简介：由中国职业技术教育学会，中国教育报、高等教育出版社、教育部职教中心研究所和《中国职业技术教育》杂志等单位共同主办的“全国首届职教杰出校长”表彰会将于8月下旬在北京召开。本次活动是采取自下而上，民主集中相结合的方式，按照各地推荐、评委会审定、网上公示、批准公布等程序进行的。

简介：2014年4月3日，加拿大圣劳伦斯学院格伦（GlennVollebregt）校长一行三人来我院访问，学院党委书记田宝庆、副院长王会强会见了来访客人，陪同会见的还有国际交流与合作中心、软件工程系相关领导和老师.

简介：由中国职业技术教育学会、中国教育报编辑部、高等教育出版社、教育部职业技术教育中心研究所、《中国职业技术教育》编辑部等单位联合举办的首届职业教育杰出校长评选活动8月21日揭晓，并在北京友谊宾馆举行了隆重的授奖仪式。这次活动共评出了100名“中国职业教育杰出校长”，我院院长史忠健博士亦获此殊荣。

简介：德国在近几年世界中小学生能力测评中的结果令人汗颜，引起了社会各界的巨大反响．要求教育改革的呼声日益高涨。近日，德国大学校长联席会议决定，德国大学将利用“波罗尼亚进程”学制改革的契机，对其师资培养进行改革。

简介：摘要中小学校长是否具有先进的教育理念，是学校办学的灵魂和方向，直接影响着学校的办学行为，更决定着学校教学质量的高低。如何树立先进的教育理念是校长成就一所好学校的关键，现代中小学校长应是学校集领导者、管理者、教育者、研究者和服务者等角色于一身的核心人物，校长应该树立面向全体的育人观、质量第一的教学观、全面发展的学生观、严谨治学的课堂观、与时俱进的教师观、务实高效的管理观和依法治校的法制观。随着校长负责制逐步推行和学校管理工作的进一步规范,学校能否办出特色,取得良好的办学效益,与校长教育理念和自身素质有着直接的关系。随着《国家中长期教育发展规划纲要》的进一步落实和素质教育的不断推进，学校教育对中小学校长提出了更高的要求,也带来了前所未有的考验，不能不引起我们的重视。现就从学校管理和提高质量的角度,对中小学校长的办学理念谈些自己粗浅的认识。

简介：中小学校长对学校发展和基础教育质量提高有至关重要的作用．地处北欧的瑞典向来重视中小学校长的培训．因为通过培训而掌握的知识．培养的技能和养成的能力是保证校长在真实学校情境中践行其领导力的关键。注重理论与实践的契合是瑞典中小学校长培训的基本原则和价值诉求．培训既强调内容性知识的学习．又注重程序性知识和实践性知识的生成。近年来．基于工作场所学习的培训模式以其有效的培训结果而受到众多培训机构和中小学校长的欢迎。成为促进瑞典中小学校长专业发展的重要举措。

简介：美国耶鲁大学校长理查德·莱温曾在他来中国访问期间和北京大学校长许智宏一起接受过媒体的采访,就二十一世纪的高等教育等问题进行了广泛的交流与对话.他们的对话折射出中西方教育思想的异同.下面是他们的对话实录.

简介：本版全彩色报道全国对高职高专教育，中等职业教育做出突出贡献、在区域内有一定影响力和知名度的院（校）长、企业家、专家学者，各级教育管理科研人员．您的风采．做法将通过本刊展示给全国三百多万读者。另外，“名校”、“会议活动”．“决策与、实践”等几个腹块同时面向全国征集图片．文字线索。

简介：目前,我国的经济和社会正处于转型期,经济全球化和知识经济对我国教育的影响越来越深刻.为了探讨在新的历史背景下职业教育的发展之路,北京教育学院组织举办了北京市第一期中等职业学校校长高级研修班.学员们就新形势下职业教育的定位、存在问题和相应的对策进行了深入的探讨.

