,其中也存在诸多差异,并表现出不同的鲜明特色。即以李鸣生为代表的新一代,在精神承担、典型叙事与史诗追求等方面,不但继承而且发展和超越了徐迟等前辈。从徐迟到李鸣生,从某一侧面代表了中国新时期以来的文学发展与创作成就;新老＂哥德巴赫＂派不仅极大地丰富了中国当代文学,而且与其他创作一道,有力纠正了报告文学是＂亚流文学＂和＂散文附庸＂的偏见,对中国报告文学乃至整个当代文学发展作出了杰出贡献。