简介：在我国企业改革过程中,我们必须解决两个主要问题。第一,企业制度的改革要根据现代企业制度要求。第二,运用现代企业经营理论使企业的经营与管理更加完善。对这两个问题的顺利解决,将有助于提高我国企业的竞争能力

简介：随着时代的发展和教育改革的不断深入,中小学校长的培训方式也在发生着深刻的变化,个性化培训是我国一些地区顺应这一变化而张开的一种新型校长培训模式,它有利于中小学校长完善自身的专业知识;提高自身的问题意识;彰现自身的特色管理;培养自身的反思能力;发觉自身的潜在优势,是中小学校长成长的有效途径。

简介：用心灵与事业书写人生的人———记上海市钱圩职校校长姚元绶■邵宝勤１９９２年８月３０日，姚元绶校长站在刚刚竣工启用的学校综合楼前，望着他那一手规划，拔地而起的崭新而又美丽的大楼，他那紧蹙的眉头微微露出一丝笑意，转而又陷入沉思……由于工作需要，１９９２年...

简介：2000年8月3日,辽宁(中德合作)职校校长培圳中心在沈阳召开了培训计划评估会议。培训中心负责人、辽宁职教所副所长李友林及李婉琳、李柯、宋海涛,德方专家组组长布莱柏、专家克林格、李泽尔及翻译裴大伟,辽宁省劳动厅技工教育研究室梁东晓,沈阳市劳动局技工教育研究室葛政,沈阳商贸学校校长肇文耀,《新

简介：据英国《每日电讯报》网站2015年2月27日报道，近日，英国瑞丁博鲁科特中学校长迈克尔·温莎提出．当前的教育太过功利化，导致人们忽视了通过艺术教育培养的“软实力”，如创造力、批判性思维、社交能力等。这些技能往往是雇主所重视。

简介：商的本质有二，一是人，二是利。德既包含内在的德性也包含外在的德行。现代商德建设的目标是确立为人民服务的道德理念，集体主义的道德意识，“五爱”的道德基本要求。要重点加强公平交易、诚实无欺、敬畏信誉、义利统一等现代商德的建设。

简介：构图是绘画的灵魂,通过实验、总结和探索,我们受到了前人的启示又有了新知.在我们的绘画创作中,充分发挥构图的各种功能,达到了理想的效果.在现代绘画的构图中,边框具有规范、骨架、语言、审美、引伸的功能.位置布局具有主次分明、突出主题、增强表现力度的功能.

简介：壁画是当代公众艺术中深受人们喜爱的一种艺术形式.现代壁画无论从形式、内容和材料上都融入了时代特征,同时也体现了民族传发展统文化内容和现代环境的协调关系.随着我国的开放建设和多元化的城市发展,现代壁画已走进城市环境的整体之中,出现了空前的繁荣.

简介：现代性既是一种时间概念,又是一种价值观念。现代性的发展史即现代性的反思史,现代性问题之浮出水面是必然的。后现代性是现代性的新阶段而非终结。我们应该在后现代的语境中,解构与建构一种现代性的诊疗学方案。

简介：仲质伟１９５８年毕业于江苏省句容农业学校动物饲养专业，在江苏省泰州畜牧兽医学校长期从事教学、科研及管理工作。数十年来，他严谨治学，为人师表，严格遵守教学规律和教学管理规范。他认真备课，精心设计和组织课堂教学，并注重学生思维能力的开发，培养学生独立思考、分析和解决实际问题的能力。他不断改进教学方法，讲课艺术造诣日深。有些课程，虽然讲过多遍，乃至一二十遍，但他的讲稿、教案总是反复修改，常讲常新。他从１９５８年讲授第一门课程“普通畜牧学”至今，累计为学生开课１０多门，他根据学生文化素质、年龄大小、地域差异、地方经济特色因材施教，灵活教学。他讲的课深入浅出，引人入胜，易学易懂，学生爱听。他长期坚持狠抓各项教学措施的落实，努力提高教学质量。在教职工严重缺编的情况下，他带领大家苦干实干，圆满完成了教学任务。并坚持“校长必须上课”，“校长要有一教之长”，所以，即使在担任教务副校长、校长长达２０年的繁忙生涯里，他从未放下他的教鞭。

简介：后现代主义的主要特征就是对现代性的反思与批判。从后现代主义视角来看，现代性的教师评价出现了以下问题：工具理性僭越、教师主体性缺失、评价标准固化、评价方法过于注重量化。同时，后现代主义对现代性的教师评价进行了超越，影响着教师评价的发展走向，主要表现在：走向发展性教师评价、评价主体走向多元化、评价标准走向生成、评价方法走向人文。